改革方案和实施_深晚报道 | 龙华高考综合改革方案实施研讨会成功举行

推进龙华区高考综合改革方案实施，加强地区校际交流，配置全区高校综合改革各项工作，将龙华区高校教育水平推向新阶段。 前几天，龙华区高考综合改革方案实施研讨会在龙华高级中学举行。

龙华区教育局局长王玉玺、区教育局副局长段先清、区教育科学院院长袁再旺、深圳市教育科学院高校教育研究中心主任龚湘玲、罗湖区教育科学院副院长姚跃涌等参加

研讨会上，龙华区教育院殷木森先生补充解读了《广东省高考综合改革方案》，报告了龙华区选课的调查情况。 殷老师认为新大学入学考试的“新”既是“见识”也是“观众”，建议各公民放学组织中间层干部，教师进一步学习文书精神，结合自己的实际情况，制定和周密配置学校新大学入学考试的实施方案，使大学入学考试综合改革方案在龙华区平稳落地。 龙华区8所高校负责人报告了我校高考综合改革方案实施的准备、进展情况和存在的困惑。 他们在政策解读和宣传、教育资源配置、课程分级、综合素质评价、学生职业生涯规划等方面已做了很多准备，取得了良好成果。 同时提出了各校在推进综合改革中面临的困难和问题。 例如，选课引起的教师安排和管理问题、学生终身规划指导问题、课堂教学改革问题、不同类型考试和对不同学生的教学内容和课程安排问题等，有望得到更多专家的具体指导。 姚副院长建议学校根据自己的特点形成“一校一案”，他从课程实施和管理、教材使用等角度提出具体建议和意见。 姚副院长希望各学校站在招生、考试、命题、课程、教育、教育的思考链的角度考虑新的高考改革问题，提高学校在新的高考改革中的优势

龙华区教育局局长王玉玺愿全区各高校认真理解，互相借鉴，扎实推进，稳定落实高考综合改革方案。 他希望各学校“弯腰低头”，认真研究学生，研究老师，把自己作为这次改革的参加者而不是旁观者。 各校重视问题，具体分析学生现状，努力结合学校实际形成“一校一策”。 各学校要把平时的教育活动与学科特征相结合，改变教学方式，激发学生的学习兴趣，为选班打下基础。 理化学生学科要做更多的实验，激发兴趣，提高地理、生物学科结合学科特色，更多的散步，参加研究活动的其他文科学科，更多的参与社会实践和调查，培养学科兴趣的各学校要针对不同类型的考试制定相应的政策和策略。 要认真研究高考综合改革方案，根据方案和策略科学，制定合理选课方案，充分认识和把握机会制定策略。

深圳晚报记者赵东眉