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原题:在小学语文期末这样复习很有效！ 一线教师给孩子的建议，非常实用！
小学语文期末考什么？孩子们该怎么复习呢？这时，作为父母的你应该为孩子做什么？一起听一线教师的建议吧！
小学语文期末考什么？
小学语文考试题型主要分为基础知识、阅读和文章三部分。
基础知识主要测试拼音、汉字、语言、句子四个板块。
测试形式中经常使用的有“拼音写汉字”、“选择汉字的正确读音”、“多音字的组词”、“同音字和形近字的组词”、“成语填空”、“近反义词”、“抄写文”、“改写文章”、“用文本内容填空”等。
读书通常有课内选段和课外选句的区别。
很多监护人感觉孩子缺乏读书写文的能力，认为这些地方是“重灾区”。
这是一种错觉。 仔细看问题，所有的读书问题都是以前基础知识的浓缩版，问题类型可能有互补性，但是即使如此也不会出现基础知识的形式。
然后由于会有细心的考生发现，所以读主题是验证孩子的学习习惯和读书习惯。
文章为考察学生的价值观、语言表达能力和知识积累，这个问题占答案总得分的30%。
期末到了
小学生应该怎样复习中文呢
方法1 :听生字！
家长建议每天让孩子听生字，简单地看拼音发出写汉字的答案。
听生字有学问——来不及写，要给孩子“预热”的过程。 比如，今天打算听写10个单词，所以先让孩子读吧。 孩子特别是在观察记忆字形的字面意义后，听写更有自信。
你为什么每天听写？
根据abin house的遗忘曲线，在短时间内记忆的东西中有遗忘的峰值，然后平静下来。
根据这个理论，第一天写错单词，第二天的第三天持续强化刺激可能会记住的第一天的听写中没有错误的单词第二天可能会出错，应该强化修正，最后记住。
光是写字还不够。
因为答案不会发音，所以“读拼音写汉字”需要读对的东西，家长每天白天给孩子提出十到十五个拼音，让孩子读拼音写完汉字，然后纠正读错写错的字，让孩子记住下午的时间，晚上
方法2 :阅读课文！
大声，感情用事地读课文。 边读边想象自己是文章中的人物，沉浸在文章中感受感情，边读边想象自己是作者，用自己的语言对听众说话。
正文读了多久？
读上一篇文章就会出现下一篇文章。 为了能在眼前看到教科书，从“形”到“义”，清晰地浮现在眼前。
《语文新课程标准》规定:
“九年义务教育阶段的语文课程，必须为全体学生提供基本的语文素养。 语文课程要激发和培养学生热爱祖国语文的思想感情。
初步掌握学生丰富语言的积累、培养语感、发展思维、学习语言的基本方法，养成良好的学习习惯，使他们具备实际必要的读写能力、阅读能力、创作能力、口语交流能力，正确理解和运用祖国的语言。 ’他说
我们的教科书文章文质优美的名家名篇很多，重读能培养孩子对语言文字的理解力，也就是俗称的“语感”。
方法3 :学习阅读问题，必须先阅读问题的意思，然后再开始写。
读题先读“题数”。
例如，“看拼音写汉字，整体写读音节”这个主题的后半部分的句子经常被忽视，这个分数会被浪费掉。
另外，读了问题后，“从文章开始画画”这个有特定要求的句子，问题的要求只有一行，不需要抄写，上下夹着不明显，有时会忽略。
一看题目，接着看题目。
问题的目的是问题的核心和重要要求。
例如，在某个试卷中，练习主题是续篇《田忌赛马》，请扩大想象力写下曾被要求“想象比赛后田忌和孙膑再次见面，会发生什么事情”。 ’他说
看，这个题目限定的时间是“比赛后”，人物是“田忌”和“孙销”，题目是“事”。
因此，写这部习作必须保证“写作”(不仅仅是对话)，而且主要人物必须是田忌和孙膑(次要人物不能抢戏)，最后的故事必须发生在“比赛后”。 分析的结果是有写文章的方向吗
方法4 :多读书！
这本《读书》不仅意味着读课外书。 虽说有考试，课外读书仍能继续下去。 考试前读的目的更明确，应该读课文相关的书的同时，也应该读自己在教室写的笔记。 前者扩大了读书的范围，后者扩大了读书的深度。
广泛深入阅读可以提高自己的语言表达能力，在短时间内为自己的文章提供参考范文。 “读”多了，怕“写”吗？
改善孩子的心理压力
增强孩子的信心
有些孩子平时成绩不好，以为他们害怕，反感，抵制考试。 即使父母在考试前很辛苦，只要孩子对自己的能力没有自信，就有可能在考场发挥异常。
如何让孩子有自信？
不要说小学成绩不重要
父母不能在孩子面前轻易地说“小学的成绩不重要”等。 我认为这有助于减轻孩子的压力，其实，这种说法如果落入孩子的耳朵里，孩子会觉得自己无论如何也不会满意而放弃努力。
不要只关心考试结果
父母不能只说考试的结果。 灰尘落下时，说没有任何意义，最好研究一下自己。 没有春风就能看到秋雨？
要及时了解孩子的学习情况，为孩子定下合理的目标
父母应该马上知道孩子的学校状况。 比如今天的课上复习了什么？孩子得到了多少，现在还记得多少，还能写多少，并且还鼓励孩子“只要记住另一个问题(或者三个字)，就能提高”。 根据心理学上的“近亲发展区理论”，每次设定与孩子接近的目标，孩子都能更加自信地完成目标。
必须永远保持下去
现在快到期末考试了。 如果孩子还没有“可以放弃”的话，家长说“养成孩子的学习习惯应该下功夫，慢慢放弃”。
虽说小学期末考试对升学没有影响，但小学阶段学习的基础知识和培养的基本能力是后期学习的前期的积累。
在建造高层大厦之前，要准备质量合格的水泥、沙子、钢筋和混凝土。 如果基本材料的质量都没有受到损害的话，勉强建成的大楼也是危险的大楼。
小学成绩好，习惯好的话，上初中的高中孩子就比较轻松，相反也会有学习的断层。
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