今天，马先生在三亚“重返课堂”！作为2019年马云乡村教师奖系列的一部分，马云与乡村教师和校长一起观看了音乐、中文和其他课程。马老师也亲自化身为班主任，并与所有在场的老师和校长以及业内其他同行分享他的教育经验。所有的观众都充满了金玉良言。“返校”教师的优异表现给与会者和马云带来了新的灵感。教室的外观不应该固定和单一。只有有趣的教学风格才能吸引更多的学生。这就是马老师指出的:“教育的本质是让孩子对知识越来越感兴趣。教育的本质是让孩子找到获取知识的途径。”“
”不限于教室和教师。马云也对主体集团提出了新的要求这种观点也很有趣。他对校长的立场如下:校长是教育。如果校长没有想法或计划，老师就看不到希望。如果老师看不到希望，学生就很难有未来。这也可能是马老师领导阿里巴巴多年后的经历作为领导者，校长真的需要像领导者一样合理配置资源，最大限度地激发教师的潜能。与此同时，马云对不断变化的社会和教育环境表达了自己的见解，即把原来的“尊老爱幼”转变为“尊老爱老”，珍惜老人，尊重年轻人，尊重孩子。也就是说，尊重孩子们的想象力和好奇心，我们必须说马先生就是马先生。旧词和新表达是正确的。因此，马云认为教育的本质是让孩子学会独立思考。“孩子应该热爱商业、情商、智商，遇到挫折时，还要有逆境商此外，儿童必须有一个全局观，一个全局观和一个未来观，以及“三种力量”，精神，身体和精神。马老师的“四商三观三力”也是一个非常新颖的观点事实上，这些都是马云和他的同事们追求的目标，“改革的最大红利是教育、知识的力量，而教育改革具有巨大的潜力。”“马云认为农村教育是这次改革的重要阵地。他坦率地说，“我相信这些农村地区的孩子有更多的机会。"班会结束时，马老师也对村里的老师和校长寄予厚望，“爱它，你一定会找到方向的“马老师的金句，你明白吗？
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