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曾经认为学习英语就是在学校里一课一课地拿课本、跟着老师、翻译和做问题。生完孩子后，人们发现以前的方法和经验似乎已经失去了对儿童英语启蒙的参考价值。一切都必须从头开始。有必要边探索边实践，现在就学习，现在就销售。每个孩子的情况不同，学习英语的方法在不同的阶段也不同。在启蒙过程中，家长应因材施教，发现孩子的特点和个性特征，并进行有针对性的训练。
长期以来，苗爸爸一直主张兼顾利益和计划，而不是走极端。许多人片面理解和盲目模仿所谓的赏识教育和幸福教育。无论是外语还是母语，从小就计划，然后每天愚蠢地坚持是唯一正确的选择，而不是储存“快乐教育”。结果很可能是一部灾难电影。
如何平衡兴趣和计划？苗爸爸认为正确的方法是寓教于乐，让宝宝边玩边学英语。在专业术语中，它被称为(xi)，即习得。
01
转换游戏
现在，越来越多的父母用亲子游戏来陪他们的孩子学习英语。除了在小组里分享一些TPR闪存卡游戏外，苗爸爸还从大家的原创方法中获得了很多灵感。他深深感到群众的创造力是无穷无尽的。同时，在家庭英语启蒙期间，他经常改变一些有趣的游戏，这可以激发宝宝的兴趣。毫无疑问，亲子游戏持续的时间越长，学习英语的效果就越好。
在玩“苗爸英语启蒙TPR闪卡”时，很多宝贝妈妈每天都用游戏与宝贝互动。很长一段时间后，宝藏会失去兴趣并开始转移注意力。如何找到更多TPR亲子游戏？事实上，这很简单。只要我们改变我们小时候玩的游戏的形式，并把它们与英语介绍相匹配，这将是一个新游戏。举个简单的例子，当我们年轻的时候，我们经常玩“石头、剪刀和纸”的游戏。当学习TPR闪存卡时，我们可以从中学习。游戏步骤:
(1)准备20张闪存卡，放在床上或茶几上
(2)和宝宝玩“石头剪刀和布”游戏
(3)获奖者将有机会使用点击笔(或音频)阅读闪存卡。读完一张闪存卡后，他们将赢得一张闪存卡。
(4)赢得最多闪存卡的人获胜
为了让宝宝更仔细地阅读闪存卡，父母在玩“石头、剪刀和布”时可能会故意输几次以上。这不仅可以增加宝宝的成就感，还可以提高宝宝的英语水平。
在练习的过程中，苗爸爸发现有些孩子更喜欢玩闪存卡游戏，而另一些喜欢海报和挂图TPR挂图是个好主意，挂在墙上更醒目，最好挂在床头，每天宝宝小睡或晚睡，可以玩一会儿亲子游戏掌握后再换一个。
通过不断改变游戏方法，为宝宝找到合适的方法，然后长期积累，持之以恒，会收到意想不到的收获！俗话说，父母是孩子的起跑线。首先，父母必须不断提高家庭的英语启蒙教育水平。随着父母英语口语输出水平的不断提高，他们孩子的输出能力自然会提高。虽然我们经常说大量的输入对于学好英语是必要的，但是正确的和大量的输出指导对于培养孩子的英语口语同样重要。
有一位宝贵的母亲介绍了她学习TPR闪存卡的经验:“我们只学了70张卡片，其中40张可以用！我先读了其他的，他会回答的！TPR闪存卡太神奇了，我已经一个多月没看到它了，但是昨天拿出来的时候我还是会说！平时偶尔会蹦出几个字！”
通过重复的身体动作学习英语。随着时间的推移，这就像条件反射一样。宝贝不容易忘记。
02
双语转换
一些家长担心，如果两种语言在婴儿阶段同时受到启发，这两种语言会相互干扰，影响孩子的语言发展过程。事实上，这种担心有点被高估了。在经济全球化的今天，跨国婚姻很普遍，双语婴儿越来越多，这足以表明两种语言的同时发展并不影响婴儿语言能力的发展。
在中国南方的许多家庭中，祖父母甚至父母经常说当地方言。在这样一个多语言环境中，孩子们可以自由地在不同的语言间切换。一位宝妈妈曾经向苗爸爸介绍过宝宝的语言输出:
“我的孩子跟爷爷奶奶说方言，跟爸爸说英语，跟我说普通话。一点问题都没有。我真的很惊讶孩子们的语言能力。”“
儿童读图理解，其实中国人也是读图理解中文和英文一起玩各种方言也只是接触婴儿可以自动转换
和马宝担心和宝宝说英语会对你的母语产生很大影响？有这样一种情况。小组里有一个去幼儿园的小男孩。他的英语理解能力比他的母语理解能力强。然而，绝大多数的婴儿在学习英语时都受到汉语的强烈影响，也就是说，当他们读书时，他们喜欢读中英文的中国故事或故事书。看动画片的时候，我喜欢看中文动画片或者有中文字幕的动画片。因此，不要担心每天在家说英语，它会影响中文。事实上，即使你在家不说中文，每天和你的孩子说英语，也不会有太大的效果。毕竟，在中国的环境中，孩子们每天大部分时间都在学校度过。不管是不同学科的老师教还是和其他学生交流，孩子们都会听到和说汉语。
03
英语时间
苗爸爸曾经强调，TPR闪存卡是帮助孩子说英语的一个非常有效的辅助工具，但它不是英语口语训练的唯一方法。在具体操作中，婴儿需要经历三个阶段。在
的第一阶段，父母说英语，孩子做动作。在学习闪存卡之前，父母需要先备课、阅读音频或点击笔，熟悉每天要学的闪存卡，然后与宝宝互动，即父母说英语，宝宝做动作。当然，前提是婴儿已经根据父母的示范或看图理解了英语的含义，也就是说，声音和动作之间的联系已经建立。在
的第二阶段，父母做动作，孩子说英语。在宝宝掌握了英语命令和动作之间的关系后，有必要引导宝宝逐渐说英语。第一步是让父母做动作，让孩子说英语。
第三阶段，英语时间
和其他宝贝都比较老，所以你可以和你的孩子一起设置“英语时间”。例如，每天晚上7点到8: 30之间，全家人只能说英语。在最初阶段，你可以从每天半小时开始，逐渐延长到一小时。
如果你不知道该说什么，你可以参考一些儿童英语口语书籍，如“美国通用亲子英语”或“对小孩子说英语”每天围绕一个特别的话题，广泛而深入地聊天
我是苗的爸爸，“专业家庭英语启蒙训练”的发起人我将每天分享关于英语启蒙和NMET英语的原创文章
