数学四年级的数学_四年级数学上册《三位数乘两位数》知识点归纳

原题:总结四年级数学上卷“3位×2位”的知识点

1、3位乘以2位的方法:

首先，将一个系数的比特与另一个系数的比特依次相乘，将该系数的10比特与另一个系数的比特依次相乘，然后将乘积乘以哪个比特，乘积的比特适合哪个比特，等哪个比特充分后，将上一个比特乘以“1”，再将乘积乘以两次。 末尾有0时，对2个系数0的前面的数字进行对齐，并将它们相乘，在积的后面加上未参加运算的数个0。 如果中间有0，则此0参与运算。

2、系数和乘积的变化规则:一个系数不变，另一个系数放大(或缩小)几倍，乘积也放大(或缩小)相同的倍数。

3、系数是二、三位乘法的估计方法，省略两个系数的最高位后面的尾数，求近似数，将这两个近似数相乘。

弥补知识点

1、推定方法:用四舍五入法推定。 概算是概算还是概算是估算方法的问题

2、利用立式，三位乘以两位。 请注意，步骤2的乘积末尾写成10位。

3、系数的中间或末尾乘以0的三位乘以二位。

中间有0也必须与系数相乘的末尾有0，为了使2个系数0的前面的数的最低位对齐，用0的前面的数相乘，相乘后为0，数的0下降到数的0。

实际生活估计:

生活中的实际问题(估计是高估还是低估？ 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析

a，350名同学出去参观，有7辆车，每辆车有56个座位。 你认为汽车有多少辆？

b、桥重3吨，货物共6箱，一箱重285公斤，车重986公斤，这辆车能过吗？

知识点:

估计的方法和注意事项:必须将系数估计为十、一百、一千个。 估算时，请注意与实际相符，接近正确的值。

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