有了这样的真实案例,有了教师资格面试,有个考生上台,站在讲台上后,脸红了,额头上流汗,嘴多次张开,说不出话来,这个过程持续了近3分钟……
众所周知,考生的这种情况很紧张,但面试是“不相信紧张”的考试,考试演讲一共10分钟,站在讲台上不说3分钟,当然会影响成绩。 另外,面试评价标准的“心理素质”要求之一是“具有一定的情绪控制能力”。 实际上,很多考生业务素质良好,准备充分,但毕竟很多考生都很紧张
紧张是人体在精神和肉体两方面对外界事物反应的强化。 紧张有两种,一种是长期的,如学习、生活压力引起的思维能力和注意力不能集中,失眠、身心疲劳等一种是暂时的,是由突发事件引起的,最常见的是“在大庭广众下演说,据统计,95%以上的人表示 所以,面试的紧张不仅是考生担心面试结果,也是人们共有的“天生恐怖舞台”。
现在山东省中小学教师资格面试很盛行,考生在面试中获胜,首先是放松心情,克服面试的紧张。 如何克服? 以下三招值得借鉴:首先要知道紧张不是你个人的“唯一”,而是所有考生共有的“大家都很紧张,我也很紧张”,第二,面试官其实很善良,不必故意烦恼自己,不必紧张,再次 考试流程已经熟悉,经过20分钟的现场准备,考试如何成功,有什么理由? 最后,考官只看到现实的“结果”不相信紧张,所以紧张只是很忙,“我是我”“我是”“考官怎么评价都和我无关”“出来一个好罐子”必须明白
最后,所有的考生,在考场感到冷静,吐莲花,祈祷面试成功!