高考综合素质评价和自主招生_新高考扫盲，综合评价和综合素质评价有什么区别？

新高考政策出台后，学生和家长有更多的话题要思考，比如“综合评价”和“综合素质评价”是什么一回事？有什么区别？这里有一个简单的解释

-1，概念

综合评价录取:高考改革逐步推进后出现了一种新的选拔方法。高等院校将根据高考成绩、大学综合测试成绩、高中学业水平测试成绩以及各中学对考生的综合素质评价，选择最佳考生。在这种选拔方法中，统一高考分数的比例原则上不低于总分的60%。

综合素质评价:新一轮高考改革“两个基地一个参照”中的参照是推进素质教育的重要制度，具体包括思想品德、学业成绩、身心健康、艺术修养和社会实践这一改革将学生的一次性和最终评价转变为过程评价，改变了传统的高考“只计分”的倾向，用更多的标尺“衡量”人才。

2，意义和功能

1，综合评价:

①高校通过分类考试、多维调查等有利于建立多元化的入学考试评价体系。

②有利于人员结构多元化的选择

③高考前，高校可以通过数据审核、面试和沟通联系考生，有利于高校提前锁定优秀考生，扩大招生自主权。

④考生可以选择自己更有利的考试方法。减轻了考试压力，有利于学生的综合素质和个性化发展。

2和综合素质评价

①有利于提高学生的自我意识，积极规划自己的职业生涯

②有助于学校转变人才培养模式，因材施教，按照学生成长规律培养人才

③有利于促进评价方法的改革，改变以考试成绩为唯一标准的学生评价方法。

总体而言，综合评价和综合素质评价都是我国人才选拔方法的新探索，旨在增加学生的选拔机会，减轻学生的考试压力，推进素质教育，促进高校科学人才选拔