科学家怎么交流_2019河北首届“小小科学家”展示交流活动成功举办

长城网讯(徐清铭)于12月15日，2019河北省首届“小科学家”展出交流活动(石家庄站)，在河北师范大学附属中学平安落幕，石家庄市首位“河北省中小学科学素养提高活动”实验学校老师，约700名学生代表和家长参加。 分为“科学知识评价+科学实验操作”、“学校STEAM创意作品展示”、“尖端科学技术体验”3个部分，实践性、趣味性、科普性、互动性、参与性融为一体。

石家庄金马小学的孩子们以速板形式向现场的观众说明了智能机器人“宝宝”的功能。 徐清铭

活动现场分为“小低组”和“小高组”，9个实验室分两次实施“科学知识评价+科学实验操作”，每个实验室由考核教师根据学生的实验过程和结果进行现场评价。 不仅为各校学生提供了展示平台，还加强了学生的实践操作、状况体验和自觉，大力提高了学生的观察能力、实践能力、创造性思维能力，培养了学生的兴趣、创新精神和科学素养。

孩子们在现场学习智能机器人的编程。 徐清铭

为了鼓励更多的学校、学生参与创新、创造，这是本次展示交流活动特设学校STEAM创意作品展示的一个环节。 20多所实验学校带来了学生的创造性作品，在学生现场解说，进一步增强了创新创作的成就感，提高了学生的探索、思考积极性。 通过展示现场各学校的创造性成果，为学校、学生提供了特色成果和创造性的载体和平台，加强了各实验学校之间的交流和交流学习。

为了拉近与尖端科技的距离，在更多儿童接触高端科技产品的机会，体验科技对生活的积极影响的活动现场，特别是邀请无人机、VR、机器人、编程等相关机构设置学生体验区，营造智能科技的未来空间，渗透国内外优质科技设备

第一所精密的合作学校元氏县正庄中心小学和灵寿县同下小学的学生代表也参加了，学校的孩子们不仅参加了实验操作评价，还带来了自己精心制作的创造性作品。 学校领导人对本校的科学部活动开展得很兴奋，说乡村的孩子们可以参加这样的好活动，站在这么高的平台上表现出来，自身的教育价值和对孩子的感动是很重要的！

石家庄精英未来学校的孩子们自己开发的自动打花器。 徐清铭

活动主要以科学教育研究、科学教师雏鸡计划、科学教育实践和科学教育扶贫4个方面为中心，自5月11日开始，7个月的时间取得了丰富的成果。 期间，召开了“提高中小学科学素养”主题研讨会，成立了292个河北省创新教育学会“十三五”教育科研计划课题，开展了4次课题研究专业教育、4期科学实验教育专业教育，并在49个实验学校设立了科学部，学生达2000馀人，协助固定开展每周1-2小时的实验部活动。 积极探索校外科学辅导员队伍建设，目前已在7所学校配备11名科教实践活动辅导员，提供66小时的科学社区活动服务。 与此同时，将科普公益大讲堂带到20所实验学校，对前4所精确助手学校开展“手牵手结对子”合作活动，在捐赠实验器材、科普读物的同时，在学校建立科学社区，爱校、河北师范大学的学生进入合作学校开展了7次公益实验活动。

拍纪念照。 徐清铭

本次展示交流活动由河北省创新教育学会、河北省创新教育学会科学教育分会主办，河北省教育技术装备管理中心、河北省电化教育馆领导分别于12月8日、15日在保定、石家庄两地举行。 49所实验学校，1200多名学生代表，100多名学生作品，12个科技展区，10多家媒体现场参与。 下一步将为邯郸、承德、衡水等实验学校开展科学实践活动，在鼓励更多学校、师生参与创新、创造的同时，启动河北省科学教师素质展示活动，增加4-10所提高教师专业能力和研究水平的精密援助学校，为乡村少年儿童提供参与科普活动的机会。