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按照国家教育方针政策，引导校外教育机构健康秩序的发展，帮助实现切实减轻中小学课外负担的目标。 11月13日，南方都市新闻社和南都教育联盟主办的“校外训练机构规范发展研讨会暨第二届中国在线教育发展峰会”在北京顺利召开，会议邀请了各部、省、市教育主管部门及有关政府机构领导、学校、机构、专家等多位代表。 掌门一对一共创始人吴佳峻邀请他作为网络教育的头面企业代表参与，深入探讨了网络教育的价值和成果、行业规范自律发展等议题和许多教育界着名专家学者。
本次研讨会以“巩固成果完善监督体制，培养校内外共育时代新人”为主题，架起各种沟通桥梁，促进校外训练行业健康发展，充分发挥校内外教育合作培养人员的作用，促进中小学生全面个性化发展。 其中，在线教育备受瞩目。 随着信息技术的快速发展，教育和教育不再受时空制约。 网络教育从根本上改变了知识获取方式，在传播高质量教育资源、推进教育公平等方面取得了国家的广泛支持。 掌门一对一等头面企业在发展过程中坚持高质量教育内容的输出，对行业规范化发展起到了模范作用。
中小学生“负”是过去20年教育的热门话题，也是管理应试教育后教育部门持续强调的教育大政方针之一。 会议讨论了掌门一对一的共同创始人吴佳峻和北京信息科学技术大学副校长、教育部高校教育信息化和方法创新指导委员会委员于世洁、广东省教育厅原厅长罗伟伟其、广东教育监督学会会长陈健等专家、学者减免在线教育。 一对一的吴佳峻认为，良好的教育本质上可以归结为效率和幸福，不仅减少学习时间，而且提高学习效率。 随着智慧科技融入在线教学，学习向这个目标飞跃提高。
吴佳峻表示，掌门构建了一对一完整的在线教学研究智能系统，对各教学研究环节进行AI智能化处理，支持了智能评价、智能教室、智能工作三个环节。 评价系统记录学生的学习行为数据，结合知识图，为学生制定自己的个性化学习计划。 根据掌门自主开发的120万套教材和教材，以及1200万各省各学科的专业主题库资源，系统自动为学生生成正确的学习教材，实现课堂练习和放学作业，实现千人千面的正确学习，帮助孩子告别问题海战术，减分 同时，掌门一对一的脸部识别技术、墨水笔识别技术和语言识别技术可以使学生的课堂表现透明化，确定学生的课堂学习死角，为下一个学习内容提供最佳的方向。 数据跟踪、学情分析、正确匹配、校准优化、高水平智能技术的积累，为儿童高效学习创造积极的循环。
今年，掌门将一对一独立开发的“掌中”课件升级，智能动画与虚拟场景相结合，打破传统教学展示方式，深入构建整个知识模型，完成文字知识向视频的转换过程，进行知识可视化创作，进行深入互动 “掌心”课件具备实时语音语义识别、学生情感识别等功能，给老师正确反馈，实现老师实时调节课堂节奏，加强课堂交流启发学生思维，激发学生学习兴趣，愉快教学的教学方式。
近年来，国家和社会越来越重视在线教育的发展，一系列教育政策在校外在线教育领域广泛开展。 今年7月，教育部等6个部门发布了《关于实施校外在线教育的意见》，对在线教育行业提出了严格要求。 10月，明确了“关于促进在线教育健康发展的指导意见”的在线教育服务规则。 教育政策往往发出同样的信号:规范化发展将成为在线教育的未来方向。
吴佳峻表示，国家政策规范行业的发展对于尊重儿童认知规律、尊重教育本质的头脑企业是绝对利益。 用户通过“脚”选择，教育服务差的机构必须退出市场，只有坚持产品，坚持行业自律的企业才能实现领先。 这是“优货驱逐劣势”的市场洗牌行为，不仅有利于行业的发展，而且行业的参与者不断提高自己的教育质量和服务。
在研讨会上，南都教育联盟发表了《2019年校外教育机构发展与管理报告》，对2000年以来我国校外教育机构管理政策，特别是2018年以来各阶段的管理重点和成果进行了整理，为校外教育机构管理政策的发展提供了咨询意见和建议。 掌门一对一在教育研究、教育及服务等方面表现良好，成为网络教育机构规范化发展的典型代表，再次得到业界和权威媒体的认可。
掌门从一对一成立起就严格管理教育质量。 在教师筛选中，有一对一严格的选拔阈值和完善的教师培训体系，教师的登场通过率仅为6%。 本土化研究院、个性化研究院、在线素质教育研究院、知识研究院、思维研究院五大教育研究院，细化了一对一平台上的教育内容，全面辐射尖端教育。 另外，为了保证服务质量，部门一一制定了全方位平台质量管理体系“云监督”计划，对内部教育、教研、产品服务、质量管理和外部客户服务、第三方权威平台监督等各个环节进行了过程化、精细化、标准化管理。 这是网络教育企业建立立体规制生态的首次尝试，掌门也为网络教育行业健康秩序的发展树立了榜样。
在国家、社会的大力支持下，网络教育迎来了巨大发展，规范化发展成为必然趋势。 高素质教师、智力科技、标准化教学研究潜力持续释放，头面企业对多种市场环境持续以更强的抗周期能力领先，顶尖企业和顶尖企业吴佳峻在南方都市报采访中表示:“坚持顶尖企业的示范领导，坚持行业自律，不断向众多学生
