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西北联合大学法学院学生宿舍，摄于1938年4月
西北联合大学图书馆，摄于1938年4月
1939年7月，西北联合大学文学院的老师和毕业生合影。
| 1937年7月7日，卢沟桥事变爆发，平金相继沦陷。为了保存中国文化的血脉，平金地区的文化教育机构纷纷迁入。“长沙临时大学将在北京大学、清华大学、南开大学和中央研究院的教学设施基础上建立。Xi临时大学将在北平大学、北平师范大学、北洋工学院和北平研究院的基础上建立。“两个“兄弟”，一个在南边，一个在西边后来，随着战争形势的变化，长沙临时大学继续迁至昆明，更名为西南联合大学。Xi临时大学也继续南移至汉中，更名为西北联合大学。西北和西南联合国会议是同时出生的兄弟和一棵藤蔓上的两个瓜。如果说西南联大是中国教育史上的奇迹，那么西北联大则是中国教育史上的传奇从1937年到1946年，西南联合大学有338名教授(包括副教授)和3882名毕业生。西北联大有505名教授(包括副教授)，已经培训了9257名毕业生。这篇文章选自《西北联合大学》卢沟桥事变前，许多学校都有暑假，北平大部分学生都不在学校。事件发生的第三天，蒋介石邀请一些主要大学的校长和知名教授在庐山举行座谈会清华大学校长梅贻琦、北京大学校长蒋梦麟、南开大学校长张伯苓等应邀出席。当
199事件发生时，北平许多大学领导都表达了对华北形势的忧虑。7月15日，北平师范大学校长李政、北平研究院副院长李书华等九位学者联名致电蒋梦麟、梅贻琦:“就同事而言，华北局势的症结在于地方高层对中央政府的疑虑。他们非常担心，在地方政府脱离日本之后，中央政府会改变方向，做出让步，导致地方政府先失势后退缩。”请与媒体交谈，并向地方当局发出具体指示，以消除这些疑虑。7年1月16日，李书华、李政、潘光旦等21位教授也给出席庐山座谈会的校长发来电报:“卢沟桥抗战以来，全国上下振奋人心，士气高涨。最近几天，天津突然出现了谈判的动向。敌军已经深入腹地。门口的联盟——寻求不羞辱这个国家，它会幸免吗请大家一致拥护落实保卫领土和抗击日本的决心，在日军撤退之前绝对停止进攻，以维护主权。“7月17日，梅贻琦电告潘光旦，是日上午，当局召开重要会议，坚决表示抗日，并已开始布置为了彻底摧毁中国，
199日军首先以文化教育机构为目标，对中国的大学进行了系统的、长期的、大规模的摧毁和摧毁。但是野蛮的轰炸和破坏吓不倒中国人民。当张伯苓校长得知南开大学被炸的消息时，他向记者发表声明:“这次敌人轰炸了南开，被摧毁的是南开的物质，南开的精神将因这次挫折而得到加强。””他说，“只要国家有手段，南开是什么？战斗结束后，另一个南开将建立。事件发生前，面对许多人的担忧，北平师范大学校长李政回答说:“我可以告诉你，如果没有出路，如果你不能在北平办大学，你还可以在别的地方办。”那时，组织的规模可能与现在不一样，生活也不会以任何方式被打破。“，一批在中国教育界享有盛誉的高等院校，他们会去哪里？
8年1月19日，教育部在南京召开会议，讨论华北地区大学的迁移问题。由于战前清华大学已经开始在长沙建立分校，所以最初计划将北京大学、清华大学和北平师范大学迁至长沙建立长沙临时大学。由于战前北平大学和北洋工学院已与陕西省政府准备迁往陕西，北平研究院的部分机构也已迁至陕西，故计划将北平大学、北洋工学院和北平研究院迁往xi安，建立xi临时大学。没想到，北平师范大学“宁做鸡头，不做牛皇后”，自愿分配到Xi安集团
为了挽救教育和保护文化环境，国民政府迅速发布了教育部建立临时大学计划纲要草案。
9年2月2日，教育部部长王世杰发布第16390号令，任命李书华(北平研究院副院长)、徐松明(北平大学校长)、李政(北平师范大学校长)、李书田(北洋工学院校长)、童冠贤(教育专员)、陈(教育专员)、周伯民(陕西省教育专员)、臧其芳(东北大学代理校长)、辛树智(西北农林大学校长)为xi“临时”预备委员会委员
9年8月8日，应教育部的要求，中英庚款委员会决定拨款50万元用于开办两所临时大学。
9年10月10日，国民政府教育部发布第16696号令，正式宣布:“在北京大学、清华大学、南开大学和中央研究院教学设施的基础上，建立长沙临时大学；Xi临时大学将在北平大学、北平师范大学、北洋工学院和北平研究院的基础上建立。“
在学校频繁被烧、土地不断沦陷的紧急形势下，为了挽救和保存中国文化教育的命脉，使其免遭这场浩劫，并坚持抗战，以北平为首的世界各地的大学开始了历史上罕见的流亡迁徙。
9年10月18日，北京大学、北平师范大学、北洋理工大学、河北女子师范大学组建Xi临时大学《Xi安林大校刊》第一期写道:“林大和平大学、师范大学和北洋大学是三所历史悠久的学校。经过许多波折，他们开始在西北这个重要的城市建立起来，这是教育史上的一个创举。
| 1938年3月16日，Xi安迁至大江南北附近的汉中，开始了“徒步长征”4月3日，国民政府教育部下令将Xi临时大学更名为西北联合大学。7年1月21日，国民政府教育部发布了《西北联大各部门调整办法》。两所农业和工业学院，西北农林学院，东北大学理工学院和私营焦作理工学院被合并和重组，分别为西北农业学院和西北理工学院。
| 1939年8月8日，国民政府行政院决定将西北联合大学改为西北大学(由西北联合大学的文学、科学、法律和商业三个学院设立)，并独立设立原西北联合大学的师范学院和医学院，并分别更名为西北师范学院和西北医学院。此后，西北联大的名称不复存在，五所学校进入了分离合作办学时期。校训
校训是指导教师和学生的行为准则和道德标准《辞海》的解释是:“学校为了便于训练，选择了几个道德项目来制作匾额，挂在学校的公共场所。这是学校的校训。它的目的是让个人注意到它并随时练习它。这表明校训是学校的指示、号召和要求，是面向全体教师、学生和工作人员的、规范的和鼓励的。从深层意义上说，校训是学校教育理念和研究风格的高度概括，是学校办学传统和教育目标的集中体现，是大学文化体系的重要组成部分。一个好的校训可以塑造一个独特的校园文化，这反过来可以宣传学校的个性和培养其精神。1938年10月19日，西北联大会址确定后，学校召开了第45次常务委员会会议。决议称:“学校的校训是“大众真诚、勤奋和简单”,国家的校训是“忠诚、孝顺、仁爱、信仰、正义和和平”,这些都被制成牌匾挂在礼堂里。对
校训的最初解释来自于黎锦熙教授1944年5月在城固写的《西北大学史》。其中包括:“培养‘公诚、勤、朴’的校风，符合西北固有的优良民俗。”丈夫的“民生在勤，勤不在稀”，这就足以去脱贫，而不仅仅是读书和读书努力开拓收入来源，降低成本然而，朴槿惠的意图并没有到这一步。这是巧妙欺骗的反面。今日之愚也，诈才矣’，这就够愚了，凡诈者皆愚也公开归私人，与绝对党派斗争“诚实是通往天堂的路，天堂是健康的。绅士努力做到自力更生。”这足以削弱他。软弱来自空虚，真诚来自现实。“穷、笨、私、弱”，每个人都知道我们国家的苦难；秦朴公成是对的药。具体解释如下:
“公共”，即世界是公共的。《礼记》提出了中国古代“大同”社会的梦想。一个和谐社会的最高标准是“在旅途中让世界成为一个公共场所”近代以来，“天下为公”是孙中山先生一生倡导的精神。黎锦熙将其解释为“公开归私人，绝对的党派斗争”以国家建设和民族事业为己任，体现了西北联大强烈的使命感。
“真诚”意味着没有诚意和一无所有“诚信”是天道舒说:“物，万物也，物也也。”大人没有诚意，一切都不是天生的；如果一个小人物不真诚，那么什么也不会发生。朱解释说:“心不在焉，事竟成。”。“也就是说，只有拥有真诚的心和全心全意的奉献，一个人才能成就一件事，同时，他也能成就其他人和事业。黎锦熙还认为“真诚”可以是“真实的”到“软弱的”到“虚拟的”它蕴含着以诚待人、以诚做事、忠于中华民族的精神。
“勤奋”意味着勤奋和奉献。《尚书》云:“功德重于志，业广于勤。《诗经》说:“它始于细心和勤奋，止于快乐。"唐朝的韩愈说:“勤奋好于勤奋和疏忽，快乐和成功被思想摧毁。”正如黎锦熙指出的:“开源频繁”丈夫“民生在出勤，出勤不在稀缺”，这足以摆脱贫困，而不仅仅是学习和学习。"这是西北联大师生忠于职守、努力工作的标志。
校歌的下面一句是“文科引导无知者”，这很容易理解。总的来说，当时学校既有文科又有理科，这可以起到启蒙愚人的教育效果。
“在政治和法律中倡导忠诚和勇气”是为法律商学院准备的该学院最初分为法律、政治经济和商业三个系，后来又分为政治和经济两个系。按照中国人的理解，“政治科学与法律”就是“法律”然而，在中国，要实现“法治”和“法令”，就必须有“忠诚和勇气”的精神和信念。这就是为什么“政治和法律提倡忠诚和勇气”
“教师和人才表”主要指教育机构的情况Xi安琳达搬到汉中后不久，学校更名为西北联合大学，教育部下令将教育学院改为师范学院，并设立了师范学院。
“工业救贫”主要指农业和工业两个学院，也包括法国商学院的商业系。这些部门教授实用技术，并与工业相关。
《健康明医弱男》，一眼就可以看出是写医学院的西北联合大学医学院是在北京大学医学院的基础上建立的。1938年，根据教育部的命令，成立了一个医学研究所。1939年8月，它被更名为国家西北医学院。
“秦朴功成，校训崇”1938年9月，教育部颁布法令，要求所有学校提交校训和校歌以供批准西北联大在其常务委员会中采纳了“诚实、勤奋和简单”的格言。
的全部歌词是“华夏圣威，中国文物，从西北到东南”弘扬我4000年的民族精神”的努力在感染人们方面是非常强大的。根据黎锦熙后来的解释，西北联大的“使命”和“宗旨”应该有以下三层含义:“过去，人们坚决主张，培养“公诚、勤、朴”的校风应该符合西北人民固有的良好习惯……”贫穷、愚蠢、隐私和软弱”都是我们国家的苦难。秦朴公成是对的药。这也是目的“增强人民的力量，开发人民的智慧，是西北联大在西北的教育意义
的第二个意义是“西北的华山河，名叫‘华夏’，起源于古代文化。然而，如果一个人只珍惜过去，反映过去的幽情，不管神舟奥运区，实际上是通过物质运输发展起来的，那么，虽然荣誉存在于过去的历史中，但今天没有办法解决落后的问题。有人能否认吗？高等教育机构是来支持社区的。继承过去，开拓未来是当务之急。文化的人，精神和物质的结合，在古代和现代都不能有偏见。另一端也“这意味着西北大会有责任和义务在西北这块土地上播下新文化和文明的种子。
最后，“西北各民族共同生活，不同于东南，其文明也悠久，不同于西南；融入“民族”是大学的任务4000年来，中国的军事力量宁愿被暴力的敌人打败。然而，在西北，我们必须利用教育和学习的力量，努力塑造一个“民族”来发扬光大。西达的责任不可推卸。另一端也”
黎锦熙对西北联合大学校歌歌词的字面意义和深层含义给予了透彻的阐释对于我们来说，阅读这首优雅而朴实的校歌的歌词是必不可少的歌词写好后，经西北联大常委会讨论通过，正式命名为校歌歌词。
