企业的在线学习平台是否真的被用户所使用,会受到很多因素的影响。 但是最终,只要平台本身从功能、场景、内容等方面符合用户的真实需求,就会有最基本的魅力。 本文以其中之一企业在线学习平台的内容运营部分为中心,阐述其工作流程和方法。
一、内容挖掘、筛选和引进1 .内部开发的内容挖掘
培训项目合作:与企业内各分支机构的培训项目合作,提供培训环境,录制视频服务,基于平台功能提供实时服务,同时将内容沉淀转变为在线课程
业务要点:挖掘企业内各业务部门的业务内容,整理业务经验,精炼业务知识,提取业务要点,最终开发在线课程
典型案例经验共享:与企业内各业务部门、分公司合作,收集优秀的业务案例,为此开发在线课程,促进组织经验沉淀。
2 .引进外部采购的内容
市场主流在线学习平台的内容调查与合作:调查市场主流在线学习平台开发的优秀课程内容,实现课程内容引进的合作
各类内容供应商调查、筛选和部署:市场调查在线学习服务商的在线课程服务,综合主题、内容质量、形式、价格等各个维度筛选目标课程,并部署最后选定的优质课程内容。
二、内容的分类和整理1 .内容的分类和主题/系列的分类
内容类别划分:根据课程的主要内容,划分为所属类别,实现内容的系统化管理
内容的主题/系列区分:将内容之间的强烈关联性联系起来,并将其整合到相应的主题/系列课程中,放在平台的相应版本上,不仅能有效地提高内容的曝光度,还能帮助用户进行系统的学习,深入理解某些部分的知识。
2 .组织内容匹配规则字段
根据平台的现有规则和机制特性,配置内容的规则完成字段。 例如,在联机课程中部署关键字段时,您可能需要指定小时数和单位。附加关键字和贡献者信息,用于分别定义难易度并创建介绍,用于部署课后问题。
三、内容上传和维护1 .内容故障排除和标准化处理
首先,进行使内容在线前的详细调查,检查内容的格式、尺寸、画面比率等是否符合平台的技术要求,同时判断对内容敏感的内容、错字、画质是否清晰、音质是否清晰
接着,平台根据内容的技术环境要求进行诸如格式转换、尺寸压缩等标准化处理,以确保平台上平滑上传内容并且可以正常观看内容。
2 .设置内容字段
根据内容的分类和整理环节的字段配置,设定与平台背景相应的字段和内容的上传即可。
3 .内容呈现效果测试与探讨
内容上载到平台后,必须在平台的前端进行效果测试和内容审核。 在此阶段,您可以测试内容字段的主要位置是否正确、内容在平台上的播放效果是否正确、内容是否适合您的平台环境,等待课程重新测试,然后正式使内容在线。
四、宣传和推广内容
内容正式上线后,可以选择精品内容进行宣传推广,课堂宣传的作用是单方面提高课堂的利用率和学习转化率,而优质内容可以让用户登陆平台。
1 .内容宣传渠道和物料确认
首先,确定内容宣传可以独占的渠道,通常情况宣传渠道分为在线渠道和在线渠道两种,在线宣传常用的资料,例如启动页、banner图、长句等,在线宣传资料多为海报、展示架、传单等。
一般宣传渠道
确定宣传渠道后,您可以根据下表选择合适的宣传材料。
一般宣传渠道和物料选择提案表
2 .内容要点注重练习和制作宣传副本
其次,通过确定可用的宣传渠道和宣传材料,规划宣传内容的要点和副本,在规划中标记宣传风格、宣传重点和辅助宣传要点,帮助设计者更快、更准确地设计宣传材料。
3 .内容宣传资料的设计和投入
根据宣传副本的内容和风格要求,将宣传渠道和资料结合起来,设计宣传资料,确认没有错误,可以按计划投入。
五、内容数据跟踪和参与1 .内容数据分析维
阅读维度:以在线课程为例,分析课程阅读人数、应聘人数、学习人数、完成人数等数据指标,分析各环节的转化率,发现问题,可立即采取干预措施
时间维度:分析内容在线1小时、24小时、3天、7天、1个月等时间点的阅读数据,观察内容的生命周期,为内容宣传时机提供参考性建议。
用户维:分析内容阅读的主要用户群的特点,如职业类型、年龄段、阅读习惯等数据指标,为内容个性化推广提供数据基础。
2 .一般内容干预方法
内容推送到宣传口:当发现内容阅览量未达到预期效果时,应该试着将内容推送到车站内的各个宣传路线,进行车站内的内容宣传时,要注意降低用户的行动成本。 最好点击宣传,直接跳到内容,降低每个环节的流失概率
内容精致:观察用户习惯,用户一般对精品内容信赖度高,内容质量好,可以适当精品包装内容,提高内容对用户的吸引力
内容关联设定:建议内容关联设定,让使用者在浏览完内容后,建议使用者使用相关内容,或在内容中设定相关内容入口网站,以引导使用者浏览以增强使用者的粘性。
也就是说,内容作为平台的基础,我们需要在一定的基础上维持,继续进行创新的运营,激发其活力,培养用户。
作者表示,作为网络中小分支的在线学习方向的运营者,进入公司3年多,感受到深层技术的快速发展和时代的交替,恐怕会被时代抛弃。 因此,相信只有继续前进,才不会使用韶华。
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