手机网站
手机网站
朋友是全职的宝母，生了孩子，眼里只有孩子。 每天想做点好吃的事给孩子，带孩子去那里玩，怎么养育孩子。
为了刺激孩子的兴趣爱好，各种兴趣类、舞蹈、英语、画、钢琴、2岁以上的孩子需要学习这么多东西吗？
“送去不是为了让她学习，而是想激发孩子的兴趣、孩子的才能。”
我们问她:“孩子想去吗？ ’问道。
她说:“孩子小的话，就知道那里有什么对她好，不过，总之学习舞蹈、钢琴、英语，舞蹈提高了女孩子的气质，也不想学习，所以想从小养成，养成习惯。”
“礼记、学记篇”让我想起了“杂施不是孙子，不会乱修”。 你让她学到很多东西，她的心会分散，心会分散，怎样才能深入学习？
这个朋友的要求是，孩子不按成长的顺序给他们学习任务，极端，孩子想自愿学习的话，别说别的，孩子不想勉强给孩子，太不合适了。
让孩子赢得起跑线是件好事，但是教孩子太多各种技能，孩子们不习惯这样的多任务学习。 只是，父母的强迫对自己没有选择，强迫学习头皮，有意识，相反不喜欢学习，出生后学习，时间那么长，对他们不厌其烦。
我们希望孩子懂事，优秀，有气质，有才华，受欢迎，但个性的培养容易被忽视。
太早，给孩子输入过多的信息，不利于孩子的大脑发育，主要有以下两点
1、婴幼儿处于发育阶段，大脑输入过多信息会导致神经堵塞。
叫大人，每天工作，学习一些不同的兴趣类别，短时间，长时间学习，我们大人感到疲劳，有点累，头疼。
同样，在婴幼儿阶段，因为刚出生的大脑还不发达，为了不让孩子输入起跑线，改变了方法让孩子输入大量的信息。
同事的女儿刚出生，就开始播放各种各样的音乐，学习会话，在朋友圈开始学习英语，开始练习母语。 突然，在孩子不想练习英语的日子里，到了练习时间，哭泣变得很重要。 朋友每天给孩子输入大量的信息，发现孩子的大脑没有休息，很累，很累，神经很堵塞。
大脑的发育在人生的最初几年很重要，关键是让孩子学习很多技能，给孩子很多输入，要求孩子速成，这与拔苗的助长有什么不同？
2、孩子累了成人，还不利于早期大脑的健康发展
孩子学习是大人每天改变方法让孩子学习，不是每天带孩子去兴趣班的路，而是去接孩子的路，时间变长了，孩子累了，大人也觉得每天的时间都花在孩子身上，自己失去了自己，成了孩子的奴隶，对孩子有点不满。
而且，孩子也是，每天都这样学习，真的很累，学习不好，被爸爸妈妈批评，同年龄段的孩子每天都玩得很开心，收到很多信息，不仅是疲惫感，感情上也很不愉快，很烦躁。
人一烦躁，就会产生感情，和父母商量，不能整天向爱好班和各种要求请假。 普通父母不同意。 严格的父母开始了各种说教教育。
孩子本身不愉快，如果被你说教，对学习会更加反感，过度地输入，使孩子不愉快，孩子宁可不想学习，也不利于早期大脑的健康发展。
不要让孩子输入大量信息，激发孩子的兴趣，爱上学习，怎么解决？
1 .了解儿童各阶段的特点，做出适当的选择
每个孩子的发展都有共性和特点，我们不应反对。
0~2岁的孩子，主要感知驾驶阶段，这时的宝物主要是通过看、听、嗅来接收外界的信息。
这个阶段的视力和听力都没有完成，我们主要不是为了让孩子早点认识文字，而是买了很多卡片回来，教孩子读书写字。
视力还不好。 最初只能接收黑白信息。 买各种各样的彩色图像，给他们看识别物，分辨颜色。
像这样快速大量输入信息反而不利于孩子的成长，所以我们必须作出适当的选择，观察孩子各个阶段的特征，根据孩子的特征作出正确的选择。
2、孩子发展的窗户很大，不着急
孩子刚出生的时候，我也很不安，害怕自己的孩子比别人差，考虑到别人家的优秀，总是想养育孩子，害怕错过孩子每个成长阶段的敏感时期，孩子不能再学习了，想早点告诉孩子。
婴幼儿阶段有不同的学习窗口，不同的学习窗口应对学习，确实有利于儿童的发展。
例如，1~7岁是孩子动作的发展阶段，孩子开始学习初爬和走路的在1岁左右，多数父母发现孩子怕爬，孩子不喜欢爬特别焦虑，孩子1岁学习走路，孩子就不焦虑走路
其实，孩子只是长得慢一点，不必太担心。 儿童动作发展阶段长达1~7，说明动作发展的学习窗口长，不过敏感时期不会发展。
了解孩子发展的学习窗口，各阶段的学习窗口较长，孩子的成长稍慢，就不必紧张，不必着急。
3、对孩子足够的耐心，多的爱和观察
许多父母，尤其是老人，带着孩子，总是希望孩子速成，希望按照成年人的标准来追求孩子。
孩子从一岁开始就想拿尿布，想训练上厕所，不用尿布，在床上小便就会长大，孩子不能就会弄湿裤子，骂孩子，没什么用处，尿不出来，不能忍受，不懂一岁孩子的话的表达，自己为了省钱
由于孩子不同成长阶段的不同，需要仔细观察不同成长阶段的特点，根据孩子的特点进行培养，即使成长稍慢也没关系，只有给予孩子爱和耐心，才有利于孩子的身心健康。
我们都希望养育优秀的孩子，孩子希望给予他们更优秀健康的心理，给予他们快乐的童年。
希望孩子对学习有兴趣和热情，早期输入信息应适度，多引起神经阻塞，长大后孩子更讨厌学习，过少可能阻碍孩子的发展。
了解孩子成长的学习窗口，观察其成长的共性和差异，成长敏感期不急躁，不过度紧张，培育孩子养育植物，需要施肥时，需要适当施肥、浇水，需要适当浇水，他们困惑困惑时，可以给予引导，及时纠正，让他们热爱学习
我是@微浑儿，过着认真的生活，静静地努力着的宝母，关注着我，我们一起学习，一起研究养育孩子的经验。
