原标题:请注意! 河南省方向选择问题分析!
今天,参加了方向性选拔面试的小伙伴!
你们关注的面试问题被分析了!
速记↓↓↓记
第一个问题
有人说,青年干部保持理智,既有自己的意见,又可以放弃自己的意见。 关于那个,请说说自己的意见
主要评价要素:综合分析
评估标准:
是:
首先可以深入分析和论述问题中的观点,认识到青年干部看问题,工作理性思考,全面调查问题,深入理解问题本质后再做决定的重要性。 在工作中保持独立思维习惯,培养具体分析具体问题的能力,也有助于创新工作方法。
但是,年轻干部刚进入岗位,缺乏自己的工作经验,处理简单,工作方法不切实际,在岗位上,要多学习领导和有经验的老同志,积极倾听大家的意见和想法,倾听人们的声音,控制群众焦虑,理解群众的需要,真正的 有时承认自己的不足,接受别人的意见,才是自己成长的开始。 应向大学生村官的优秀代表黄文秀、秦杰飞学习。 (实际回答时人物的例子恰当完善)
中:可以提出自己的意见,论述合理,有条理,语言表达等还可能,基本上可以坦率地表达自己的意见。
差别:不能提出观点,提出观点没有论证,论证不充分,不合情理,内容空洞。
第二题
你负责扶贫工作的审查,有个青年申请扶贫,他年轻力壮,不符合扶贫要求,只是思想上不想自力更生。 你拒绝了他的申请之后,他就开始吵架了。 我该怎么办?
主要评价要素:应变、协调
评估标准:
是:
第一,可以认识到扶贫工作评价的重要性。
第二,仔细审查他的申报资料,如果确实不符合条件,有必要详细介绍当地的扶贫条件和脱贫标准。
第三,进行扶贫必要的思想宣传教育。 比如说,幸福不是张开嘴来的,不是伸手来的,不是在家里抬脚来的。 开车看看住在西洋馆的人们吧。 哪个是低保发财了,是自己的手一点一点地努力了我们国家的扶贫,贫困帮助你,带你一步一步地走,无条件的,无缘无故的随意地帮助现在的国家的政策越来越好,医疗,养老,各种补助金,我们有自己的生活不好的理由
第四,向他推荐好的就业创业途径。
第五,向当地宣传扶贫政策,给予村民必要的扶贫指导和援助,提高村民摆脱贫困的积极性。
中:认识问题的表层原因,掌握群众诉求,采取一定措施稳定局面,论述有道理,但个别细节存在缺陷和不足。
差异:无法找出问题的原因,无法提出合理的应对方法,表现出缺乏说服力。
第三题
你写了公司的工作报告书并提交给课长之后,课长没有马上给我回信。 报告书提交期限的最后一天回答报告书有问题。 需要修改。 修改了这份报告后,需要参考各科的意见。 我该怎么办?
主要评价要素:应变
评估标准:
是:
首先要明确判断面临的情况,认识到处理的紧迫性和自己工作中存在的问题。
其次,我向领导人重复确认现在报告的问题主要是什么,并避免看漏。
同时,我向各科负责人听取对工作报告的意见和建议,进行充分调查后,根据目的采用。 加班,必要时请同事帮忙,让同事一起修改工作报告书,完成后再报告上司,按时完成工作。
最后,今后在提交工作报告或做其他领导要求的工作时,无论领导有没有问题,我都要向领导简要汇报工作重点内容,使领导能够迅速理解重要信息,进一步安排工作,以免这种事情再次发生
中:掌握问题中情况比较准确,提出了可行的措施,但处理方法没有明显错误。
差别:考生对问题中情况的把握有很大偏差或者没有提出恰当处理的思维混乱、感情混乱、困惑。
我知道你“看”