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2020年普通高考不再修订考试纲要了！ 命题专家: 2020年高考应考
随着新的高考改革的深化，“文理问题”、“选考”、“学业水平考试权重”等变化备受瞩目，许多学生和家长为此忙得不可开交。 但是，为了根除《大纲规定的学校、大纲以外的不教育》的功利主义倾向，国务院办公厅于6月19日发表了《新时代推进普通高中培养方式改革的指导意见》，从2020年开始新课程的省宣布不制定考试大纲
大学入学考试激变+取消考试大纲，考试范围消失了，高中生该怎么学习，在新的复习中，我们要整理知识，熟悉考点，提高解题技能，熟悉2020考题考哪些新内容，知道命题方向有什么不同，真正的好朋友
大学入学考试该怎么办……让我们来看看命题专家是怎么说的吧
国语命题组
新高考命题的变化
①读:选文范围扩大、问题量增加的问题难易度、深度趋向学术级、古典级。
②文章:应用文体的发展，在全国卷调查演讲稿、信件、回顾感等。
③应用:
-词的辨别:查找词(辨别选择)→内容词(双、三音节)、短语、词
-新闻压缩:旧问题型重新包装，主要是考生提取关键词，研究处理信息的能力
-补充句:以考生的逻辑推断能力为重点，要求考生语义一贯、内容适当、精通科学原理。
考生失格的原因
考生汉语词汇积累不足，阅读问题筛选整合能力差，作文“立论”“论论”能力差，讲稿不规范。
命题专家的建议
1 .积累丰富:语文考试的特点是读书量多，书写字数多。 平时要多读有名的书和相关课外书，提高阅读能力。
2 .强化叙事能力:强化叙事能力和思维能力对考生写作文章大有帮助。 读的时候，考生在阅读的基础上，要学会思考文章的表达，总结论点。
3 .注意新问题类型:除了基本考察的内容，今后国语的新问题类型有可能与数理化学、政史地的内容有关。
数学命题组
新高考命题的变化
①考察重点:理性思考、逻辑推理能力
②调查范围:
-选择问题、填空问题:集合、多个、常用逻辑术语、线性规划、平面向量、算法、二项式定理、数组组合等。
-解答问题:函数、导数、三角函数、概率统计、数列、立体几何、直线、圆锥曲线等。
考生失格的原因
考生没有掌握好基础知识，缺乏用数学语言表达推论的严密性。
命题专家的建议
1 .拿分数:数学题的评价标准是，通过分数，每一步都有相应的分数，所以即使在考试中遇到不能做到的问题，也要尽可能多地进行步骤。
2、错误书籍:错误是考生各种错误系统的总结，有明确的目的纠正错误是迅速评分的根本规律。 很多考生复习时不分配时间，只是一味地磨练问题，最后会再次出错
英语命题小组
新高考命题的变化
①问题类型:取消短文的改编，增加书面表达(用文章写，读后续写/概要写)。
②分数体系:阅读成为10道题，每道题的分数增加到2.5分/道题。
③数、类别:阅读调查数下降到3篇，类别主要是叙述句、说明文。
考生失格的原因
单词拼写错了，没写。 书面表达容易出问题，语言表达不当，缺乏语境、语用意识。
命题专家的建议
1 .词汇积累:英语词汇巨大，具有较强的遗忘性，必须反复默读。
2 .加强语法应用:语法是英语的“高频考点”，专注于阅读、填空、作文。 考生通常熟悉主语、谓语、宾语、连体词、连体词、补语等，尽量应用于文章。
物理命题群
新高考命题的变化
目前，政府尚未发表有关文件，尚未解释。
考生失格的原因
考生对公式、定理的把握度差，解题没有程序性，误用单位、符号。
命题专家的建议
1、物理三原则:学物理时遵循三个原则:①基本关系要清楚②公式定理要熟悉③解题方法要熟练。 我学会了把知识具体化，远离书写物理框架图。
2 .检查补充不足:尽量当天消化当天的知识，集中精力于没有“吃”的错误，保证没有刷子问题，会全部不练习。
3 .规范表现:材料中没有规定符号的物理量采用国际单位，不得用其他物理量的符号代替。
化学命题组
新高考命题的变化
目前，政府尚未发表有关文件，尚未解释。
考生失格的原因
考生对化学思想方法掌握度低，推理能力低，解题时缺乏信息加工、分析问题的能力。
命题专家的建议
1 .均衡发展:对于知识点的丰富性和碎片度，化学不及生物。 在计算量和复杂性方面，化学也远远低于数学和物理。 化学考察是考生在片段记忆、数字演算、解释回答、推断分析等方面的均衡能力，如果考生各方面的能力均衡，化学就不会成为最大的障碍。
2 .注重基础:化学重视基本工作，回到教科书的“咀嚼”知识点，强化能力短板，做目标练习，计算能力差异找数学算题，解释答案差异，提取文本概括。
生物命题组
新高考命题的变化
目前，政府尚未发表有关文件，尚未解释。
考生失格的原因
不同场合，考生解答思路不明，步骤冗长，知识运用能力不足。
命题专家的建议
1 .检查缺额补充:学生物不得带着“理科思维”学习。 学习时应重视检查缺额的补充。 数学理化课知识点很少，课堂考生也可以对课的知识点进行多次问题训练。 关于生物课的知识点很多，上课时间非常紧张。 别夸张，课堂老师说的都可能是考分。 因此，必须进行日常的漏洞补充，当天的问题当天解决，问题一般进行综合调查，遗漏知识点可能会影响整个问题的解题思路。
政治命题组
新高考命题的变化
目前，政府尚未发表有关文件，尚未解释。
考生失格的原因
考生逻辑性差，缺乏灵活性，缺乏对时政新闻的把握度、理解度。 组合材料分析答案时，不能将知识点应用于材料进行解答。
命题专家的建议
1 .明确解答课程:学习解答时使用“什么、为什么、怎么办、怎么表现”这样的解答课程。 (扩张:什么=性质，为什么=原因，怎么办=意义/影响/危害，怎么办=手段/措施，怎么办=在材料中寻找。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析
2 .总结并制作知识地图:学习时遵循四个原则:①理解基础，把握②目录，时政相结合，整理知识点③总结知识点④制作知识地图。
历史命题组
新高考命题的变化
目前，政府尚未发表有关文件，尚未解释。
考生失格的原因
考生不善于利用掌握的观点结合材料论证新问题，不能合理批判观点。
命题专家的建议
1 .明确时间轴，构建知识地图:历史是纵横交错的学科，纵向是时间轴，春秋战国→秦汉三国→魏晋南北朝→唐宋元明清。 横向是不同时代扩展的知识点，如政治、军事、经济、文化、思想、宗教等，是构建知识地图的第一步。 第二，寻找联系方式。 这个事件的原因是什么？ 哪个时代发生过同样的事情？彼此有什么联系？共同的法则是什么？不同的结果为什么…… ...
地理命题组
新高考命题的变化
目前，政府尚未发表有关文件，尚未解释。
考生失格的原因
由于考生对基础知识的掌握不够，表达解释、分析、解决、见解的能力较差。
命题专家的建议
1 .具体化学习:学习地理不仅要背诵教科书的知识点，还要学习知识点和地图的结合。 例如，这个国家的地图轮廓是什么样的？地图的哪里有什么样的气候特征？具体化的学习才是临机应变的。
2、新问题型规则:自然地理和人文地理都有明显的规则。 例如，四季分为昼夜长短和太阳高度变化的自然因素、社会经济因素、生产技术因素影响着工业布局。
温暖提示:
考生不要盲目填补题海，记得有效的“题海战术”是完美准备的诀窍。
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