什么字笔画最多_指导低年级学生写好铅笔字的方法！父母在家都能教！

原创标题:引导初中生书写铅笔字符的方法！父母可以在家教书！

铅笔是小学生最方便的书写工具。在学习过程中，低年级学生主要写铅笔画。据说语言就像人一样。孩子们写单词的水平将会真正影响其他人对孩子的第一印象。孩子们怎样才能写出漂亮的铅笔字？在学生练习铅笔书写时，教师应教给学生基本的书写知识和方法，注重书写基本要求的落实，为将来的笔和书法打下基础因此，教师在教学生写字时，可以从以下几个方面入手:

1

引导学生选择写字用的笔

不要忽略这个小细节，这是好文章的前提告诉学生铅笔应该是HB型木制铅笔。这种笔软硬适中，书写的文字粗细不一，更加美观。然而，一般的活动细芯笔容易折断，线条小而不变，不适合学生学习写字时使用。2H，3H，铅字太硬，容易剪纸，写字字迹太弱，会损害学生和老师的视力另一方面，3B式和2B式铅笔质量太软，颜色太浓，容易断芯，容易使书不干净。这些铅笔是禁止的。

2

先练书法

“头部挺直，身体挺直，双臂张开，双脚稳固”是坐姿。“将拇指和食指捏在一起，手指离笔尖约一英寸，中指放在底部，笔杆靠在老虎的嘴上”是握笔的要求。学生应该被告知，如果他们不能正确地拿起一支铅笔和坐直，他们不仅不能写好，而且他们将遭受不良后果，如眼睛近视，脊柱弯曲，肩膀偏斜等。有几种方法可以纠正学生的书写姿势:

①在削尖的笔杆上放一个特殊的笔套或捏一个橡皮筋，提醒孩子掌握“一英寸”的距离。

②教师在课堂上不断提醒和督促

3名学生互相检查和纠正

3

指导学生练习笔画

。每个汉字都是由最基本的笔画组成的，如横、竖、左、右等笔画。如果你想写得好，你必须好好练习。笔画的要求是要有一把刷子。每一次划水都要注意“开始，线，结束”，以停顿开始和结束。一些家长对此非常怀疑:为什么有笔写字这么明显？如果你不要它，估计它会被写成棍子。

4

指导学生书写笔顺

笔顺是一个单词的书写顺序，是人们长期书写实践总结出来的。根据笔画顺序，书写方便，书写容易，书写速度加快。教师应该用例子解释笔画顺序的规则，并要求学生在写作时仔细使用它们，以便让学生注意到写一个单词通常是几个笔画的组合。在书写时，要求学生掌握汉字的笔画顺序规则，即先写哪一笔画，后写哪一笔画，按照先横后竖，先左后右，从上到下，从左到右，从外向内，先内后封，先中后两边的笔画顺序规则，这样才能正确快速地书写汉字。

5

关注汉字的框架结构

什么是框架结构？是汉字的每一笔的布局框架的结构有一定的规则我们有一个“法宝”——田字格定位法田字格中部的水平和垂直中线用于定位汉字的笔画。田字格可以说是人物的故乡。角色太大，家里太拥挤。人物太小，房子看起来空空如也。要把房子布置好，应该在田字格的中间写汉字，上下左右留有相同的空间，汉字应该写得规范整洁。

6

把握写作的四个环节

1，看:看老师的规范写作，看老师的写作顺序，字在田字格的掌握之中

2，描摹模仿:江苏教育版国家标准教材最突出的优点之一是，课文中出现的每一个新单词都要求学生先描摹，然后按照笔的顺序进行模仿，并从一年级一直抄到六年级。编辑的意图很明显，那就是，他希望通过这次训练，我们的学生不会把书写的单词倒序写下来，而是写出漂亮的字体。因此，教科书中的“追拟”过程是写作教学的重要组成部分。我们要求学生在描摹和模仿的同时，轻声读出笔画的名称。

3，教授:这一步是学生前两步学习过程的自然改进。专业写作不仅需要正确的笔顺和恰当的笔法，还需要优美的结构。

4，比较:将近期书写的字符与典型字符进行比较，看看还有什么不相似的然后做第二次临时写作，特别是在你第一次没有写同样内容的地方努力学习。认为写作更相似，然后反复巩固几次

7

适时评估鼓励

寻找方法让学生在练习汉字时体验更多乐趣，增强他们写好的信心具体措施是:

1，书写时当场表扬(坐姿、握笔、字体)

2年，学生写的作业书上的符号称赞道:“圈”——用红笔在学生写得更好的单词的右上角圈一个小圈。“小红旗奖”——如果学生连续获得5个“优秀”点，则授予小红旗。

3年优秀写作作品展览或流通

声明:此公开号码尊重原创性，资料来自互联网，好的内容值得分享，如有侵权请联系并删除。