数据收集方法_衡水中学班主任：我只教8个方法，一半学生考进清华北大！适用所有学生！

只要你掌握了好的学习方法，就像找到了一条捷径。如果你走这条路，自然而轻松地学习，什么样的方法是有效的？今天与大家分享的

是衡水中学“超级中学”最好的班主任教授的学习方法也许很多家长不了解衡水中学。衡水中学有多强大？这么说吧:每年高考中，一本书的在线率都在80%以上，两本书的在线率都在90%以上2016年，它获得了该市艺术和科学的第一名。衡水中学在中国学科竞赛500强中学中排名第一，

01

这些准备工作必须有

个错误的问题本；

都有一本好的问题书；

新课前必须预习；

做作业前复习；

作业应定时进行(有限培训)

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计划管理——有常规的

(1)长期计划和短期安排

在设定一个相对长期的目标的同时，我们还必须设定一个短期的学习目标。这个目标必须符合我们自己的现实，并且可以通过努力工作来实现。

最重要的是能够控制自己，从而阻止学习中的各种负面干扰。这样,“大目标”将更有根据。这是“千里之行始于足下”

(2)挤出时间，讲效率

重要的是制定一个整体的时间计划，制定一个更详细的课外时间表，充分利用课外时间，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。在

时间表中，一个人放学回家后应该按照时间和内容的顺序安排自己的用餐、休息和学习时间。学习时间分为45分钟和10分钟。如果第四个下午是自习课，也包括在课程表里。

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预习管理-争取主动

(1)阅读:每门课程大约需要10分钟来通读课本，并记录你不理解的内容。这是你明天在课堂上应该关注的

预习的目的是形成问题并听有问题的讲座。当你的问题在脑海中形成时，第二天讲座将集中在听老师讲课。因此，如果你发现了你不理解的东西，你应该把它写在预习本上。

(2)写作:预习时，写下模糊、受阻和思考的断点(不清晰的点)-同时读写

(3)练习:预习的最高水平是练习。预习应该在实践中体现出来，也就是说，课后做练习1到2可以体现双基要求。如果你能解决这个问题，你的自学能力就会提高。如果你做不到，那也没关系。这很正常，因为老师没说话。

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讲座管理-强调效益

讲座必须与老师一起做，抓住重点，在课堂上理解听讲座时，你应该跟随老师的思路，而不是预习来跟上。跟随老师的目的是掌握关键点，掌握公共关键点，如定理、公式、单词、句型...更重要的是，抓住个性化的关键点，抓住你在预习中不懂的东西。

的事实证明，不在课堂上预习的人能理解50%-60%，而预习后理解的人能理解80%-90%课堂上不懂的知识应该由课堂提问和学习。

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复习管理口语方法有效复习的核心是做五个单词:想、看、看、写、说

(1)思考:即回忆，回忆是闭着眼睛思考。课后，学生们要做的最重要的事情是回忆起在大脑中播放电影的时候这个过程非常重要。几乎所有来自清华、北大和高考状元的学生都这样做了。每天晚上睡觉前，学生应该安排一定的时间来回想。

(2)检查:召回是检查和填补空缺的最佳方式。当回忆

时，有些人会想得很清楚，有些人会含糊不清，甚至完全记不起来了如果你能想到的话，你已经复习得很好了。通过这2-3次的间隔，几乎可以不忘记然而，模糊和完全无法回忆的是缺失的部分，需要从头开始学习。请看

(3):阅读课本和听力笔记

应该有两面和一些要点。这一点不仅包括课程内容中的关键点，还包括回忆时没有想到的模糊的“遗漏”点。

(4)写:随时写下重点、难点和缺点。

必须在注释中进行详细的整理和标注，以便在总审查时注意审查这部分内容。-建立书评

(5)说:意思是复述

，比如:每天复述你所学的，每个周末复述你在一周内所学的。听明白不是真正明白，说明白才是真正明白

坚持2 ~ 3个月就会有良好的记忆力、概括能力、理解能力、表达能力、写作能力突飞猛进-此方法用于预览和审查

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工作管理-自律

(1)不定时不工作:限时工作，记录工作时间，不做与工作无关的事情例如:20分钟写完英语；在25分钟内完成数学...

(2)不复习不做作业:先复习你所学的，然后做作业

(3)遇到困难，感到困惑。他们先松手，然后发起攻击

(4)不检查也不工作:下班后再检查

(5)不要总结也不要做作业:完成作业后，告诉自己你学到了什么，你得到了什么，你学到了什么。

(6)避免独立作品中的剽窃

07

错误的问题管理——经常反映在

有错误的问题簿上，这叫做考试，目的是复习以备后用错误的问题和困难的问题反映了许多知识点的联系。掌握错误的问题和困难的问题就等于拿着高分。

在16K水平网格中设置错题书和难题书，每页分为五个部分:

第一部分是原始题；第二部分

是错误的原因；

的第三部分是从一个实例到另一个实例的纠正和推论:正确的意思是写出正确的答案。经过一个月的回顾，如果你看不到它，你会问自己:为什么不呢？我们需要进一步找出原因。此时，我们从一个类比到另一个，将与这个主题相关的知识点或练习联系起来并写下来。

的第四部分是归纳提醒:如果写作问题是错误的，例如，如果问题是代数，提醒自己这一部分没有掌握好，再自学或咨询老师和同学。

第五部分是复习时间:每隔一段时间复习一次，如何复习？盖住原来的问题，用你的头脑思考。这种方法更适合数学物理和化学

08

难题管理-可追溯

一般来说，难题的难度主要在于涉及的知识点多、知识点之间的关系复杂、思维的跳跃性(以及方法的应用)和强逻辑性。因此，建议用可追溯的方法来解决这些难题。

1是找出主题所需的知识列表，同时确定知识之间的内在联系。

2是在考试期间恢复一个人的思维路径，检查“阻塞”点和“消除歧义”点；

3是探索盲点、疑点甚至是遗漏点的参考答案。之后，还需要每隔一段时间检查一次。

09

考试管理-关注

管理与失分统计根据科目，分为填空、选择、计算、阅读等项目。

错了，丢了多少分，用统计表说话，这样你就能明白考试有什么错，计算有什么错，知识点有什么错，还有什么需要改进和提高。

将错误的问题抄在纸上，每20天重复一次。特别是，我们可以在考试前找到考试地点，花特别的时间在难的书上做错误的问题。