手机网站
手机网站
原标题:深层思考:什么是科学精神？
不能证伪的是哲学，
不能证伪的是神学，
能证伪的是科学。
科学精神是指科学实现其社会文化功能的重要形式
包括自然科学发展形成的优良传统、认知方式、行为规范和价值取向。
侧重于:倡导科学知识来源于实践，这是检验科学知识真实性的标准，也是知识发展的动力；重视定性分析和定量分析作为科学理解的方法；主张科学没有边界，科学是一个不断发展的开放系统，不承认终极真理；它提倡科学的自由探索、真理面前的平等、对不同意见的宽容和对权威的不迷信。倡导怀疑、批判、不断创新和进取的精神。
“实事求是”是科学精神的核心；“开拓进取”是科学精神的生命力
坚持以科学的态度对待和评价问题，而不是诉诸非科学或伪科学的手段，即科学精神。必须有创新精神。
具有坚持不懈、不怕困难、勤奋创新的精神。
的科学精神是实事求是、实事求是、开拓创新的理性精神。基本概括为:
(1)批判精神和怀疑精神
(2)创造和探索精神
(3)实践和探索精神
(4)平等和团队精神
(5)奉献精神和人文精神
人类对科学精神的追求体现在许多方面。非严格地说，它可以包括以下内容:
理性精神
科学活动必须从经验层面上升到理论层面，或者有一个科学抽象过程因此，我们必须坚持理性原则。
积极精神
科学实践是检验科学理论真理的唯一标准
求实精神
科学必须正确反映客观实际，实事求是，克服主观臆断
可重复和可验证
科学是正确反映客观现实，实事求是，研究规律，并利用它来改造客观知识研究客观规律(在一定条件下不可避免的事情)应该有可重复和可验证的原则。因此，掌握规律可以预测和改造客观事物。例如，经济学应该研究物质交换的本质规律，而不是经济现象。
实事求是精神
面对严格确定的科学事实科学家必须有勇气捍卫真理，反对权威、武断、虚伪和谬误。
探索精神
根据对现有知识和经验的揭示或预测，科学家总是对自己的活动既有方向又有信心和毅力
创新和改革精神
这是科学的生命，是科学活动的灵魂同时，
在话语扩展下也具有以下特征:
虚心接受科学遗产的精神
科学活动就像是一步一步的攀登，科学成果本质上是积累的结果，科学是最具传承性的文化形式之一。
严格而准确的分析精神
科学不停留在定性描述的层面，确定性或准确性是科学的显著特征之一
协作精神
由于现代科研项目规模的扩大，我们必须依靠多学科和社会的合作与支持才能有效完成任务。科学从不迷信权威，敢于挑战权威
开放精神
科学没有国界，科学是一个开放的系统，它不承认终极真理
实践精神
离开实践，科学就没有意义和真实性
批判精神
敢于质疑传统和权威，坚持真理，敢于挑战。
科学精神的三个层次:
从结构上看，科学精神有三个层次:
认识论层次
主要表现为科学知识的逻辑一致性和实践的可验证性等规范，这些规范直接反映了科学的本质特征，是一切科学精神的基础；
社会关系水平
美国著名科学社会学家默顿揭示的四个准则——普遍性、共性、无私性和有条理的怀疑主义——是这一水平上科学精神的基本内容。
价值观水平
科学可以通过寻求真理来寻求美和善。科学以真、善、美的统一为最高价值标准，这是科学精神的最高境界
科学伦理精神体现在以理性为基础、以创造为中介的各种关系中。无论是理性精神还是创造精神，其最终表现都必须在于处理人与自然、人与社会、人与人之间的关系，而伦理精神是相互关系的规范和调节。因此，伦理精神是整个科学精神结构的核心。科学精神不仅包含伦理精神，还从外部规范人们的行为
从混乱走向文明，从弱小走向强大。回顾人类发展的历程，科学精神和人文精神相互交融，共同照亮了人类进步的道路。如果我们太容易承认失败，我们可能不会意识到我们离正确很近。(卡尔·波普尔)(英国)
“困难”是一样的，面对悬崖，一百年也看不到裂缝，但有了斧头和凿子，就可以一寸一寸地前进，一步一步地前进，不断积累，跳跃就会到来，突破就会随之而来。——华(中国)
我真想发明一种具有如此可怕的大规模破坏力的人物或机器，使战争永远不可能。——诺贝尔(瑞典)只有服从自然，我们才能控制自然——培根(英国)
真理之海，让所有未被发现的东西躺在我眼前，让我探索——牛顿(英国)
科学精神是推动社会进步的强大力量——周海中(中国)
真正的科学精神是从正确的批评和自我批评中发展起来的真正的科学成就必须经得起事实的检验。——李四光(中国)
谬误的优点是暂时的，真理的优点是永久的。当真理有弊病时，这些弊病很快就会被消除，而谬误总是跟随着谬误。——狄德罗(法国)
任何在小事上对真理采取轻率态度的人，在大事上也是不服气的。——爱因斯坦(美国)
人的天职是敢于探索真理——哥白尼(波兰)
我不知道世界上的人怎么看我但我是这样想的:我好像在海里玩耍，有时我发现一块光滑的石头，有时我发现一个美丽的贝壳和快乐的孩子然而，真理的海洋仍然神秘地展现在我们面前。——牛顿(英国)
科学灵感决不是等待它的到来如果科学发现中有任何偶然的机会，那么这种“偶然的机会”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些有毅力的人，而不是给懒惰的人。——华(中国)
一个科学家应该考虑到后人的评论，而不是当时的谩骂或赞扬——巴斯德(法国)
我们正在享受别人的发明给我们带来的巨大好处。我们还必须愿意用我们的发明为他人服务。——富兰克林(美国)
我的人生哲学是工作。我想揭示大自然的秘密，造福人类。——爱迪生(美国)
我一生中从未有过偶然的发明我所有的发明都是仔细考虑和严格测试的结果。——爱迪生(美国)
培养独立思考和独立判断的一般能力应该永远是第一位的，而不是获得专业知识。如果一个人掌握了自己学科的基本理论，学会了独立思考和工作，他一定会找到自己的路，他一定会比那些主要以获取详细知识为训练内容的人更好地适应进步和变化。——爱因斯坦(美国)
所有的推理都必须来自观察和实验-伽利略(意大利)
必须学会在科学中做艰苦的工作我们应该研究事实，比较事实，积累事实。——巴甫洛夫(俄罗斯)
我最重要的发现是受失败的启发——大卫(英国)
感谢上帝没有让我成为一个熟练的工匠我最重要的发现是由失败激发的。——大卫(英国)
人们可以借助科学来纠正自然的缺陷——梅钦科夫(俄罗斯)
尊重但不迷信权威，追求但不垄断真理——周海中(中国)
我爱我的老师，但我更爱真理。——亚里士多德(希腊)热爱科学就是热爱真理。因此，诚实是科学家的主要美德。费尔巴哈(德国)
号