小学教师资格证笔试部分专业_教育的立场应该是儿童的立场——虎邱小学教师专业化发展培养·专家入校培训季报道之三

2019年12月11日下午，南宁市教育科学研究所的黄新清老师应邀到本校，为全体教师举办了“基于学生体验的本教室”主题讲座。

黄新清老师在生动地上课

黄新清讲座接地

黄师傅以大量的标准和文件解读教材指导思想和依据，通过不同颜色区块的文字功率PPT，展示了教材在各生活领域的分布、各年级不同主题的价值内容。 黄老师详细整理了教材结构的逻辑，结果老师们把握了整个教材。

黄新清老师讲座以课例为中心

黄老师在发声课的实例中注意到我们的教育立场应该是孩子的立场。 我们的“学习本教室”，要尊重生命的独特性，表现学生的主导性，强调教室的生成性。 本套教材的核心理念是“生活德育论”，我们发挥主观能动性，利用、开发、创造教育资源，将学生生活中有教育意义的事件纳入各种形势化教育，结合学生现有的生活经验进行价值引导，“培养谁，如何培养人，为谁培养人

黄老师和老师们友好地交流着

本次新教材教学活动深入探讨课堂教学的新理念、新方法，深入分析新教材“道德与法治”的总体框架和实施建议，探索新教材在课堂教学中的有效应用，研究其教学实施方式和手段，提高我校教师专业化发展发挥了积极的促进作用。