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作文被称为语文的一半江山。 一般中学语文120分，作文分数占50分。 许多同学语文成绩不好，出现在两个板块上:阅读和写作。 一个同学说:“字数不够。 为什么我的作文只能得20分以上，30分以上呢？” 那是因为你没有站在评价引擎老师的立场上看自己的文章进行评价。 换个角度看，你可能有不同的感觉，也可能有很大的收获。
作文评分的四种与评分标准
外在因素:书写和答案相当于人脸的值，你有“高脸的值”的作文吗
答案老师翻阅考生的作文，不说文章的内容，第一感直接影响作文的印象点。 有些作文不能忍受直视写好的文章和书卷。 常见的情况如下:
写潦草的字，整体看起来像一堆草。
修改很多，拉长代码，卷曲乱七八糟。 考试题不允许用修正胶带和胶带修正。 如果我们写错了的话只能用修改符号修改。 因此，谨慎落笔，不要修改太多。
字一会儿大一会儿小，卷发显得太不自然了。 字体匀称，全面整齐，看起来很漂亮。
涂了大量的修正液，卷面都是“补丁”
写得不准。 很多学生写字像风一样，向一个方向弯曲，看起来不舒服。
整体上给人以压抑的感觉，而不是分层。 许多同学还留有在小学写作的习惯:掐脖子去结束。 中间没有分层，感觉卷面的压制很重。 像身体不好的人一样，身体没有曲线感。
标点符号的用法不规范。 一些同学订几个小点，如果标点符号少或不符合规范。 这给人一种整体是文字的感觉，给人一种黑山一样的印象，对阅读体验产生很大影响。
过了字数还不够。 有些同学写着不能刹车，写的字超过了要求，但还是没有结束，所以给的占有率不够，写在规定区域外。 这不仅影响了美观，也有可能无法在网上阅读地域外的内容，认为评价引擎老师还没有写完。 所以，还是有计划地写着，踩着西瓜皮，不要滑到哪里去。
乱笔、修改太多，卷面读起来不好
趁还没有开始读的时候，给评价引擎老师留下不好的第一印象，希望怎样获得理想的分数呢？ 内在因素:内容同质化严重，表现方式单一，缺乏减分环节
一、内容陈旧，适用严重，请读者嚼蜡。
有些学生平时缺乏生活观察和自觉，一写作文就应用看到的资料，出现许多内容相似或相似的选择。 因为适用作文在考试中可以直接进入4种句子，所以分数非常低。
例如，写了一篇题为“母爱”的作文，很多同学都写道，下雨天母亲会来把伞和雨披送给自己。 偶尔创新的是提前送书和地球仪等。
有些同学想背几篇满分作文应付考试作文，这是绝对不行的。 我们读高分作文主要是学习写文章的方法，对选择进行思维转移，通过作者的题材可以联想到自己，决不是勉强的做法。 评价引擎老师看着旧夹克，千篇一律的选择，真的觉得味道嚼蜡，感情的共鸣，或者美感的享受都说不出来。
二、表现过于单一。
中学部分一般的叙述句很多，但是很多同学写叙述句时，谁做了什么，结果怎么样的记述都通晓。 表达方式简单直率，缺乏情感表达和主题深化。 这样的文章很难打动读者，更容易成为存折。 怎样才能让文章有感情呢？ 我们可以利用其他的表现方法。
表现方式包括描述、讨论、描写、抒情和解释。 例如，当我们想表达心情时，可以通过风景描写来激发心情，融合情景。 当我们想表达感情的时候，或者在纯粹的文章主题中，可以加入抒情性的讨论的句子。 不仅可以在全文中营造感情氛围，更容易引起读者思想上、感情上的共鸣，发挥绘龙点眼的作用。
恰当的抒情讨论可以起到描绘龙点眼的作用
三、三步一步回顾，五句一点问题。
写作文最重要的一点是，如果不按住中心的话，可能会给评价引擎的老师带来问题和偏重的印象。 高分可能不及格。
例如，最近学生们一看到____________，有学生想写一首诗:“商女不知亡国之恨，隔江还在唱后院之花”，想起爱国。 但是他从头到尾，如果一句话也没有问题的话，就会写出这首诗的解释和理解，给予评价引擎老师的感觉是偏颇的。 想要结束主题的话，问题会不断出现。 我应该怎么设定问题点呢？ 一般技巧包括:
写序言。 无论以何种形式开头，建议在第一段末尾有引文。 序言指挥全篇。
文章的主体部分是直接或含蓄地点问题。 许多同学喜欢以并行的结构作文章主体。 尽管主体部分提到了几件事情，但在陈述了一切之后，提出了直接或者含蓄的问题。 例如写作“照亮我心灵的一缕阳光”，当别人感动的时候，叙述事情后，我们可以直接说“一缕阳光照亮了我的心灵”。 “那一瞬间，我突然变得开朗起来，似乎理解了”，也可以含蓄地表达
最后一部分总结了全文的要点。 在结构上，最后的作用是总结全文。 从内容上讲，是点中心的升华主题。 点亮的中心部分是减题的一环。
扣分问题应该作为作文的习惯。 文章的构思材料结构都应该为文章的主题服务，这是文章的核心。 如果没有问题的话，写的内容就会脱离文章的主题，有可能会产生不必要的结果。
高分作文，在一些问题上高分作文，应该内外兼修
美貌有才华的女性应该秀外慧中，美丽的文章也应该内外兼修。 怎样才能让文章有魅力的外表和魅力的内在呢？
1 .现在注意书写和文章的布局。
不管是描字帖还是跟书法老师学习，都不好看，但需要写得整整齐齐。 不要以为钢笔很豪华。 写作的目的是给别人看，而不是展示自己的个性。
注意文章的布局和答案。 写作文前写个提纲，下笔前在心里作决定，心里有数，心里有成竹。 标点符号的使用要规范化。
写得整整齐齐的清洁卷令人赏心悦目
2 .发现美，培养感受美的能力。
为了做一个有诗意的人，平时多读散文和诗，培养诗的语感和思维。 无论是春天的花朵还是秋天的叶子，通过最常见的、最细致的东西来思考它能承担的东西和感情。
看别人的文章时会联想到自己，有没有同样的邂逅，自己是怎么想的，为什么自己不考虑这样的选择呢？ 培养选拔人才的能力。
养成写随笔的习惯，光是语言就能锻炼自己的发散思维。
3 .学习如何加注释阅读。
有思想地阅读才有收获，看到奔跑的花没有深刻的自觉。 一定要学会如何把注释圈起来阅读。
文章的要点圈出的句子。
环绕着美丽的文章和环境描写。
把抒情辩论的文章圈起来。
把文章的主题改成两三个。
旁流的个人读书心情。 总结
我们写作文是对我们事物的独特看法，向读者传达生活中的真正善良，给人以美感和心灵污染。 美的乐趣包括清晰的结构、整齐的文章、漂亮的书卷和美丽的语言。 要洗涤别人的灵魂，我们对事物必须有自己的感觉、新颖的看法、正能量的传播或者真挚的感情。 总之，我们在读者面前出现的文章从形式到内容都应该是快乐、感人、有收获的。
