掌门一对一靠谱吗_TEC教育创想大会在京召开 掌门教育发表创新方法论

| 2019年12月16日,鲸传媒主办的TEC教育创新大会在北京成功召开来自科技和教育行业的著名商界领袖、专家学者以及行业领袖齐聚一堂,围绕“教育核心,新教育”的主题,探讨行业变化下教育的未来发展趋势一对一,作为K12在线教育的领先创新代表,领导受邀参加会议,梳理中国在线教育的发展历程。基于中国教育市场的独特性,领导指出教育科技企业应坚持创新实践,实现自主发展。

随着全球竞争从资源占用模式向开放合作模式的转变,更有效地利用信息技术已成为知识社会生存的基本能力。作为高效快捷的代表,网络教育模式越来越受到世界各国的关注。其中,中国的网络教育发展迅速,目前处于世界领先水平。2018年,全球教育科技投资规模达到163亿美元,中国占近43%,远远超过美国,成为全球教育科技投资最热的地区。在这次会议上,一对一联合创始人吴佳俊发表了题为《创新,如何引领网络教育的可持续发展》的演讲,提出创新将成为行业变革之年教育企业未来发展的核心动力。

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互联网基础设施的逐步完善带来了中国教育市场的超高速增长。吴佳俊认为,“网络教育已经进入下半年,创新将是中国教育科技企业下一步发展的生命线。”“一方面,中国的社会形态已经从金字塔型转变为橄榄型,网络教育的发展已经进入下半年。对高科技人才的需求已经开始推动教育水平的提高。另一方面,随着一线和二线城市教育产品的多样化,选择权逐渐从企业转移到家长手中。中国教育市场的独特性使得教育科技企业必须在下半年产业到来时尽快完成目标调整,并在内容上找到突破口。

“创新的逻辑不会改变。变量是内容、技术和服务。”“在领导者的一对一观点中,创新仍然需要关注产品、教学研究和技术,从模式的多样性、场景的创新、教学研究的差异性和思想的包容性四个要素出发,最终实现个性化和标准化。

对高技能人才的高需求加速了素质教育的到来。教育企业需要讨论的不再是学科教育和素质教育之间的选择,而是如何更好地整合两者。正如吴佳俊所说:“学科教育和素质教育的界限不断模糊,两者的目标也逐渐一致。”“教育企业应从场景和模式两个方面进行创新和丰富一对一领导已经建立了一个完美的学习产品矩阵,一对一领导、儿童领导和陪同领导涵盖了一对一和小班两种主要课堂形式。他们共同努力,形成了学科教育与素质教育相辅相成的教学体系,全面提高了儿童的综合素质。一对一创始人兼首席执行官、

负责人张毅曾指出,“高效学习的核心在于建立个性化的教学方法和实现愿意学习的循环。”“在这一理念的指导下,领导者建立了一对一的智能管理和控制流程,四个应用,即多重智能动态评估系统(MIDES)、智能教学系统、智能操作系统、知识地图可视化和智能学习路径规划,使个性化教学得以在整个教学过程中进行。智能动态评价系统为学生提供动态、准确、全面的学习评价,并实时生成个人诊断报告。它清楚地展示了学习情境分析的雷达图。方便学生和教师及时发现问题,调整学习策略和内容,实现教与学的极端个性化。

为了给学生最好的课堂体验和学习效果,领导者不断地更新创新技术。开发的掌上核心课件突出了央视财经频道“交易时间”栏目的登陆。它的粒度和系统化特性在创建沉浸式类时表现良好。作为一种新型的交互式课件,它打破了传统的显示模式,将智能动画与虚拟场景相结合,以简单的方式构建了整个知识模型,实现了知识可视化利用平面透视的视觉原理创造视觉虚拟效果,画面具有空间感和立体感,帮助儿童获得全新的学习体验,激发儿童的学习兴趣,提高学习质量。

“在人才需求推动教育水平提高的背景下,只有差异化的教学和研究才能支持个性化教学内容的持续稳定输出。”“领导已经建立了一个超过10,000人的一对一教学和研究团队,并建立了本地化课程研究所、个性化教育研究所、在线素质教育研究所和智能教育研究所。他培养和整合了不同领域的教学和研究内容资源,以支持前端教学。其中,本土化课程研究所关注的是课程的本土化粒化,并针对每个城市的每所学校采用个性化的分级课程。它由一个情况分析小组、一个在线课程研究和开发小组和一个专门的专家命题小组组成。目前,已独立开发了120多万套教材。差异化教学和研究为前端教学提供有针对性的支持,从而使个性化教学具有针对性。

的公共数据显示,全国600多个省、市、县的普通教育注册学生人数已超过2600万。一对一,它的领导者在在线一对一全科咨询领域取得了绝对领先。随着行业内领先优势的不断扩大和高质量资源的逐渐倾斜,这些优势已经随着轨道上的其他玩家而一个接一个地被淘汰。然而,儿童也是他们的子品牌的负责人,他们在成立仅一年多的时间里就迅速进入了领先地位,更新率为89%,推荐率超过50%根据《2019年中国数学思维产业报告》,在领导团队强大力量的支持下,领导子女凭借其多维启动优势,在数学思维轨迹列表中名列前茅,并牢牢锁定在轨迹头的领先位置。据业内人士分析,随着幼儿园阶段领军人物儿童市场的不断扩大,他们将进一步实现在儿童数学思维回路中的整体领先。

今年11月,领导人代表中国K12网上教育最高水平一对一出席WISE世界教育创新峰会,与世界分享中国教育创新经验,有力证实了领导人长期一对一坚持创新驱动战略的正确性。网络教育的飞速发展使得科技、创新和教育的本质不断交织。领导者坚持逐一创新使能产品和服务,创造教学的智能闭环,在技术、产品和教学研究方面形成坚实的行业壁垒。领导者的优势不断凸显。凭借超前的洞察力和务实的行动,教育创新最终实现了个性化和规范化,并不断引领着网络教育的创新探索。

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