炒鞋什么鞋码_想去炒鞋吗？羡慕“李佳琦”吗？四地青少年在这场大赛上接受“灵魂拷问”

图:大会现场受访者提供图(以下相同)

“兴趣是最好的老师，社会需求是最好的上司，所以大学的专家是以社会需求为中心选择的吗？”“最好的4年满足欲望的差距吗？ 大学的专业选择应以兴趣为中心。 “正反双方金文相继出现，北京、上海、广州、成都有名的高中生表示“大学的专业选择是以个人关注为主，还是以社会需求为主”“高中生的零用钱应该自由支配，还是家长应该管理”“无现金支付是利益大于缺点还是大于缺点”“个人 这是记者昨天在2019恒生中国青少年金融素养大会上看到的一个精彩场面。

本届大会通过“金融素养知识竞争回答”、“金融素养主题讨论”、“金融素养主题展示”等新颖有趣的挑战性竞赛，从社会、经济、金融教育等多方面启发青少年思维，考察参加学生的逻辑思维能力、综合分析能力、金融素养水平。

“近年来，鞋子的转卖越来越盛行，在市场上掀起了炒鞋的热潮，炒鞋也成了年轻人赚新钱的方法，网上流传着炒很多鞋子致富的故事: 24岁的男性从大学开始炒专业鞋，一年可赚50万的20岁大学生， 炒鞋赚4万美元，赚学费，赚生活费，实现了经济独立……”“李佳琦，代表辛巴的播音员成为流量王，荷马王，netred利用自身影响力巨大，利用知识和信息分析netred的经济现象，讨论你们的意见”……面对临时抽签的话题 恒生中国副会长兼社长宋跃升表示，青少年学生不仅希望通过金融素养大会这一平台，交流探讨金融知识和技能在生活中的应用，更希望通过不断体验和积累，提高自我价值观。

经过激烈的角逐，华南师范大学附属中学获得本届大会冠军奖杯，上海市位育中学获得准军，成都树德中学获得季军。 通过现场观众投票，上海市澄诚高级中学获得了“最受欢迎的团队奖”。

4年来，《恒生中国青少年金融素养提升计划》进入全国6个城市共计22所高中，为4500多名中学教师和学生提供了许多金融素养创新实践课程。 据JA中国合作发展高级总监吴琪说，现在“资产管理和生活”这门扩展课已经进入申城十馀所高中。 来自企业的志愿者和学校的老师负责讲课，帮助学生熟悉资产管理的概念和工具，了解个人选择与财务决策的相互关系，指导学生根据自身的需求和价值取向，制定适合自己的资产管理和人生计划。 围绕合理的消费主题，组织设计“双十一”消费海报的拍卖会，成本是“时间”，“拍照”是健康、学业、事业……每节课，形式都新颖有趣。 “上海加紧建设国际金融中心，金融素养是每个学生不可或缺的能力。”位育中学教师李静告诉记者，这门课程的价值在于帮助学生们明确专业方向。 在各期监护人眼中，金融专业在大学入学考试志愿表中很有人气，确实有的学生通过“资产管理和生活”课程发现了对金融业的兴趣，并报考华东政法大学的国际经济法等相关专业。 但是，也有学生发现自己对金融没有兴趣，坚定地选择自己更喜欢的心理学专家。 这可能不是收获。

新民晚报记者陆梓华