民族地区多民族_城步一中优秀教育案例入选国家级教育案例集

最近，城步一中先刚、莫永剑、杨文先生的《建立校本数据库，解决民族地区教育信息化的迫切需要》教学案例被评为教育部民族教育发展中心主编、中央民族大学出版社出版的《全国民族教育信息化应用与实践优秀案例》。

教育部民族教育发展中心此次招募选定的教育案例，为全面贯彻全国教育大会精神，进一步落实国务院关于民族教育发展的决定，加快民族地区实施“教育信息化2.0行动计划”，提高民族地区教育信息化水平，从2019年3月开始向全国选定的少数民族和民族地区中小学、幼儿园、内陆民族班级和地区 教育部民族教育发展中心共收到600多宗案例，经专家评审，选出代表性优秀案例收入“全国民族教育信息化应用与实践优秀案例”89宗。

以前刚等三位先生的事例，展示了中国湘西南民族地区教育信息化技术的应用水平和实践效果，也记录了信息化教育管理前沿探险家们的艰难探索足迹。 谈方刚先生作为全国89个优秀事件列表的创作者代表，于12月12日参加了教育部领导的授课形式和全国民族地区教育信息化应用现场经验交流会，在湖南、湖北、广西、贵州、青海等省的现场经验交流会上作了重点发言。

【资料来源:县电子政务信息中心】

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