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最近与几位高中班主任沟通，得知了一条令我吃惊的消息:高中新生的心理问题越来越严重，几乎每个班级都有学生陷入困境。为什么大一的时候你会有各种各样的心理问题？月考期中考试造成的灾难对每一个高中新生来说，高中的头几次考试一定会给他们留下深刻的印象。难度太大，成绩太低，排名变化是不可接受的，所有这种，从小学到三年级都没有经历过对于那些习惯于以超过85分的成绩表现优异的学生来说，现在真的很难接受不及格，更不用说34分的惨淡现实了。几次期中月考让新生陷入焦虑和困惑之中——我的学习怎么了？我是一名多年来一直密切关注学习过程和效率的班主任。我对高一学生的情况也有同感，但理智地说，大部分月考中考不及格的学生有以下三个问题。即使是在月考期中考试中表现出色的学生也值得关注。
和补充书统一用于回复。《疯狂600分笔记》(福建师范大学提供)是正版，涵盖高中学习方法和技能、错误问题分析、知识测试网站，是快速提高分数的必备之物。我希望这些能帮助学生更好地学习。
1，考试策略不合理，导致
高中学生在考试前严重扣分，大家遵循的一个基本标准是，必须回答，写满试卷才会踏实高中考试应该是一样的吧？然而，这样做是不合理的。问题的关键在于试题的难度和回答时间。
的难度大大增加了，而且时间很紧。在这种情况下，有必要制定一个权衡战略——从容易到困难，不完成是合理的。因为如果你仍然像以前一样写得满满的，准确性就根本不能保证。考场上最重要的是什么？它必须得分，得分越多越好。然而，如果我们不能在我们做的问题上得分，这还有意义吗？答案是否定的当
完成时，意味着错误的完成。这应该是你的教训。在
考场，不要尽可能快地做简单的问题，然后花很多时间在你不能解决的问题上。这种考试策略实在太具破坏性了。例如，多选题中的大规模错误是非常不恰当的。从考试的角度来看，选择题不是小题大做。回答问题的合理顺序是先确保选择题的分数，然后再回答大问题。在你努力适应高中学习的同时，你也应该迅速适应高中考试模式。这是必要和重要的不能上课已经成为一个普遍的问题。在这一点上，每个人都可能感到有点惊讶:上了九年的课，为什么他们还不能上课？！如果你关注高中学习的细节，你会发现有许多学生不能上课。糟糕的阶级状况和微薄的收入给日常学习带来了很大的阻力。可以说，那些觉得自己在高中学习有困难的学生在课堂上基本上都有问题。
高中新生不具备课堂表现，在我看来，有以下几点——
①不预习，或象征性预习，无法预测课堂的重要和难点内容，容易在课堂上“迷失方向”;(2)抄笔记代替听课，把自己等同于办事员，一节课下来很多，但理解很少，课堂形式主义严重；(3)只听不懂，只注意老师“在说什么”，不要问“这是为什么”，课堂学习不能触及本质，更不能深入思考和探索；(4)问题没有及时解决，老师课后走出教室，自己也很容易合上课本，经常忽略存在的问题；(5)对于教师的请求执行不力，不能从自身原因出发，热衷于从客观上寻找原因，执行不力，能力提升效果有限；⑥注意力不集中、心不在焉、嗜睡，甚至睡觉。这样，效果将为零。
级本来有这么多讲究，但我想说，以上只是基本要求，以后要注意高层次的要求
如果采取措施逐一解决上述问题，我们应该在课堂上有这样的表现——我在
课之前已经做了足够的预习，我知道这门课的困难和难点在哪里，需要特别注意听和理解什么。跟上老师的思路，随时得到一些东西。
笔记不再等同于抄写一本书或老师的话，而是要挑出重点和难点，而不需要写得整整齐齐。尽一切努力节省时间，不遗漏老师解释的要点。已经预览了
。掌握基本概念后，课堂重点就落在理解和吸收重点和难点上。因此，了解教师的分析过程是非常重要的。然后明白一个道理，上课是跟着老师“学动作”，而不是看老师“表演”在逐一解决原因后，对内容的理解变得深入透彻。课后，老师走出了教室，但我仍在思考。教室里未解决的问题不容忽视。立即为自己制定一条规则:如果有问题，必须解决，必须养成习惯。我经常想到一句话:不幸往往积累得很少。如果这个问题今天不解决，考场就会有麻烦！每个老师都会要求并布置作业。不要总是认为这么多作业不能一起完成。事实上，如果你问及此事，你会发现有很多人能做到，所以问题只在于他们自己。此外，值得考虑的是它是更多的家庭作业还是效率更低。至于上课睡觉，这是底线。如果你对自己要求足够严格，你将对“上课睡觉”毫无容忍度坚持一句话:阶级地位不好，再多的努力也没有白费！
3和伪勤奋已经低估了学习效果，但是你不知道
伪勤奋是一个相对热门的词。每月的期中考试成绩并不理想，许多学生都与此相关。是的，你看起来只是努力工作，但这是低效的重复。每月期中考试能够真实客观地反映当前的学习情况。为什么考试后你总是对自己感觉良好？“数学120应该能及格”，结果是85分，尴尬过后，你不明白
很困惑，显然学得很好，你为什么做得这么差？事实上，你学得不好，但你并没有真正发现
这里我将列出一些现象，看看你有多少现象:
取决于做问题时的答案，而看答案时，做问题，没有答案时不要做问题；选择题不难计算，答案通常是“看得见”。大问题，有想法就行，不一定每一步都写出来，浪费时间；我心里有个问题，我觉得很难，但我一下子就忘记了，不会再解决了。记住“鬼不散”，理解太多的麻烦，先把它记下来；对于相同类型的主题，做一个是好的，但是我还是会做的。学科如此之多，时间如此之少，人们不禁学习物理，思考化学等等。
以上是我列举的伪勤奋的基本表现。如果你的学习中有一项或多项上述内容，你的努力和收获注定是不成比例的，这就是为什么许多期中考试不及格的学生感到沮丧和困惑。关于学习，你有什么样的过程，你会有什么样的结果
如果你能一个接一个地解决上面列出的问题，那么你的学习过程是扎实有效的，每次学习，你都会培养你的能力，拒绝心不在焉，远离形式主义。即使你每天学的不多，你仍然会收获全部的好处。质量比数量更重要。真的很认真，一定很用心，很注意真正的收获期中考试失败让人焦虑和沮丧，但这不是一件坏事。如果你能有以上的分析，并在考试后清楚地找出失败的原因，这难道不是一大收获吗？老师
经常说高中是一个全新的开始，高中新生应该重建他们的学习系统，成为一个学习者。不要轻易模仿别人的学习方法。最适合你的是。做基本的学习要求，你就是最好的！现在，最好拿着你已经通过的月考期中试卷再看一遍。你是否突然开悟，对未来的学习更有信心？
