一流本科专业建设点教育部_湖南143个专业入选国家级一流本科专业建设点

中南大学法学、社会学、思想政治教育、数学与应用数学、生物科学等湖南大学金融学、国际经济与贸易、法学、英语、新闻学等湘潭大学机械设计制造及其自动化、材料科学与工程、通讯工程……2019年12月31日，教育部发布了2019年度国家级和省级一流本科专业建设点名单，湖南省143个专业首次入选国家级一流本科专业建设点 这里面有你的专家吗？

2019年12月31日，教育部办公厅发布了《关于发布2019年度国家级和省级一流本科专业建设点名单的通知》。 据统计，全省共有143个专业被评为首批国家级一流院校专业建设点，另有292个专业被评为省级一流院校专业建设点(国防科技大学不参加该评选)。

湖南启善尚行终身规划研究中心主任专家欧阳文邦先生表示，高考综合改革的指挥棒认为，学生从高中开始选拔，本质上是选择大学阶段的专业方向和未来的职业方向，如何选择学术能力更强的大学专业，需要教育行政部门的权威指导。 这种政策的压迫在大学办学过程中注重专业建设，努力使自己的所有专业都发挥特色、水平，增强考生的魅力。

比率超过96%，中南湖的大规模表现尤为突出

在我省，建设国家一流大学的中南大学和湖南大学这两所所属的高校备受瞩目。 在国家级一流本科专业建设点，两校分别有26个、20个专业入选。 省级一流本科建设点名单中，我省20所省属高校入选97门专业。 其中湖南师范大学20所，湘潭大学19所，长沙理工大学12所，湖南农业大学、中南林业科技大学6所，湖南科技大学5所，湖南工业大学4所，湖南工商大学3所，湖南中医药大学、吉首大学、湖南第一师范学院、湖南财政经济学院、湖南警察学院2所，湖南文理学院、邵阳学院、怀化学院、长沙学院、湖南工学院、长沙师范学院分别被选为1所。

记者从中南大学获悉，2019年中南大学申报的27个本科专业被认定为26个国家级一流本科专业建设点，合格率达到96.3%。 2019年6月湖南省教育厅公布的2019年湖南省一流本科专业建设点审查结果显示，中南大学还有26个本科专业被认定为省级一流本科专业建设点。 本科专业“二万计划”开始后的第二年，该校共有52个专业被认定为国家级和省级一流本科专业建设点，约占专业总数的50%。 据湖南大学介绍，该校申报的20个专业均入选国家级一流本科专业建设点，申报的15个专业均入选省级一流本科专业建设点，入选率均为100%。

入选专业多为各校王牌专业

据记者整理，入选的专业多为学校的“王牌专业”，湖南启善尚行职业规划研究中心的主任专家欧阳文邦认为，从我省的“二万规划”名单来看，学校实力越强的大学，分析为一流学部专业人数越多的学校特征更突出，高中升学时间越长 许多大学的学校特色从一流的本科专家来看，例如许多人知道中南大学的矿冶、临床医学、交通运输等专业力量强，湖南大学的车辆工程、金融学等专业力量强，已经在一流的本科专业名录中证实。 此外，很多人都知道湖南师范大学、湖南科技大学(原湘潭师范学院)是我省培养高中教师的重要力量，但是对于湖南第一师范学院、长沙师范学院这所历史不长的学校，很难掌握其特色，实际上两所学校从一流学院的专业选拔名单中选出了湖南第一师范学院的小学教育专业、长沙师范学院的

综上所述，2019年度国家级和省级一流院校的专业建设点名单中，中南大学包括法学、社会学、思想政治教育、数学和应用数学、生物科学、机械设计制造及其自动化、材料科学和工程、冶金工程、电子信息科学和技术、自动化、软件工程、土木工程、测绘工程、化学工程和技术、地质工程、采矿工程、 有矿物加工工程、交通运输、安全工程、临床医学、药学、医学检验技术、护理学、信息管理和信息系统、工程管理、工商管理的湖南大学有金融学、国际经济和贸易、法学、英语、新闻学、化学、机械设计制造及其自动化、工业设计、车辆工程、电气工程及其自动化、自动化、计算机科学和技术、 有软件工程、土木工程、建筑环境与能源应用工程、化工与技术、环境工程、建筑学、工商管理、电子商务的湖南师范大学有经济学、法学、思想政治教育、教育学、体育教育、汉语文学、英语、俄语、新闻学、历史学、数学与应用数学、物理学、化学、地理科学、生物科学、心理学、应用电子技术教育、音乐学、美术学等。

观点

使大学具有特色提高考生的魅力

据《教育部启动一流本科专业建设“两万计划”是国家高考综合改革的需要》欧阳文邦老师介绍，高考综合改革的指挥棒表明，学生开始从高校选拔，本质上选择大学阶段的专业方向和未来的职业方向，如何选择学术能力更强的大学专业，由教育行政部门权威公布 这种政策的压迫在大学办学过程中注重专业建设，努力使自己的所有专业都发挥特色、水平，增强考生的魅力。 同时，考生和家长择校报考时判断高中水平和学校特色也很方便。

欧阳文邦是考生和家长通过一流学科专业名单选择专业时，不同学校的两个同一专业被选为一流学科专业的，结合与该专业相对应的学科博士点、有无硕士点、在第四届学科评价中的表现、学业历史、行业认知度、大学自身学业水平等因素，考生自身的特征