考试后的孩子_初中儿的成长信号，你捕捉到了吗？之三：期中考试后的对话

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期中考试结束了，孩子很失望。

这次中学二年级的各科目没说很难，有些科目，学校平均没及格。

大家都是，不抱怨。 即使如此，也有人会赢。 尽管如此，他们的学校在区里名次还是居前列。

但是，看到成绩结果时，看到孩子的表情时，只需1分钟就能冷静下来，想好好分析这些成绩数据背后隐藏的意思。

实际上，所有的考试结束后，孩子主动和我谈论考试情况是因为给我打了预防针。 例如学年前50名的会场中，有一位女性边考试边哭边撕破数学答卷。

我说他这些意图，是为了让我知道试卷很难，他尽了全力。

其实，我每天都和他一起学习，真的不是考试成绩，而是在考试之前，看到他花费的功夫和突破难题的喜悦。

有时候，有学习的主导性和迎接困难的决心，也会让我高兴。

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以前我放养孩子的时候，孩子的成绩考上了哪里，考上了哪里，大家都乐意不顾表扬的考试考虑，大家又面带愁容地吸取了教训。 而且，这件事反过来说，尽管他总是保持中等水平，但我们完全不知道孩子这次的好坏是为什么。

但是，现在不同了，考试没有高考那么引人注目，如果考试没考上高中，孩子可能也没有考试的机会，而且，孩子还想考上区里最高的高中，这是他的愿望，所以考试结束的那天，每个考试都在训练中。

我们的父母必须知道那个的理由。

考试前，我们仔细分析了当前各科目的情况

从孩子那里读的很多，我也有意识地和他交流社会新闻和小故事等，所以他的语文成绩一直很稳定

英语有点波动，但换了一位有新经验的老师，他感到有信心恢复优势

物理是新开的课，上次吵架后，他又找到了提高的窍门，感到没什么问题

我觉得政治和历史是为了提高他以前总分的王牌，所以很妥当。

他没有自信的只有数学。

从初中的入学考试开始，也许他比较好，接下来两次都考得很好，运气很好。 上课的时候不是那么认真，上完课后也会有不在意的地方，感觉自己的水平就在那里。 但现实残酷地告诉他:有一个问题听不清，成绩也很好，有二十分钟的下降，同学们一个接一个地跑在他的前头。

后悔也没用。 在通往学习结束的这条街道上，他偶尔要走一些小路，如果知道方向不对的话，我想他可以马上回头看看。

所以，这两学期以来，孩子一直在追求数学，逐渐加上前面落下的东西，一起堆积现在的难题。

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看到他考前复习的热情，我很满意，并且没有特别差，虽然没有落入前十名，但是在学校排行榜上，达到了他有史以下的下限。

使他最伤心的正是他最关心的几扇门。

想要稳定取胜的政治、历史，考虑到新的低落，这两扇门必须被抛弃近20分。

数学已经只差两三分钟了，他很遗憾，后面有十几个大问题，可惜没时间完成。

孩子，这次考试后的排名，其实我不太在意。

但是既然你努力的考试有了结果，就必须给好不容易得到的成绩数据赋予意义。 否则，只有冷淡的数据，不值得存在。

关于政治历史。 任何成绩，都不是耕作后的收获，而是有胜利的。 之前的成绩很好，是因为你以前的努力，这次把复习时间分成了别的科目，不是只是那边的得分，我们失分了吗？

所以，这是非常正常的这个消长。 但幸运的是，我们的基础很牢固，只要把属于他们的时间找回来，好分数的到来也是有道理的。

关于数学。 这次数学成绩能和一直优秀的同学并驾齐驱，是一个很大的突破。 这次的分数不好看，但我必须感谢这次考试。

因为每个人都很难习惯程序化的前提，所以很多精力都集中在以前的选择、填空等小问题上。 很多人不相信自己差得连以前的小问题都做不到，所以优秀的女学生在考试中突然崩溃了。 谢天谢地，你要努力，考试结束后笑。

这次试卷告诉了我什么都不会改变。 我们要做的就是看全体，不要改变。 这是考试的真正意义。

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其实，这次考试，对父母来说，不就是一次考试吗？父母的感情，总是根据孩子成绩的好坏而放晴。 这样的父母是无能为力的父母，孩子的一次考试，是他的一次考验。

平时经验多的话，可以积累经验，在更重要的考场更加谨慎，更加思考。 不管现在的成绩多么差，这个经验一次又一次的好成绩是改变不了的。

看到离初中最重要的考试还有三学期以上的孩子一次性准备并努力，我非常高兴。 11点终于写完最后的难题时，孩子强烈支持我，明天早上让我背诵默记的单词、短语、课文时，每周末早点完成作业，抽出下午的时间思考那两三个难题时 ......

我知道孩子心里已经有了向学心，有了积极进取的能力。

正如作家、教育家约翰·霍特所说的，我们能做的只有4个“信任孩子”这个词。