北京小学教师证面试考试范围_【国培教育】2020北京公务员面试热点：乡村教师队伍建设

近年来，在一系列加强师资队伍建设的政策和社会各界的共同努力下，我国中小学师资队伍有了很大提高，政策效果显著。然而，由于长期的城乡二元结构、经济生态环境、历史传统等原因，调查数据显示，政策作用具有显著的区域性和阶段性特征，即对乡镇及以上、初中及以上的贡献更大。然而，在农村地区，效果仍然不明显，特别是在偏远和困难、集中和毗邻的贫困农村地区，有小村庄和教学中心，还有很长的路要走。城乡教师之间仍有很大差距，农村中小学教师仍是我国教育系统各环节的主要短板。不能趴下，不能呆，不能教好，值得社会各界关注。近年来，在一系列加强教师队伍建设的中央政策的作用和社会各界的共同努力下，我国中小学教师队伍有了很大提高，政策效果显著。然而，由于长期的城乡二元结构、经济生态环境、历史传统等原因，调查数据显示，政策作用具有显著的区域性和阶段性特征，即对乡镇及以上、初中及以上的贡献更大。然而，在农村地区，效果仍然不明显，特别是在偏远和困难、集中和毗邻的贫困农村地区，有小村庄和教学中心，还有很长的路要走。城乡教师之间仍有很大差距，农村中小学教师仍是我国教育系统各环节的主要短板。不能趴下，不能呆，不能教好，值得社会各界关注。