四级英语考试号_小学英语考试易错题目清单(附详细解析)

原题:小学英语考试容易弄错题目表(附详细分析)

快到期末考试了。 小英收集了1~5年级学生容易出错的地方和详细的分析，容易出错的名单进行整理。 希望大家稍微帮助一下~

01

一年级学生容易出错

1 .单词分类按农场动物或野生动物分类

分析错误点:

这三种选择都是动物，老虎是野生动物、鸭子、小猪的家禽动物，因此应该选择老虎A tiger。

2.do还是can

分析错误点:

what__________you心？ 文章的答案已经有了。 我叫I hear a cow。 正确的答案是b。 请注意: What can you hear？ 什么？ 这两个句子有答案。

3 .一年级学生很容易弄错知识点列表

(1)单词分类

(2)名词前使用a和an时

(3)名词的复数变化规律；

(4)动物的叫声和对应的动物

(5)人称代词: you还是your？ my还是me？ 是my还是your？

(6)How are you？ 还是说？ 我的回答

(7)can的使用方法

(8) what’s this？ Is this …？ 正确答案

(9)be动词的使用

( 10)How many可数名词的复数

(十一)四季及其相应的天气；

( 12 )可数名词和不可数名词

( 13 )假的…？ 你是谁？ 答案就出来了

do you like…？ 你是说什么？ 答案就出来了

02

二年级学生容易出错

1.is还是are？

分析错误点:

在本问题中，句子中的关键词是eyes，主语是my eyes，复数，be动词不是is而是are。 在二年级阶段，be动词的用法一直是孩子们头痛的问题，而且也是考试合格的问题。 让我们看看如何使用is和are

1 .主语是单数名词时be动词用is

eg:mynosisesmall.mymouthbig

2 .主语是不能数的名词的情况下，be动词也使用is

eg: My hair is long . The grass is green

3 .主语是复数名词的情况下be动词用are

eg:herhandshaaresmall.herlegsarelong

2. he or him？ she or her？

分析错误点:

Cherry is a happy girl .第一个空中几乎所有的孩子都可以。 重要的是后面的两个天空。

很多孩子在英语中不懂人称代词she和her的用法。

She和her分别是主格和主格，两者在句子中的位置不同，起作用的句子的构成也不同。

第二个问题是“她有很多朋友”。句子has是动词，句子全体没有主语，She是主格，句子中作主语。 答案是she。

第三题。 “我们都喜欢她”这句话的like是动词，动词后面是宾，her是宾，所以答案是her。

接下来，让我们来看一下人称代词中主格she、he和宾格her、him的使用方法

3 .二年级学生容易弄错知识点名单

(1)冠词a和an的用法

(2)是2)there is还是there are？

(3)介词in、on、under的用法

(4)have和has的使用方法

(5)like的用法

(6)以不可数词为主语，选择be动词

(7)假名和假名颜色的区别

(8)名词的多项规则和不规则变化

03

三年级学生容易出错

1 .名词复数

分析错误点:

从问题的意义上，我知道这里有多少头猪，答案是五头。

我们首先有两个关键词，一个是many，另一个是five，表示有一只以上的猪，所以两个空白应该填补pigs。 这个问题其实考察了名词的多种用法。

常常与这里的many和five这样清晰的标记语连用，他们和多个名词像好朋友一样经常出现在一起，不见踪影。

2 .祈祷文

分析错误点:

Open the door .开门。 在动词原形开头的祈祷句中，其否定句是在动词前面加上don’t，正确答案被译作don’topenthedoor .。

祈祷文表达说话人对听话人的要求、命令、建议等。

3.3年级学生容易出错的名单:

(1)人称代词和物主代词

(2)名词所有格

(3)名词有复数

(4)some和any的使用方法

(5)be动词的用法

(6)冠词的用法

(7)动词第三人称单数

(8)How many和How much

(9)can和like的使用方法

( 10)but的用法

(十一)序言

( 12 )祈祷文及其否定形式

( 13 ) don’t是doesn’t

04

四年级学生容易出错

1.there be句型附近的原则

分析错误点:

这是there be句型。

有很多面包和火腿。 中文意思是盒子里有很多面包和汉堡包。。

首先，排除了c选项的has，has也说“有”，主语一般是人，比如I have a book .我有书。

There后面的be动词的形状依存于与There be构造最接近的名词。

主题中，much bread接近therbe结构还是three hamburgers接近therbe结构显然无法计算much bread. Bread面包，因此be动词是单数is .，所以正题的正确答案是a

2 .辨别声音问题

分析错误点:

问题点是，通过判断线段的发音是否相同，相同的是t，不同的是f，单词是that和thin。

划线部分是th字符的组合，我们要完成这个问题，就必须知道th在这两个单词中是什么，that中的th是什么

分析错误点:

问题是，教父？ 老爷爷，你饿了吗？ 你想吃点什么？

这个同学选择了A. any。 因为那是疑问句，所以为什么不能使用any这里要求肯定的回答，特别是吃什么喝什么，喝什么时使用some是正确的。

some常用于肯定句，any常用于否定句和疑问句。 但是，在建议、反问、要求的疑问句中期待肯定的回答时，不使用any而使用some。 any表示“什么都行”的意思，发挥强调的作用时，可以用于肯定句。

用which还是what

分析错误点:

Iwanttothenewtt-shirt .隶属问题，这位同学写的是What do you want？ 错了。

想要这件“新的”t恤，刻划是the new，强调是新的，不是旧的，所以问题是在which上【哪个】。 -shirt？ 你想要哪件t恤，这样写是对的。

如果下划线是the new T-shirt的名词短语全体，强调是T-shirt，不是其他的，那么我们在提问时应该使用what，应该问什么”。

3.5年级学生容易弄错知识点名单

(1)辨别声音问题

(2)数词

(3)some和any的特殊使用方法

(4)固定组合

(5)什么时候+to do？ 几点+几点？

(6)must和have to

(7)take、cost、spend的不同

(八)一般过去的情况

(9)感叹句

( 10 )介词

( 11 )祈祷文

( 12)do是助动词还是行动动词？

( 14 )选择疑问句

(十五)提出建议和答复

( 16)which？ 还是what？

今天的内容在这里分享

我希望这份资料对大家有帮助

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编辑:二囍