小学教师资格有用吗_学会“套路”轻松备考2020吉林小学教师资格教育教学知识能力

在过去两年里，社会上的“教师热”一直很高，参加教师资格考试的人数也有所增加。许多参加小学教师资格考试的考生在复习小学教学资助科目2时特别头疼。考试内容广泛，涉及教育学、心理学、学科知识、教育心理学等相关内容。考试方法灵活、难，对考生的综合能力要求较高。今天，我们将教考生如何轻松应付小学教学资助的科目2。

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小学教师资格教育教学知识与能力测试题包括:选择题20个，40分；简答题3个，30分；材料题2个，40分；教学设计1个，40分

考试的范围来自教育学、心理学、学科知识和教育心理学的相关知识，范围很广。因此，复习应该以轻松通过考试为目标。

考试难度逐年上升，考试形式越来越灵活，这就要求考生对考试内容有更深的理解，并灵活运用。

2、考试规则

根据历年的试题，试题涉及的知识点越来越多，而且会有一些超基础的题目，例如，18年后半期的特殊教育，这也给我们的考生准备考试增加了很大的难度。接下来，我们将分别考察每一类问题的考试规则:

对18年来两次教资会考试进行比较分析，得出以下结论:基础教育的比重在增加，涉及的类型包括选择题、简答题和实质性问题，复习任务较大；学生指导、班级管理和教学设计考试的比例有所增加，但增幅相对较小。除了教学设计之外，学生辅导和班级管理的每次考试所占的比例多年来一直在波动，但基本上两者之和占10%，而过去两年班级管理的考试所占的比例相对较小。在前一部分考试中，有许多主观问题，现在主要是选择题，只有少量问题。教学实施的下降是显而易见的。这一部分以前是考试的重点，但在18世纪下半叶的考试中分数下降了20分，比例很大。然而，我们不应该放松对这一部分的审查。此外，教学评价和考试的情况相对稳定，最多只有一个选择题。

3、复习方法

根据小学教育的情况和规律，我们可以用以下方法为考试做准备:

1，多理解，多背诵因为考试的范围越大，内容必然越多，考试形式也越灵活，这就要求我们对知识有更深的理解。因此，在准备考试的时候，我们应该认真学习知识，不要认为仅仅靠记忆就能通过考试。

2，反复阅读，试图回忆参考文献很多，我们怎么能记住更多的知识点呢？你可以使用反复阅读和试图回忆的方法来增加你对知识的熟悉程度。大多数考生没有教育理论知识。对大多数考生来说，这种知识既枯燥又难以理解。因此，你应该经常阅读和阅读。

3，注意复习重点我们想通过考试，95分是最安全的分数。因此，我们应该注意复习的重点，不要把重点放在简答题上。这种问题类型的复习范围很广，很难记住。所谓，这需要时间和努力，但并不令人满意。我们可以着眼于两个方面，即复习选择和教学设计。多选题需要理解和记忆。在理解的基础上，我们可以记住简单的问题并用自己的话写出答案。

考试越来越近了。那些还没有开始复习的人需要加油。时间很短，任务很重，而且有很多诱惑。我们需要督促自己坚持不懈地复习。