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[标题]
近日，杭州一所小学五年级学生写的一篇题为《骂人风波》的文章引起了人们的注意。在文章中，学生对当前班级学生喜欢使用脏话的现象进行了认真的“指责”。目前，中小学生使用粗话的现象非常普遍，而且越来越少。二年级和三年级已经有了“标志”。你怎么想呢?
[参考答案]
目前，儿童使用脏话越来越普遍。不管年龄、年级或性别，这个问题都让老师头疼，家长尴尬。这也让我们对这个问题背后的学生个人素养和文明素质充满担忧。因此，我们必须高度重视家庭与学校的互动，加强道德教育，有效遏制这种局面。
学校原本是一个传达文明氛围、充满书香的地方。如果学生交流中经常出现刺耳的脏话，不利于文明学风校风的形成。学校原本是一个培养人才，培养道德和学习，沉淀思想的地方。如果一个人从单纯可爱的学生口中说出脏话，不利于学生从小良好的个人修养，也加剧了不良社会氛围的形成。
名中小学生中“肮脏出口”的普遍化和年轻化是各种影响的结果。一方面，中小学生一开始可能没有意识到这些脏话背后的不文明。他们中的一些人使用他们的舌头有一段时间了，或者他们认为这是一种“酷”和“个性”的表演。他们中的一些人还看到其他同学说，出于这个年龄段特有的好奇心，这些新奇的语言促使他们模仿，从而形成了一个在学生中一个接一个流行的脏话系统。另一方面，受浮躁的社会氛围和复杂的网络语言环境的影响，接触到的群体越来越年轻，许多儿童面临“两次微震”、各种形式的直播和一些游戏社区等。，里面充斥着许多不文明甚至粗俗的语言和脏话等。儿童识别脏话的能力很弱，感到非常有趣和受欢迎，并且自然会受到微妙影响的影响。此外，由于父母的示范效应不好，父母通常不注意自己不文明的口语表达，这往往是孩子模仿的第一个对象，父母对孩子的脏话缺乏引导和反馈，这将使孩子习惯于此。因此，要遏制这种局面，最根本的是不断优化社会语言环境。最直接的事情是从学生自己开始。一方面，学校应加强道德教育，建立相关的学校规章制度，明确不文明使用的类型和标准，积极开展文明语言活动，进一步规范学生的文明语言。在课堂上，教师应该是文明语言的好倡导者和牵引绳。另一方面，父母应该以身作则，在平时给孩子树立一个好榜样。他们不应该让孩子说脏话，而应该加强反馈。当孩子们说脏话时，他们必须清楚地指出并耐心地引导他们。同时，互联网和新闻部应继续推进清洁互联网文化建设。各平台应承担相应的社会责任，加强对相关平台内容的审查，引导和规范网民言论。例如，我们的一些视频网站在发送大量演讲之前需要通过礼仪测试。例如，我们的一些社交平台可以建立更方便的报告渠道，提高平台报告和反馈的效率。
