师范学院在哪里_长沙师范学院：学前教育专业助力县域农村幼儿园提质

本网络通信(通讯员黄梅学邓东京) 12月21日上午，长沙师范学院的学前教育专业在长沙县农村幼儿园教育质量提高行动的开始仪式在该校的学前教育栋4楼会议室举行。 长沙县教育局副局长杨伏梅、长沙师范学院副校长皮军功、副校长徐庆军等领导出席启动仪式，长沙市政府机关荷花幼儿园、湖南省军区幼儿园应邀参加启动仪式，共享幼儿园教育管理经验。 最先加入合作的长沙县12个幼稚园长出席了启动仪式，签署了合作协定。

会议上，长沙师范学院学前教育学院院长张晓辉教授介绍说“以乡村振兴战略为背景，学前教育学院支持长沙县农村幼儿园教育质量提高的行动计划的实施方案”。 该方案立足于长沙县幼儿教育，充分发挥该校学前教育专业优势，深入贯彻构建“学前教育专家+青年教师+六年制公费定向生”(以下简称“卓越生”)学习型团队的农村幼儿园调查、诊断、建议、实施方案、改革实践行动研究模式，全面参与幼儿园教育活动，促进乡村学前教育发展 通过实践活动的实施，让“卓越生”深入理解农村幼儿园的实际情况，培养学生的专业实践能力和农村的学前教育感情，增强职业认同感和社会责任感，使学生将来毕业后能够好好逗留，在让学前教育专业教师带领学生团队开展工作的过程中， 提高教师科研能力和全体育人意识和能力，为促进教师专业成长，促进农村振兴战略，切实贡献“长师”的智慧和力量。

会上，长沙县教育局副局长杨伏梅对12个行动小组发了言。 杨伏梅表示，参与项目的12个园要虚心学习、规划、通过项目实施，并优化园的理念、工作方法、园的条件，立足于现实，越来越出色。 他希望通过专业和行业的共同努力，达成很多合作和共赢。

长沙师范学院副校长皮军功表示，2015年，长沙师范学院与长沙县人民政府签署了战略合作协议。 合作内容包括幼儿园合作建设、教师培训、教育科研支持等。 本次提问行动基于这一战略合作协议、乡村振兴战略背景，结合学校育人与县域农村幼儿园发展需求，以基地为对象，通过学院教师与基地的一对一合作活动，全面提高基地教育质量，探索乡村学前教育发展的新模式。

“这次提问行动不仅体现了长沙县教育局重视农村幼儿教育，长沙师范学院这一百年师范致力于培养学前教育教师的担当精神也明确了。 作为第一个合作园，我园应行动计划要求，围绕创设幼儿园环境、授课教育、师资培养、家长工作、园务管理、幼儿发展评价等工作，切实加强与长沙师范学院学前教育专家的沟通与交流，着力发展农村幼儿教育和培养幼儿教育人才，提高长沙县农村幼儿教育质量 长沙县黄花镇中心幼稚园长魏丽婷笑着说。

长沙师范学院是全国第一所独立设立的以学前教师教育为特色的学部，是教育部“优秀幼儿园教师培训改革项目”的负责部门，是湖南省培训幼儿教师的核心基地，被称为“幼儿园教师摇篮”。 2015年，长沙师范学院实施“2+4”模式，培养优秀农村幼儿园教师”成为国家教育部优秀师资队伍的立项。 该项目面向初中起点、六年制本科公费定向生，实施优秀幼儿园教师培养，着眼于学生扎根农村，引领农村幼儿园教师队伍发展的愿景。