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前几天霍启刚在微博上拍了儿子和女儿洗车的照片。 无数网民称赞霍启刚对儿童教育的用心。 但是，日本人不是怀疑孩子洗车付钱的方法吗？
作为父亲，我希望孩子能够学会成长和珍惜，只有在生活中经历才有收获的意义。 现在技术方便，孩子体验不到钱的意思。
每个父母教育孩子的起点都是孩子，我们知道每个教育都有双向性，把同样的教育方式应用到孩子身上，结果就不一样了。 我今天想和大家说话，不是应该为孩子的家务付钱吗？
童话王郑渊洁认为，好的教育者不应该教育50个孩子，而应该用50种教育方式来教育。
父母让孩子做家务有两个目的。 一是孩子通过家务赚钱来养成正确的金钱观。二是希望孩子养成做家务的生活习惯。 孩子做家务花钱不合适吗？
1 .适当停止就行了
尹建莉老师在《最美丽的教育最简单》一书中提到孩子做家务赚钱
女儿圆圆地上小学，一次买东西，看到很漂亮的娃娃，很想要。 但是，那个娃娃太贵了，买了就用她工资的十分之一。
考虑到当时的经济状况，把娃娃放回去的时候，看到女儿沮丧的表情，她非常可爱。
回家和女儿商量，用自己的工作挣钱买了那个娃娃，帮妈妈洗盘子赚了2元，剩下的挣了50元由妈妈负担。
在那个过程中，圆的时候也有不想洗衣服的时候，妈妈不要勉强，她花了两个月的时间赚钱，买了最喜欢的娃娃。
尹建莉老师认为，通过适当培养孩子，靠劳动赚钱，可以得到自己想要的东西。 但是，父母必须明白应该挣哪些钱，不应该挣哪些钱。
适当地让孩子赚钱，培养孩子的自习能力和想要的东西，需要自己努力交换。 过度控制孩子对金钱的欲望，孩子就会产生对金钱的贫困感。
父母的观念和引导正确的情况下，孩子可以通过做家务赚钱。
2 .以赚钱为目的，性质会发生变化。
电视剧《家里有孩子》，夏东海为了让孩子养成家务习惯，每月初用做家务点的方法兑换零花钱。
小雨令人担心的是一张卡能换多少钱，小雪令人担心的是做家务的父亲数不清，刘星为了更换零花钱，一天刷十次锅。
夏东海的目的是希望孩子学习家务，分担给父母，养成生活习惯。 但是，在孩子们眼中，做家务只能得到多少钱，做家务只不过是一项可以赚到钱的任务。
金钱和家务联系起来的话，就会满足孩子对金钱的欲望，产生隐藏家务本质的副作用。
哈佛大学的调查结果显示，没有做家务的孩子，成年后的就业率为15:1，犯罪率为1:10。 物质刺激只是暂时的效果，时间长了要求更多，变得越来越严格。
我知道一个网友分享自己的故事
小时候，爸爸用钱刺激她成为家务高手。
结果，她很快就学会了谈判，花钱少，不做没有价格的事。
她喜欢和这位父亲吵架，又挫伤了父亲的快感。
父母把钱的报酬看作是孩子不做家务的“良药”，相反孩子得“病”的事情越来越严重。 钱不仅不能解决问题，还会使孩子迷路。
以前有个26岁的女孩子做不了任何家务的消息。 她的父母觉得这样下去没有办法，结果离开他们也要学习自己的独立生活。 于是他们想到“妙技”，故意在洗衣服里放了一百元。 女儿看完后，立刻要求洗衣服，自然衣服上的钱也归她了。
用金钱刺激的话，父母和孩子之间只剩下金钱的关系。 容易养育孩子的只有利益，在意的人完全违背了父母的初心。
3 .由于赚钱，可以承担责任
有一次，牛姆说想买沙塘。 她还很小，做家务赚不到钱。 沙池有多快，我不想轻易满足她的要求。 给她挖洞，我们每周都有一定的零用钱，从零用钱中存一部分，商量存买沙池的钱。
连续半年，她小心翼翼地花钱，有时也意识到自己不买点心而省钱。 自己努力得到的东西，她很珍惜。
养育孩子的金钱观的重点不是赚多少钱，而是养成习惯。 让孩子明白想要的东西是通过自己的努力得到的，不管是想要什么的父母都不应该满足。
做家务给孩子钱的合适的方法是，孩子想要什么，自己没有足够的钱，建议孩子做平时不做的家务，比如洗车。 平时她自己应该负责的事，不应该用钱鼓励。
教育家阿米巴说:“成长的意义是承担自己的责任。” 为什么跟孩子发生了赤裸裸的金钱关系
1 .应立即满足孩子的好奇心
许多父母认为孩子很小，只有做家务才能帮助他们。 我知道孩子天生就有好奇心，对新事物感兴趣的话就想自己去探索。 大多数情况下，父母认为孩子不能，自己做得很快，杀掉了孩子的探求欲和好奇心。
孩子越小越容易学会做家务。 孩子大了，父母觉得应该分担家务的时候，要孩子做家务很费劲。
现在差不多两岁的儿子，很喜欢模仿我的家务。 拖地板和扫地板的时候，他也学习了我的样子，但动作看起来有点笨拙。 他每完成一系列动作，都为自己又学到了一件事而自豪。
有人说过“如果想让孩子学船的话，不是去教船，而是让他们对海产生兴趣”。
心理学家米哈里奇·克森米哈伊这样解释着心灵的流动。 “我觉得自己为了这件事情本身而全力以赴，所以自己看起来也很遥远。 时光流逝。 你觉得自己的一切动作都在发生、发展，思想就像云流一样。 我觉得自己集中注意力，所有的能力都发挥到了最大限度。 ’他说
只要他的心充满好奇心，就能激发他的探索欲望，自然不诱惑他，他就会觉悟到。
2 .从家务中获得成就感
要给孩子成就感，首先要学会称赞孩子。 让孩子感到认可、鼓励、承认、尊重他们的具体行为。 不是通过做家务来买父母的欢心，而是完成后有成就感。
女儿在幼儿园，老师说回家后会帮助父母做家务。 老师喜欢用奖章和奖牌来鼓励孩子做家务。
有一次，女儿回家叠好衣服，叠好后，妈妈说要给我什么报酬，我很吃惊。 为什么折叠自己的衣服，也被问到报酬。她说老师帮爸爸妈妈做家务的是好孩子，好孩子能得到报酬。
我恍然大悟，后来又说:“真的把衣服叠起来，妈妈非常高兴。 这些衣服都是你自己穿的，好好收拾，看起来真干净舒适。 我可以称赞你一下！ ”女儿点点头，夸口说:“这是我自己重叠的。”
有成就感，孩子就能更自觉地去做。 像玩游戏一样，有自信的话就会增加。
心理学家鲁道夫说，满足感是通过贡献和合作得到的，但是当我们通过报酬与孩子们获得合作时，实际上却剥夺了孩子们从生活中得到的基本满足感。
正确的“诱惑”是避免金钱副作用的关键
尹建莉老师说，人最难抗拒的是“诱惑”，最讨厌的是“强制”，大人和孩子都一样。 在教育中，如果孩子想接受什么，想要诱惑他拒绝什么，就强迫他。 这是一个非常有效的方法。 不能达到目的和违背愿望的父母，一定会颠倒方法。
让孩子做家务，学习生活的独立不是一次能做到的。 家长以钱为食，他们很快就学会把钱强迫父母，很难在他们心中激发出做某事的原动力。
