2020公务员国考成绩_2020年陕西公务员不考大作文，是真的吗？

在完成的2020年的国考中，本次国考中两个试卷的应征，不是很多考生必考问题的“作文大”问题，而是分别考察了“补强版”的贯彻执行问题。 “补强版”是指，除了分数高以外，其回答数(即回答文字数)相当于以往的“大作文”问题，与往年有很大的不同。

国考申论的这次调整，重视考试解决问题的能力，重视考生实际工作能力的检验，可见与机构日常工作的实际情况相近。 从往年的情况来看，国考对省考具有较强的示范和推广效果。 2020省考申论准备应采取什么经验？

加强领导思想的学习

2020国考申论的主题与新时代紧密联系，体现了国考申论的重要变化。 这说明2020年陕西省应试准备工作具有指向性，重视学习领导人的新思想，了解国家政治方针，熟悉新政策、理念。

具体来说，考生应首先认真学习新时代的核心内容，辅助“领导系列重要谈话数据库”等，正确理解这一系列思想究竟是什么，了解“新”在哪里，以及“先进”在哪里，形成整体认识。

其次，考生应该关注官方媒体和其他主流媒体，如新闻广播、人民网、新华网、求爱网等，多读相关文章，尤其是新思想、新政策、新理念的解读和一些着名评论家的文章，长期坚持，培养相应的思维习惯。

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另外，在学习过程中不能只为学习而学习，应结合陕西省的实际情况，将理论应用于指导实践。

重点做好贯彻执行问题的准备

由于2020国考申论中贯彻执行问题的调查比例较高，2020年贯彻陕西省考申论执行问题的调查也很有可能增加，调查内容更加注重实用性，更加接近现实的工作内容，让考生能够及时适应，做好机构工作。

但是，贯穿实行问题的出题方式灵活多样，文种多样，很难回答。 考生在准备考试的过程中，应该对这种问题型更下功夫。 考生要认真学习申请论教材，学习各种公文写作，尤其要重点把握机关常用公文类型，了解讲稿、报告、通知等写作结构，熟悉用语环境，掌握正确的布局形式，掌握细节。

重视问题解决能力的培养

2020国考大纲申论部分对提出解决问题的能力提出了新的要求:要求正确理解给定资料中反映的问题，提出解决问题的措施和方法；要求分析给定资料中反映的问题，提出解决的措施和方法。

着眼于2020国考出现的两个“强化版”，副省级要求写讲稿，其内容是该省为了吸引人才采取了什么样的措施，本质上是写法，而地方市级要求写推荐资料，推荐的理由也是在村的管理方面做了什么，本质上是写法。 其实，不仅这两个问题，其他问题也“解决不了”。 对于“解决问题能力”的强烈回归，考生要重点关注。

考生在准备考试的过程中，必须认真学习对策问题的相关知识，如如何提取要点、加工要点、注意可行性、拒绝“虚假空白”等。 提到可行性，很多考生会“机械”地从问题和原因推翻对策，忽视实际情况，对策必然是现实的，不能实行的对策不会出现。

在解决问题时，考生必须明确自己的立场。 一般问题没有明确说明的时候，必须用“政府的观点”来回答。 作为政府的工作人员考虑解决问题的方法。 如果问题明确限定身份，考生应当按照问题要求转换身份，提出解决办法。

最后，不要迷信所谓的“万能对策”。 “万能对策”的表现可能看起来是专业的，但内容太空虚，可以适当引用一两句来润色答案，决不能大规模使用。 总之，要掌握这个问题类型还需要踏入现场，不要妄想不勉强就能得到。

不要忽视大作文的问题

2020年国考没有“大作文”的问题，陕西考试也有可能跟随这一趋势，用“强化版”彻底替代问题，但并非如此，考生完全不能放弃“大作文”的准备，必须做好“双手的准备”。

结合领导系列的思想，特别是以十九大等重要会议、场所出现的发言、指示，为了在开头表达立场、构筑基调，主体要加强论证，支持论点，最后要加深主旨，提高构想。 最重要的是，让评价者看到考生真正理解和运用这些新思想，得出高分。

“大作文”也可能与贯彻落实问题完全融合。 要求提交资料，写文件，但资料中可以得到的要点和要点很少。 文件内容还需要合并文件，实际联系写作。 相当于带格式的“大作文”问题。 关于这种“混血”的问题类型，即使考生考试准备时间有富馀，也要适当关注。

总之，2020年国考申论题型的变化反映了公务员考试的新方向，考生要看微知着，积极学习领导新思想，在彻底学习问题和培养“问题解决能力”的同时，不要忽视今年没有出现的“大作文”问题，做好下次省考准备。