考研专业课试题分享_三年级数学第八、九单元测试题分享，很多同学分数学得不是那么好

共同分享三年级数学第八、九单元考试题，许多同学分数不那么好

初学的分数，很多同学都为分数的理解和计算烦恼，如果三年级的分数学习不好，对今后的计算有重要的影响，所以三年级比较简单的分数学习一定要学好。 下一位老师分享三年级英语第八、九单元考试题，以分数题为主。

第一个问题是填空问题，第一个问题是孩子们理解分数，许多孩子不理解分数是怎样定义的，父母用简单的说明首先可以理解分数是怎样定义的。

第二个问题是关于分数知识的简单应用，五分之一八问题的三分之七有多少，一分之一有多少，不会的学生家长对他有所理解，懂的父母又提出相关的练习题，然后就会遇到这样的问题。

第3题中分数的读法和分母的分子分别是什么，第4题中分数的比较，对于3年级的学生来说分数的比较法则是，第5-9题中对孩子的分数的理解力，另外，对于简单的考试题的学生要认真分析，注意空栏的内容是否有单位。

第二个问题是填空问题，第一个问题是调查孩子的想象力，第三次是其1/8。 第二个问题是很多同学都容易出错，每隔很长时间回答5米，每段几分钟的数量是1/5，注意单位和单位的不同。 第三个问题是学生们的聚集能力，学生们必须学习分母相同时，分子大分数大的分子相同，分母大反而小。

图形转换，第4题调查孩子们的想象力，第5题调查孩子们的分析能力。

第三个问题是，第四个问题是孩子模糊的问题，问题的长方形和正方形不知道它的大小，它的1/2不能比较大小。

第四题分数比较大，规则上老师说，老师再强调一遍:分母相同时，分子大分子相同时，分母大反而小。

在第5题计算中，分数计算的规则与分母加减，分母不变，只加减分子。

第六题看图式计算。 首先学生们要先比较图的分数，认真计算。 不会的学生请父母让孩子再讲一遍，找同一个题目，让孩子再练习一遍。

第七个问题是解决问题，其中第四个问题是许多学生做不到的问题，对于这个问题，学生们需要先认真阅读问题和图中显示的数据，再动脑筋分析问题。

上面共享的三年级数学第八、九单元测试题让孩子做，结束后可以回答下面的答案。

通过比较答案，了解孩子的分数学习情况，找到孩子做不到的知识点，引导孩子理解问题，找分数问题看孩子自己掌握的情况。 分数的学习对于很多3年级的学生来说很头疼，希望家长一定要珍惜。