古筝如何调音_赤峰市巴林右旗青少年活动中心在疫情期间安排了公益课程福利——古筝班、马头琴班

巴林右旗青少年活动中心是巴林右旗教育局直属的校外青少年教育活动阵地和公益性服务组织。位于大坂镇教育园区，已成为巴林右旗发展儿童智力和创造力的培训中心和校外活动的指导中心，具有良好的教育环境和浓厚的学风。它也是儿童校外艺术教育和教学、儿童大众文化、体育活动和艺术活动的阵地。给巴林右旗青少年提供最好的校外教育是我们青少年活动中心的愿望和追求。该中心确立了“在社会中育人，在社会中育人”的理念。以传承优秀民族文化遗产为载体，为大力培养青少年的文化创新精神，中心开设了古筝、马头琴、声乐、钢琴、舞蹈、手工艺、美术、沙画、书法、蒙古族播音与主持、口才课、乒乓球、象棋、足球、篮球、扑克、长笛、吉他、心理健康课、中国文化课等。以德、智、体、艺、劳为主题的文化、体育、艺术、科研交流活动。巴林右旗活动中心围绕青少年乐于追求的特点，积极举办和举办了一系列大型公益、文化艺术交流活动。激发了青少年的创新、创造、智慧和创造力，在行业服务示范中发挥了主导作用。先后成功举办大型文体活动，多次参加各种文体活动，取得优异成绩。你好，

家长。在防疫和控制期间，呆在家里对你自己和你的家庭负责。这是对社会最大的贡献，也是对在防疫和控制中冒着生命危险的一线人员的支持。

鉴于目前的特殊情况，根据学校的安排和教师网络会议的决定，从今天起特推出微课公益班。(如果你感兴趣，你可以浏览课程下方的二维码，加入我们中心的微课公益课程。)

微课是课堂教学的视频(课例片段)，它还包括与教学主题相关的辅助教学资源的组合，如教学设计、教材课件、教学反思、练习测试、学生反馈、教师评语等。当

学校进行面对面授课时，有些学生的思想不在课堂上，但老师一看到就提醒你专心听课。由于教师看不到你在这一特殊时期的学习状况，只能依靠家长的监督和自我意识来自主学习，此时每个人的能力往往会被一段距离隔开~努力学习，达到更高的水平~那些不努力学习，只能站着不动，甚至滑下一级。我希望父母会注意它！在

微格课的第一天，

古筝课的教学负责人丽娜老师会定期为学生上传基本指法练习视频。古筝老师会根据学生发来的打拳反馈练习视频进行纠正和指导。班级类型

:专业化，创新，科学教学

训练营的目的:

1，让学生有一个坚实的基础众所周知，在课堂上，我们不能花太多的时间进行基础训练，这使得孩子们很容易厌倦这种枯燥的学习。我该怎么办？那就是课后在家认真练习。每天，一个手指序列可以被较大和较小的孩子练习，对于较高学习水平的孩子和较低学习水平的孩子。只有扎实的基本功，才能为今后进一步学习《汇辑》打下坚实的基础，完成的《汇辑》的完整性才会更强。学习乐器就像盖房子。首先，你需要打好基础。古筝的基础是基本功。只有当基本功扎实时，未来的古筝才能越走越远。

2，使学生掌握专业化、规范化的教学模式，增强学生的全面发展意识

3，教育是一个过程，一个由内向外变化的过程。这个过程要求我们坚持下去，并一次又一次地鼓励它。重复和坚持是学习之王。没有重复和坚持，就不会有质的变化。

每个学生每天必须演奏至少两首他目前在家学习的这种水平的音乐，记住乐谱、身体和音乐感觉，掌握音乐的节奏，准确地发出上下滑动的声音。剩下的时间用来练习基本技能。每天做一到两次指法练习，每个孩子每天上传一个练习视频。

丽娜老师-

蒙古族，青年古筝演奏家，毕业全国社会艺术级民族乐器古筝专业考官和考试等级指导教师、全国艺术特长生认证委员会古筝专业考官和认证指导教师、全国音乐教师等级认证高级古筝教师、中国音乐家协会会员、中国国际古筝协会会员、中国民族器乐协会终身会员、中国民族管弦乐协会会员、巴林右旗古筝协会名誉会长、古筝教育发展联盟副秘书长、 首届中国古筝春节联欢晚会的联合制作人和十佳古筝教师在国内外赢得了许多奖项。 他们还在国家大剧院、北京音乐厅、中山音乐厅、保利大剧院、北京钓鱼台国宾馆、维也纳金色大厅、联合国总部等地演出。他们访问了美国、法国、瑞士、奥地利、德国、意大利、匈牙利、比利时、斯洛伐克、韩国、新加坡、马来西亚等国家以及香港、澳门等地区，进行交流、学习、竞争和表演。

马头琴班

微型班主要基于儿童意识、家长角色、学习环境网络安全、家庭教育与学校教育的整合。事实上，微课的最终目标是教学生一种学习方法，无论是面授还是微课，而学习的最终目标是学生的发展

资料来源:巴林友琪青少年活动中心

编辑:宋

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