孩子让家长焦虑_孩子需要上幼小衔接班？父母的焦虑才是孩子上小学最大的障碍

今天中午和两个母亲说着话，一个中学的孩子的母亲开始商量寒假的时候是否需要让孩子去幼儿联络班。 另一位小学生的母亲说，小学一年级的内容比较简单，没有必要事先去补习班。 并且，与小学校长商量过后，校长说:“如果认真听孩子的课，就不必担心孩子的成绩了。 如果让孩子早点去上幼年的联络班的话，上学的时候就掌握了所有的知识，很可能会发生不想认真听课的现象。”

实际上，对于一年级学生来说，培养孩子的好的授课习惯是很重要的。 但是现在很多家长非常不安，害怕孩子输给起跑线。 正如和我说话的母亲一样，她的孩子其实刚上初中，还没上大班时，她已经开始考虑幼稚的联系问题了。 不知道父母的焦虑是孩子上小学的最大障碍。

那么，作为一年级新生的监护人，到底该怎么做呢？还是准备好什么好呢？首先，培养孩子的良好习惯。

现在的孩子一般都睡得很晚。 在幼儿园，孩子有两个多小时的午休时间。 晚上不睡觉，晚上睡觉，至少午休可以补充。 一般来说，教育部建议孩子保证每天9-10小时的睡眠时间。

因此，小学生最好九点睡觉。 孩子睡眠时间过少的话，第二天在教室里没精神的可能性变高，有时会困。 一个朋友说儿子去了晚上6点的补习班。 结果我在教室里睡着了。 同学和孩子睡了一个小时。 在补习学校的课上发生了这样的情况，一方面没有听取补习学校的内容，另一方面家长的申请费也丢失了，但是在小学的课上变得更糟糕了。 一方面，老师讨厌孩子上课睡觉，另一方面，孩子没有抓住上课的机会，上课后补习很花时间，没有代价。

如上所述，家长要预先培养孩子的良好习惯，在幼儿园时要让孩子早睡，让孩子每天都有精神。

第二，让孩子上学，和孩子一起度过。

有些学校在假期安排有联系的课程，让孩子进入小学校园，感受新的环境，体验一下，逐渐意识到孩子现在是小学生，不是幼儿园的孩子。

虽然很多学校仍然跟随着9月1日的入学时间，但家长也不必太担心孩子的不适应，小学才刚刚开始，有些学校在课堂上也教授简单的内容，帮助孩子转移，有些学校讲规章制度，带孩子参观校园。 因此，家长不必担心孩子不适应学校。

父母最关心的是每天晚上孩子放学后在家里工作的习惯。 “一年级的时候，父母用心地把一个月的时间花在孩子身上，回到下一个学期，再回到一年级的时间”这句话。 与其担心孩子，不如考虑一下自己对孩子的耐心、对孩子的关心以及是否能够陪伴孩子。 第三，老师建立良好的沟通关系，让孩子爱老师。

许多家长认为在学校，孩子的事情要交给老师，父母不必太担心。 但是，每个班级都有三十个孩子，老师并不是把全部精力都花在每个孩子身上，家长也不怕麻烦，需要恰当地建立和老师的沟通关系，老师和家长的沟通也有问题。

另外，父母不要在孩子面前对老师不满，尽量从正面诱导孩子对老师的印象。 很多家长发现孩子特别听老师的话，每次孩子不听话都说“你不听，我就教你**老师”。 这样的效果很好，但似乎在看不见的时候就扭曲了老师的形象，老师不是很害怕吗

许多家长发现，如果学生时代的老师特别喜欢他，他的课就特别认真，成绩也好，如果老师特别讨厌他，就不想去上这个老师的课，成绩越来越差，结果陷入了恶性循环。 因此，家长在家里适当地引导孩子，让孩子发现老师的闪光点，让孩子爱上学校，爱上课堂。

第四，不仅学习，生活能力也很重要

很多家长觉得孩子上学很辛苦，不让孩子做家务，在孩子的生活能力中连自己的事情都不想让孩子做，孩子长大了就不系鞋带，不整理房间，不洗衣服……

对于小学生来说，学习很重要，但生活能力也很重要，每个家长都相信自己的孩子不希望“高分低”。 因此，无论孩子上小学还是以后学习多，孩子的事情都要自己做，父母充其量地发挥监督、监督的作用。

例如，让孩子每天整理自己的书包，准备好在第二天学习时所需的教科书、作业、文具等。 许多家长习惯帮助孩子，如果有一天孩子发现自己忘记了什么，就把责任推给家长。 小学一年级的学习还不辛苦。 在这样有利的条件下，家长一定要抓住机会，培养孩子“我的事由我管”的观念。

小学六年级是孩子人生中的重要阶段，相信只要家长做好准备，和孩子一起，所有孩子都能从幼儿园顺利过渡到小学阶段。