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原题:教师资格面试的故事难道没有头绪吗？ 14学科试讲模板是这样使用的！
浙江民师文亮招收小编，教师路陪同人。
试讲万能模板
★开头的话
评委老师，你好，我今天是面试……(学科)……的x号考生。 我的试谈题目是…(提取问题的题目)。 接下来谈我的试话。
★导入语言
上课了！ 同学们都很好。 在学习今天的…内容之前，老师想和大家分享视频/几张照片，一起玩，想想吧。 从这个视频/照片看到了什么？想和大家交流什么样的内容？ ( Good morning，boysandgirls.it’ssogladtoseeyouyouyouyouyouyouyouyouyouyouyouyouyouyouyouyoutoplayapopularsongforyou .……………现在把这幅画 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析
今后和大家一起加入今天的学习内容，开始快乐的学习之旅吧。 今天，happylearningjourney .
注意:英语学科的试话语言和其他学科一样，大家用英语表达汉语的语言就可以了。
★新教授语言
首先，想一起读课文/想看书箱，想想想，报道/案例主要是什么？ 你发现了什么？
是的，这是我们今天重点学习的内容。 大家想一想，文章主要是以什么样的内容为中心展开的:突破这个难点，必须掌握什么样的方法，我们必须重点把握的学习要点是什么？例:如果大家想练习的话，就要把重点放在什么样的小点上
其次，分前后四人组开展交流。 围绕刚才我们注重解决的内容，各组要选择知识点进行讨论，在组内明确分工，每个人都要积极参加组的讨论活动。 那么，今后让大家自由学习吧。
刚才大家讨论的都是认真而热烈的。 接下来，请各组派代表，分享各组的想法和观点/各组的解题战略/各组想要突破的内容，如何突破？
确实，刚才大家都围绕着自己方面的重点开展了小组学习，我们的课程学习也变得更加轻松了。 所以，如果……看来，我们应该主要把握。 大家在平时的学习过程中要特别小心。
巩固环节
其次，老师想和大家玩一个小游戏，看看大家今天的知识是否扎实，然后自由欣赏照片(曲子、录像等)，看看有什么感觉，比较一下今天学到的内容，肯定会有新的发现。
今天的学习之旅，小伙伴都充分显示了自己的才能。 最后，谁能总结一下这门课的成果？
没错。 我想进一步研究今天学习的内容。 我相信你会更加深刻地理解我。
★总结
最后，老师为大家留下了小小的内容，让大家回去后继续学习，在课堂上进一步深入挖掘不懂的内容，使懂的内容更加牢固。 今天的作业是……/请大家在课后回去完成……(朗读、练习等)。 这门课我们先到这里，下课后同学们再见。
★结的部分
以上是我所有的试讲内容，感谢老师们的聆听。 有不足之处，请老师们指出。
14学科引进模板
★国语
同学们，今天上课前，老师必须和大家一起玩游戏。 请听规矩。 ……。 请讲讲刚才的游戏感受到了什么……嗯，这是我们今天学习的主要内容，让我们一起来跟着作者进入奇怪的故事吧。
2 .同学们，大家一起听着名的朗读家……朗读的场面。 你不知道大家听了有什么感觉吗？ ......让我们迅速进入课文，试探一下究竟。
同学们，老师给大家看几张照片，一起看，你们看到了什么……那么，一起打开教科书，读读文章吧。
★数学
1 .同学们，上节课我们学习了。 我先给大家考一下。 这几个题目你们能做吗？ ……大家似乎都做得很好。 今天，我们将继续学习新内容。 那是……。
同学们看了大屏幕，屏幕上映出了什么，对。 我把这个叫做……。 在日常生活中，有这样的现象，在数学计算中也会发生同样的现象。 今天我们一起研究这个现象。
3 .大家都认识他吗？ 这位着名的数学家，曾经发生过这样的故事……正是在他的苦心之下，产生了着名的……理论。 今天一起学习吧。
★英语
1.Hi、every one.let’slookatavideofirst .……whocantellmewhatdoesthevideotalkabout？ ......现在let’sreadthestory .
2.good morning every one.howdoyoufeelfeelatmondaymorning？ Sleepy？ 真的吗？ then let’sgsingasongtogether“……”1，2，3go！
3. Good morning，everyone，yesterday，wehaverernedareadingtextabout，…，doyoustille？ 而今天，我们
★物理
1 .同学们，上节课我们学习了。 这节课让我们一起上吧。
2 .同学们，我们一起欣赏照片。 照片上有什么现象呢……是的。 今天我们一起进入不可思议的……物理现象吧。
3 .如果我觉得……大家会怎么做呢？ 在物理学界，着名的物理学家为我们解答。 那就是……。
★化学
1 .上课前，先看一下录像。 大家看完了有什么疑问吗？有什么想分享的事情吗？ ……今天一起进去看看吧。
2 .以前我们知道生活中有很多化学现象。 比如……。 今天，我们又要接触新的化学现象，那就是……
大家一起来看看这个实验吧。 如果是……会怎么样呢？这是我们今天必须深入探索的内容。
★生物
1 .学生们，如果生活中我们出现……该怎么反应呢？ 今天在生物学的课上一起学习吧。
2 .我们先看一下实验录像。 从这个视频中你们在想什么呢？ ……让我们一起加入今天的学习内容吧。
3 .历史上曾有过这样的实验。 一起来看这个故事……今天，一起来复原这个实验，看看那里存在的生物知识吧。
★历史
1 .首先，看一些照片/视频，看看什么样的历史背景呢？今天一起来看看吧。
同学们，一提到……大家都想。 这就是我们今天进入的历史故事。
3 .想想……有什么有名的历史故事？ 同样，在这个时代，又出现了一段难忘的历史。 那就是……。
★政治
根据同学们我们的课程安排，现在请一个同学播报今天上课前三分钟的新闻。 听到这个同学的新闻广播，我们都很精神。 因为在她的广播中提到“……”。 今天一起进去看看吧。
同学们，前几天正好是“二会”。 这场万人瞩目的盛会，提到了。 今天我们一起详细调查一下这个知识点。
3 .上节课我们学习了……。 今天在这个课上，我们继续学习。
★地理
1 .让我们看看这几张地理照片。 大家在想什么？ 好的。 一起学习吧。
如果说我们旅行的话，需要知道什么样的内容呢？这是我们今天的学习课题。
有这样的话……你知道为什么吗？ 现在必须在半小时内调查这个案子。
★音乐
现在，一起进入今天的音乐教室吧。 让学生们打开教科书第×课“××”吧。
2 .今天，我们一起放开嗓子，学会唱这首《xx》。
3 .本课从××等角度来深入分析××这首曲子吧
★美术
大家好，老师今天忘了外出……心情不好。 想想能让老师开心的妙计吗？就是画画！ 那么，一起画画吧。
2 .俗语说“……”。 今天一起用我们的画笔给你看吧。
在老师开始上课之前我想和大家玩猜谜游戏，请推测一下。 ……对，这就是我们今天要学习的内容。
★体育
1 .太好了，大家都站在正门！ 向右看齐，向前看。 以我为准，把胳膊的距离扩大到两边。 上节课我们学习……今天，我们又一起学习。
如果我们说我们正在田径比赛，我们该怎么办呢？这就是我们今天要学习的内容。
★信息技术
在大家的生活中相遇的话，你们想通过电脑…？ 那么，今天就学习这个技能吧。
2. ……大家都不知道吧。 但是，要钻研它是很困难的。 让我们一起探索。
心理
1 .大家一起来谈谈吧。 现在……到了，你们心里有什么困惑呢？今天，一起放松自己的心吧。
2 .如果在你的生活中相遇……你一定……。 我们该怎么办呢？ 让我们一起看看。
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以上是今天共有的14科考试模板，希望能帮助你~~
最后祝你好运
