上国际学校需要什么_幼小衔接需要上"班"?教育工作者:大可不必

羊城晚报记者雪江华

这几天，广州很多幼稚升的家长收到了小学的录取通知，和以前不同，家长们对上学的孩子抱着紧张的心情，暑假自己指导孩子，准备上学前准备的暑假送孩子去设施的“大班”预定接受学前训练。 小孩需要“上班”的学习吗？与此相对，小学校长接受记者采访时，大多数孩子都说不需要去所谓的“小联系班”，对于个别需要的孩子，家长可以自己测量选择。

面试学校:在几门课上训练孩子的面试技巧

羊城晚报记者发现，现在很多机构都开始宣传“幼年联络”的申请，到处都能看到“小学入学面试学校开学”的广告。 其实在义务教育阶段，小学入学面试主要是考察学生的生活习惯和基本礼仪。 越秀区某小学校长对记者说，学校面试一般不奇怪，孩子要是能和老师正常交流就好了。

据记者介绍，荔湾区的小学面试，主要是调查学生书包的整理能力和孩子平日父母的陪伴情况。 越秀区的小学老师面试的时候，学校的主题是让孩子抱着陪伴面试的父母，对他说“爱妈妈(爸爸)”。

幼稚的面试班到底教什么？ 记者说，一般机构面试课程比较简单，完成了数次课程。 向孩子申请面试训练的监护人告诉记者，自己和孩子是外籍国籍，在租地附近的公营小学申请“借阅”，但今年听说地区很多，学位很紧张，担心孩子的面试没有失去附近的借阅机会，来到设施申请训练。

注意:在低年级养成好习惯是很重要的

许多家长认为，孩子在一二年级学到的知识是小学里最少的，最年轻的，这时应该让孩子有自由的空间，到关键时刻再抓一个也不晚。 但是，到了三年级，孩子的行为习惯才开始发展，经常不听父母的话。 这时我决心跟随孩子，往往比别人付出更多的努力。 无效。 为什么呢？

越秀区小学校长对记者说，一二年级是孩子非常依赖父母的时期，也是培养行为习惯的关键时期。 许多低年级的孩子因为父母不重视，没有立刻意识到学习习惯的重要性，在课堂上出现了没有集中力、说小话等表现，从入学初期就出现了不好的结果，看到老师对优秀学生的表扬和赞扬，孩子开始变得没有自信、内向。 没有这种自信，就很难纠正。

目前，许多家长认识到培养孩子良好的学习习惯的重要性，但有些家长还不重视，错过了培养良好习惯的最佳时机。

争论:教孩子做作业是学校还是家庭？

记者说，不同的学校对培养孩子的学习习惯也不同意。 一位家长对记者说，这主要与学校校长的教育理念和风格有关。

记者在越秀区农林下路小学，学生得知一年级前半年不需要把作业带回家，学校给老师做留学指导作业的训练，一年级后半年，孩子们就学习记录作业内容的方法，帮助父母完成作业，还有少数孩子独立完成作业

现在读四年级的郑先生，从二年级开始，自己查字典，默认语言，不依赖父母就能独立完成作业。 她父亲说，孩子在学校养成了这个习惯。

但是记者知道并不是所有的学校都接受教授这样的作业，那时父母应该在孩子一年级的关键时期负责陪伴，指导孩子完成作业，成为“家庭教师”，让孩子养成良好的学习习习惯。

家庭是养育孩子良好习惯的重要场所，但是接受了很多记者采访的家长说，把孩子送到教育机构，实际上家里也有“熊孩子”，教育起来很麻烦。 有些父母担心自己不是专业的，所以想“花钱简单地买”。

农林下路小学校长吴约翰向父母建议，不要从一年级开始培养孩子的时间观念，集中时间和效率快速完成作业。 同时，要指导孩子分开学习和玩耍，好好学习，享受。 “父母也不能让他在孩子玩得开心的时候中断学习。 因为孩子有感情，所以绝对不能学习”吴约翰注意。

机构:幼年联络课程引起关注

某研修机构的老师对记者说，年幼的联络班现在主要做两件事。 一是从工作和上课内容早点介入，做好小学的学习和生活准备；二是入学面试的短期研修。 记者在该机构招聘广告中，针对小学面谈培训班，教学内容设计了语言表达+肢体感官能力、纪律推理+听讲复述能力、分类游戏+阅读能力、图形游戏+作文训练能力、智力应用问题+绘画编辑能力、生活常识+危机处理+团队合作能力、一对一模拟采访等内容。

据记者透露，现在市场的大机关正在上“小联系”班的课。 据上学广州学校的老师说，孩子在幼儿园以“游戏”为主，上小学以“学习”为主。 孩子突然从“动”变成“安静”，确实不能一下子应付。 设施的课程有助于培养孩子的习惯，激发兴趣，锻炼孩子的逻辑思维，养成孩子思考分析的习惯。 但是，她提醒父母是否有必要去“班级”，要根据孩子的实际情况“认为有必要的再来”。