我们中国的卫星_世界知道中国有四大发明，却不知中国的第五大发明，传承更久远

科举考试制度源远流长，生于汉代，创立于隋朝，确立于唐代，完善于宋代，兴盛于明、清两朝，终于清朝末年。 经过一千三百年，其发生发展，不再与中国古代社会的发展轨迹相结合。

科举制的起源可以追溯到西周期的乡举里功制度。 汉代之前实施了检举制度，即选举和考试相结合的选举官制度。 在人才选拔和官制建设方面，开创了中国文明史的新时代。 察举制时科举试验的萌芽形态。

隋朝统一中国后，废除了看门取士的九品中正的选官制度。 隋文帝诏行分科选举人隋燧帝设立了进士科取士，由法院开设科目，学者自由参加考试，以考试成绩决定取舍。 通过这样的考试将读书和选官联系起来的科举制度是中国历史选官制度的一大进步，被西方学者称为中国四大发明之后的第五个发明。

科举制度到了唐代进入了迅速的发展期。 考试内容越来越丰富，考试规则越来越周密，特别是经过武周政权后，科举制度更加完善。 唐代科举开基时期，知识分子几乎都有科学场的经验，无数政治家通过科学场登上了历史舞台。 此后，历代科举以唐代为基础发展起来。

科举在宋代处于上升发展时期，重视和强调考试公正性，规章制度逐渐健全，各项立法逐步完善，考官趋向法制化和规范化。 宋代320年间，科举成为知识分子进入工作的重要途径，教育和文化活动以科举为中心，以科举为方向。 辽、金、元三代少数民族统治者在参考、吸收汉族唐宋科举制度的基础上采用科举法律，根据自身统治的需要，在科举程序、功院规制和考试等方面发展唐宋科举制度，形成少数民族特色科举制度，为明清二代进一步完善科举制度提供参考。 明代科举达到了顶峰阶段。 科举的必由学校，读书人想成为官员，规定了在接受科举考试前必须入学的考试回答书的标准形式- -八股文体。 明宪宗时增加“时论”，解决边防、治水等问题的对策，将考试与治国的重要工作相结合。

清代科举集前代大成，发展到相当完善的程度。 但是，实行了千年科举制度，弊病越来越显现，层出不穷，晚清改革乃至废科举成为历史的必然，1905年8月清政府宣布废除科举制度，科举考试制度走向尾声。