原题:北京市昌平区第二中学创始人马拉松体验营成功
11月16日,北京市昌平区第二中学在2019年校园科学技术节期间,为高中一年级和初二年级学生举办了“创建计划”科学技术挑战营活动,有60名学生申请参加。 本次活动旨在借鉴清华“创建计划”的科技挑战模式,推进科技创新教育,有效培养优秀创新型人才。
开幕式
副校长张云开幕式致辞
昌平区第二中学副校长张云出席了活动开幕式并致开幕词。 张校长说,北京市昌平区第二中学是清华大学优秀的升学基地学校,一直重视学生创新精神的形成和创新能力的培养。 本次活动以昌平二中的特色教育为主题,以“发现、创新、责任”为主题,为学生营造良好的创造者环境和氛围,丰富学校的创造者文化,大大帮助学生提高创新思维、创新能力,让学生在活动中感受到作为制造商的乐趣。
本次活动以抽签队方式进行,在打冰过程中,新疆少数民族学生带来的民族乐器演奏、民族舞蹈、汉族学生演奏的萨克斯独奏等,引起了掌声。
抽签和破冰环节结束后,活动进入5小时创始人马拉松环节,学生们通过设计思维主题学习、方案设计、作品创作、作品审核等环节,完成内外探索,体验设计思维、工程思维与实践融合的乐趣。
同时,通过现场“创业超市”提供的创业开发工具、开源硬件和软件、快速成形设备和各种结构部件和手工消耗品,在规定的命题范围内发挥自己的创新能力、学习能力、着手能力、团队合作能力等综合能力,创作了实物创业作品。
活动有很大的亮点,参加了创新能力的评价环节,学生们需要在活动前后完成测量和测量,在自己的基础学科、创业者的技能、综合能力等方面有着深刻的直观认识。
闭幕式
北京师范大学数学科学学院教授、中国创新教育研究院STEAM课程设计主任专家、北京青少年科技教育协会创业者教育专业委员会副主任白明先生、清华大学基础工业训练中心智能制造实验室副主任陈凯先生、青橙创业者教育创业者兼首席执行官李寅、北京市昌平区第二中学张淑春先生出席闭幕式并致辞授奖。
张淑春老师就活动作了总结性发言。 新疆学生和当地学生通过这次活动,更加团结友好地合作,共同发挥创新创意,发挥合作才能,鼓励学生奋斗精神。
白明先生作为审查委员会的主席,总结了学生这次活动的表现。 他说,活动大大锻炼了学生们自主思考的能力、实践性思维、团结合作的意识和毅力,最重要的是积极进取,以上流斗志为目标。
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白明老师授予一等奖学生
陈凯老师授予二等奖学生
李寅授予三等奖学生
张淑春老师授予冠军奖学生
短短的一天里,我们看到了孩子们的快速变化和成长,共同感受到了创新的认知、实践和学科知识的完全融合。 活动使有优秀创新能力的二中学生感受到创新文化的魅力,展现学生们的创新能力,继承了创新精神!