手机网站
手机网站
最近，甘肃省兰州市城关区西北新村小学生从校长手写“新年祝词”的新闻备受瞩目。 2019年12月31日，西北新村小学的全体学生收到了新的笔记，发现门页上有马艳萍校长写的“新年贺词”。 1月2日，马艳萍向记者介绍，从2016年开始一直在写“新年祝辞”，以传统的文化形式传达对学生的关怀和鼓励，传达新年的祝福和约定。 ( 1月3日《北京青年报》)
很多人接受贺卡和名片，如果是对方用电脑制作的活字版，用一眼就觉得要扔掉的笔手写，就会细细品味，心里充满温暖的爱，会产生感情，会感叹，会感谢，那种莫名其妙的感动就是心 写字像人，一个人写字的风格和性格很相似。 多数情况下，看字就像人一样，作为印象深刻美好的思想，在看字人的感情产生之前，手写的优势在电脑上是没有的。
移动连接时代，电子产品代替纸张抄写，传统的信件、对联、贺卡成为稀有的产品。 在电脑普及的时代，很多人有敲键盘的习惯，忘记了用钢笔写字的方法。 因为忘记用笔而生病，“电脑失字症”日益严重。 长沙市一所高中的计算机班，让大学生们听了“扩音器”“调停”等20个鲜为人知的常用词，学生们想了很久也写不出来，或者写错了。 考试的结果是错字占了七成。 不仅书写能力下降，最严重的是书写爱好的丧失，即使是现在没有电脑影响的中小学生，也越来越讨厌写字。
全国性“不会写字”是社会危机还是时代进步的新常态，这种争论持续了很长时间。 有效率的电脑替代，低效率的传统钢笔书写应该淘汰，正如百年前年轻人不用担心毛笔字，不会写字的只有类型，也不会影响个人交流和社会发展。 但是在传统文化的传承中，手写汉字所蕴含的价值感情对于书写来说有着特殊的意义，所以写“新年祝词”应该认为“还不能手写”。
具体的替代提高了效率，文字本身的表现和传播功能也不妥协，但文字手写的文化内涵和形式表现不容忽视。 手写不仅是文字的表现和表现方式，也是文化现象和个人修养，体现了文字传统文化的特质和传统文化的继承和传承。 有一天，写作只有少数书法家的专利，大多数人没有写字的能力。 这意味着传统的写法消失了，汉字特有的艺术美感和道具的味道也消失了。 民族才能是世界性的，是否手写汉字，是否具备这种能力，是宏伟汉字危机的重要环节，需要全社会的警惕和重视。
传统文化的传承与继续，形成广泛的共识，建立充实的基础，从点滴开始，进行安静的教育，培养许多人认同的基础上积极参与、自觉实践的习惯，是教育的基本功能和责任，也是教育者示范主题中的意义。 近年来，无论是高中手写录用通知书，还是教师手写的学业鉴定，甚至校长手写的“新年祝词”在网上都成为了话题。 其原因是汉字书写能力退化和功能丧失情况严重，引起了社会整体的担忧；二是社会对传统文化传承的共识仍然存在，现实需求和长期考虑形成了参观者效应；三是如何进行日常教育和传承，进行更多的创新和
教师是播撒知识种子来传递文明火炬的使者。 教育的艺术没有传授，鼓励和觉醒。 要培养大众对传统文化和传统文化的支持，必须从娃娃开始，学校教育必须发挥主体作用。 教师在职教育中困惑不解，语言不及教育，在要求学生的同时自己率先示范，以实际行动示范、指导、感化和引导是教师和教育的责任，是教育和教师的艺术。 当然，根据担心、远见和展望，校长每次写“新年贺词”，都会在我们的心中不断地泛起波纹。 *以上是作者的个人发言，不代表本网的观点
