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原标题:清华大学网上教学准备正在进行中！
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"清华大学一贯重视教书育人在历史上，清华的老师和学生无论遇到什么样的困难都坚持教学。”
校长邱勇2月3日在清华同一个班有力地说
邱勇今天上午10点在
发表了演讲。在清华早期最具代表性的著名建筑之一的清华学校，校长邱勇、党委书记陈旭，以及来自世界各地的5万多名清华师生，通过雨教室进行了云对云的连接，宣布在学校疫情防控期间的教育部署、教学安排等重要工作。
是在这一特殊时期以特殊形式举办的一个特殊班级，邱勇从统一组织、按时开学、按时毕业、教师提前工作、承担社会责任、为学生提供经济资助等六个方面发出延期返校通知后，向师生们深入讲解了学校为即将到来的春季学期教学所做的相关安排。 鼓励清华全体师生共同努力，利用信息技术开展网上教学和网上学习，确保2月17日正常教学，最大限度地减少疫情对教学的影响。
199校长秘书的讲话引起了师生的热烈反响！每个人都一个接一个地说，上一课就像是一针强心剂。这让每个人都深深地意识到，饱受战争摧残的歌曲从未停止过。现在这种流行病正在肆虐，教学一直被坚持。从未停止行走的清华，来自历史，面临着困难和挑战。只有一个答案:自我提高！校长兼秘书的云课堂也在清华的“防疫期”成功推出了网络教学的“第一枪”。在今天的清华校园里，春天刚刚开始，校园里静悄悄的，仿佛笼罩在一层朦胧的薄纱之中，充满了新生命的悸动，等待着花开，等待着春雨绵绵，等待着万物复苏。
和现在清华的手机、电脑微信群里四面八方的师生们，可是非常忙碌！每个人都聚集了他们的智慧，讨论了网上教学的方式和方法。互相帮助，测试技术的运行稳定性。日夜分享网上教学的经验关于清华大学教学理念和技术创新的讨论就像2020年的第一场春雨。正在酝酿中…
网上教学的飓风行动
师生学图设计赵存存
2年1月1日，机电工程系全体教师收到了《机电工程系2020年春季网上教学基本情况调查表》
通过问卷调查，机电工程系很快掌握了春季学期本科和研究生的上课教师人数、雨班培训的比例和程度、班级的规模和类型，同时对所有教师基于雨班进行网上教学的意愿和计划进行了深入调查，从而拉开了该系春季学期网上教学准备的序幕。
的基本数据是清楚的，下面的工作正在进行中。相关的准备工作每天都在高速推进。
2年2月2日，成立了电气工程系全体教师信息发布小组
2年3月，组织全校师生员工参加学校的“同班”活动，这是一次全新的初步体验。
2年5月，成立了以康重庆院长、朱桂平副主任为组长的防疫教学工作组。其成员包括该系教学委员会的主席和一些教师，学位小组委员会的主席和一些教师，以及负责学生事务的系副书记。
当晚，新成立的教学工作组迅速在微信群部署相关工作“那天晚上讨论太激烈了，所以我们只是让朱桂平先生先给工作组的老师们做个示范。我们将先教一小组人，讲座将在第二天一早到达！”康重庆回忆道
2年6月6日，清华大学第一人、机电工程系党委书记余昕洁教授利用雨班直播功能，亲自编写了17个项目清单，供教师检查和接受网上教学技能，并在同一天分发给全校教师和助教。
"1。电脑上有PowerPoint 2010或WPS 6929"
" 2。这台电脑有麦克风和扬声器，可以正常工作。“
...
" 17个列表，一个个打卡，可以在雨中上课，完成网上教学的基本要求，后续的进阶取决于教师自己一步步的研究和探索”康渝说道自
199以来，共有49名助教加入，成立了助教微信群。教师的功能学习和雨班测试已经大规模开展。研究生答辩和培训课程的安排已相继调整..."朱桂平教授在《电路原理》课程中，除了利用雨课进行理论教学外，还利用“光线实验”平台，让学生在家中完成真实实验，并与老师实时交互实验数据。课程设计与线下教学基本相同。于副教授根据PLC设计课程的要求，对实验室的服务器和网关进行了重新布置，实现了远程控制。学生可以在家做可编程逻辑控制器实验。沈申教授、陈颖副教授充分发挥团队科研成果云PSS平台的作用，为全系乃至全国学生免费进行电力系统在线仿真提供解决方案。康重庆说:“电气系的所有老师都为网络教学带来的创新和挑战做好了充分的准备。””
，举了电气工程系为例。在不到一周的时间里，在线教学程序迅速登陆，并稳定而准确地运行。然而，电机系短时间内的能量聚集过程，恰恰是学校各部门现状的缩影和写照。围绕教学理念和技术创新的热潮每天都在以飓风般的速度在学校的各个部门快速推进。
各院系反复梳理了实现网络教学的每一个环节，“精彩”和“生动”的方法层出不穷。
例如，在组织形式上，微纳电子系成立了六个课程检查工作组，每个工作组由一名系主任、一名办公室/学习/工作小组成员和一名教学助理领导，负责检查课程教师的在线教学准备情况，并将检查情况通知系教学工作组。化学工程系以保证的形式要求教师进行试讲(党政联席会和教学委员会成员远程参加雨班)和排练(邀请所有选修课的学生和助教参加排练)，以确保课堂上没有问题，并要求助教全程参加雨班的远程教学；在测试阶段，药学院要求教师在学习后完成补习班，邀请家庭成员作为学习者参加并进行功能测试...
在采访中，许多教师表示，网络教学促使他们以全新的思维迎接挑战。人文学院副院长韩立新表示，人文学院(不包括外语系)预计今年春季学期将开设207门课程，这是全校课程最多的系之一。此外，人文学科的教师通常使用较少的雨课，课程大多在小班授课，要求极高的互动性。“我们目前计划在网上会议平台、网上学校等上开设补习班。确保按照规定的教学时间上课。同时，我们出台了教学质量控制细则《人文学院2020年春季网络教学要求》，以保证网络课堂的教学质量”韩立新说深圳
199国际研究生院也成立了教学工作组，首先是教师和助教交流小组。它将主要利用rain教室软件平台，结合大量开放的在线课程、在线会议系统和微信为在线教学做准备。“考虑到国际教师和学生的情况，我们特别邀请海外学生参加在线教学工具的测试。近百名教师和助教参加了培训。相关的中英文手册已通过不同渠道发送给相关教师和所有学生。”副院长左剑邪恶的说道一种创新自我成长教学理念的方法桌子上放着一盘水果和一台电脑。崔怡冲在上课的时候抓着自己的脚趾。教学的声音来自计算机...
来自社会科学84班，也是全国健美操运动员。她在家的时候听了很多雨课，提前感受了课堂测试。
“最大的感受是课堂更加自由，你可以听录音！”她是一个高级“班级录音聚会”。在线教学的自动录音和回放模式给她带来了极大的方便。“另一个优点是，你上课时不会受到外界的影响。你将在屏幕上独自面对老师。”崔怡冲说道
她为网上学习做的准备甚至影响了她的家人:“我妈妈也有一节雨课。大约晚上8: 30，她在客厅听，而我在房间听她有时比我更认真地听。我们在一起学习！”
通过网上教学，她和家人感受到了清华校园浓厚的学习氛围，没有离开家。
199生命学院大三学生张廷凯，2月6日听了他选修的《分子生物学导论》。对于从大一开始就接触到雨课的他来说，他已经熟悉了所有的操作，但他也坦率地承认,“老师讲得很好(效果),但他也明显感到老师和同学在操作方面不是很熟练。我相信，随着时间的推移，我们会变得更加熟练，并期待在雨班的光明表现！”一方面，是学生们对“充电家园”的热切期望，是整个家庭在学习中的共同成长。另一方面，是老师们对学生们不了解的“绞尽脑汁”和“摩拳擦掌”。
在新洁的校内外教师现场培训中
“好的学术老师，我正在试着装雨课，我有两个问题！”李路克是建筑学院的一名年轻教师，他在安装雨具时遇到了一个问题。他立即将其发给青年教师教学沙龙小组，并得到了教师发展中心李老师和学校工会纪景平老师的热情帮助。
"我最近一直在尝试各种在线交流工具事实上，这学期我只为本科生、硕士生和博士生做小班辅导。网上教学的压力不大，但我还是想试试雨课。毕竟，它是专门为课堂教学设计的。“在这段时间里，她和学院的老师们一起研究了网络教学的技术应用
“我在清华攻读博士学位时经历了非典。在那段时间里，我们建筑学院的老师和学生坚持以良好的心态进行宝贵的学术积累。今年的疫情是一场危机，也是我们所有人成长的机会。这也是对雨水教室的全面测试。它促进了rain课堂满足教学不断改进的需要，也促使我们每一位教师系统地思考网络教学的发展。”李卢克说道
雨班对彭锋来说并不陌生，他是一名土生土长的木材教师。作为青年教育大赛的冠军选手，他对教学创新技术的研究有着特殊的兴趣。几年前，他尝试使用rain类，但是因为他的类的实际教学规模不是太大，rain类当时主要用作辅助工具
“这次爆发是重新认识雨课堂的好机会，将课堂教学方式拓宽到网上教学非常有意义。”然而，我们不得不承认，课堂教学和网络教学之间存在着明显的差异，这也给教师带来了巨大的挑战。尤其是网络教学很难保证学生长时间的注意力，因此教学设计需要更加细化。”
天前，他和生命学院的杨洋，根据他们在雨班学习“同一课”的实践经验和长期的教学经验，提出了“十有”网上备课，在一线教师中广泛传播。“最重要的是教师是否有思想准备和改变教学方法的决心面对疫情，我们不会停课，网上教学将全面推广。这种调整和变化不是被动的。相反，学校将借此机会积极推进教学模式的创新。这必将成为清华教育教学史上的一个里程碑。这个“是”应该是第0条“他们在这篇文章的开头说
在数学系，他强调说:“不停课的本质意义不仅仅是开设网上课程，而是根据教学日历开课，从而保证一个完整的教学体系，师生见面，相互交流。”
在法学院，他说:“清华的防疫和控制工作是一场艰苦的战斗。我们应该超越清华的视角，有意识地把我们的工作作为“国家象棋比赛”的一部分来树立榜样。”
针对体育课的实践性，他说:“可以采用灵活多样的网络教学方式，同时要把握引导和督促学生在家锻炼的重点，探索体育数据采集和视频共享的方法，展示学生的体育情况，保证体育教学的有效性和互动性。”
在水土保持学院，他嘱咐:“教书育人是一个有机的整体，“育人”渗透到教育教学的各个环节和教学内容，春季学期的教学工作要做好统筹统一安排网络教学所需的所有资源都应得到有效保障。对经济困难学生的资助应尽快落实，以确保每个人都能“集体学习，快速前进””
邱勇与在线教学指导专家组
合影。同一天，他来到网上教学专家组和工作组成立的现场，指出:“使用创新技术会有一定的风险。我们要进一步完善技术方案，及时解决实际教学过程中遇到的具体问题。学校的统一要求和师生的统一行动体现了清华精神，体现了教书育人的职责。这是清华大学对全国疫情防控工作最有力的支持。新成立的
199在线教学指导专家组、质量保证专家组和技术保证专家组作为三个教学专家组，学生学习保证工作组作为工作组，汇集了工程、科学、人文和社会科学等不同学科的一线教师，以及学术事务办公室、研究生院、信息技术中心、学校在线、国际办公室、学生部、研究和工业部、学校团委、国际学生和学者中心、财务部、基金会、 校友会等部门和单位，为学校各部门师生春季学期在线教学提供全方位的专家服务和技术支持。已经非常接近2月17日的正式开学日，清华全体师生仍在如火如荼地进行这场应对疫情、探索教学理念和技术创新的大讨论。我期待着在新的学期里见到你，我希望春天的脚步会更快。到那时，温暖的春天和万物复苏将把我们带到清华校园。
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文字，记者杨钰莹，学生记者杨泽霖，刘冰玉
编辑，陆婷
排版，赵静
