手机网站
手机网站
在高考复习中，不仅要整理知识，熟悉考点，提高解题技巧，还要熟悉2020高考试题有哪些新内容，命题方向有哪些不同，真正的好朋友互相认识，百战不殆！
2020各课用考试法
出题时，答案有变化
首先从理科综合文科综合开始，这两门课是大学入学考试的方法，分数为300分，语文方法为作文。
理科
2020大学入学考试理科综合
新的知识和扩展的信息更多地出现！
2020高考理科综合必须将创新思维和学习能力考察渗透到命题的全过程中，为学生提供新知识和现有知识的扩展信息，考察学生的探索能力和创新精神。
高考化学
新的考试分数
手性碳全国卷I第36题结合手性碳的定义，要求用星号( * )表示的手性碳。
2 .钡的焰色反应
全国卷ii第26题考察了这一点。 这个考试点是准备考试的盲点，源于教材，暗示着要关注教材。
新的试验法
1 .冷感明显
(1)最大能量障碍(活化能)以全国卷I第28题金催化剂表面的水气变换的反应履历为载体，调查最大能量障碍(活化能)。
(2)方程式的正误判断这个知识点近年来没有单独调查，但是是重要的知识点，2019年在全国卷ii第11题中重新调查。
2 .淡化问题类型
(1)综合实验问题中出现的流程图全国卷I第27题以流程图形式考察综合实验，淡化流程问题和实验问题的分类全国卷ii第28题结合流程图考察有机实验，淡化流程问题和实验问题的分类。
(2)电解质溶液知识和NA结合常年两者的单独命题，2019年全国卷iii第11题将两者结合命题，以电解质溶液知识为主，淡化问题类型分类。
3 .问题型设计新
(1)单位晶格结构新颖，首次在单位晶格的计算点出现迷宫结构，结合对角面屏幕快照设定问题，单位晶格结构新颖，信息量多，调查内容多。 (ⅰ卷第35题)
(2)以离子交换法净化水离子交换法净化水的工艺形象为载体调查离子反应，首次出现这种想法，材料新颖，信息形式新颖。 (ⅲ卷第10题)
(3)在评选问题中试验性地探讨了首次在有机化学基础评选问题中调查反应收率影响因素的研究实验，调查形式创新。 ( iii卷第36题)
高考生物
新的考试分数
1 .排尿反射
全国卷I第30题，素材来自人教版的生物教材是必修的3 P19的关联内容和P20的“资料分析”。
2 .草原和森林生态系统的生物数字塔类型
全国卷ii第6题，素材来自人教版生物教材必修3 P96的横栏图5-9及图下的问题。
3 .综合考察生物、环境和光合作用两大主干知识
全国卷ii第31题结合“黑白瓶”法以实验形式考察能量流动及相关推理计算。
4 .植物组织培养技术
全国卷ii、iii第38题，两题均调查了植物组织培养技术，往年全国卷第38题调查了基因工程学。
新题型
出现了组合类型的选择问题
全国卷I第2题、全国卷ii第5题，分别通过体外模拟翻译实验和实验判断植物是否为杂交种，从通常的正误判断型选择问题转变为罕见的组合型选择问题。
新角度
1 .全国卷I第29题，改变了传统的光合作用过程及其影响因素的考察，要求受试者验证干旱条件下气孔开度的减少不是由于缺水造成的，而是由于ABA造成的。
2 .全国卷I第32题首次对两组x染色体上的等位基因进行正反正交检测，着重于对考生分离规律的理解和运用能力。
3 .全国卷iii第32题要求考生以丰满和凹陷的玉米颗粒为材料，验证基因的分离规律，简要地给考生写下实验构想和期待结果，而与通常的遗传规律无关。
大学入学考试物理学
新的考试分数
氢原子能级迁移:原子物理中最近5年没有试验过的氢原子能级迁移出现在全国卷I。
新题型
问题类型的变更:选择3-3的第33题第(1)题，将原5选3的选择题变更为填补问题。
新的试验法
1 .扩大实验调查的范围
在电气实验中，全国卷I和卷iii扩大了电流计的范围，把电流计改造成欧姆计，卷ii调查了二极管恒流条件下的正向电压和温度的关系。
2 .讨论内容和形式的调整
在电算中，全国卷I、卷ii从去年的轴问题位置25个问题调整为24个问题，调查内容从电磁组合场变为单一场，iii卷关于重力场。 文化综合
2020年大学入学考试文科综合
学科素养不是空谈！
2020高考文科综合重视创新问题设计，挖掘时代主题，构建问题状况，强调地理、思想政治、历史学科特有的思维方式和分析方法。
高考历史
新的要求
贯彻五育，促进全面发展
1 .引导考生提高人文和审美素养。 全国卷ii第26题以宋代理学家颧骨的诗为切入点，要求考生结合程朱理学相关知识欣赏传统诗，将审美活动纳入问题的解答过程。
2 .让考生了解健康的重要性。 全国卷I第26题描写唐代拔河运动的壮观场面，体现了唐代崇敬力和阳刚之气。
3 .让考生了解劳动最崇高、劳动最伟大的道理。 全国卷I第47题以全国劳动模式、中国工程院院士刘源张的终身事迹为素材，指导考生尊重劳动，尊重创造。
新时代
隐蔽引进热点，历史照亮现实
1 .关注社会热点。 全国卷I第41题通过展示四个国家钢铁产量的变化情况，强调了中华人民共和国成立70年以来，特别是改革开放40多年取得的辉煌成就。
2 .引进学术研究成果。 全国卷iii第25题，丝绸之路历史研究新视野全国卷ii第41题，关系到晚清海关方面税收的现代化变革。
新课标
结合课程标准，落实素养要求
1 .唯物史观。 全国卷ii第34题、全国卷iii第24题都要求考生用唯物史观探索社会存在与社会意识的辩证关系。
2 .史料实证。 全国卷ii第28题，考察考生在判别史料作者意图的基础上，运用史料分析历史问题的能力。
3 .历史解释。 全国卷I第46题阿拉曼之战的意义等体现了考生对历史解释能力的考察。
4 .国家情感。 全国卷I第41题反映了中华人民共和国成立以来在现代化建设中取得的伟大成就，激发了考生民族的自信和爱国热情。
新设计
精选情景素材，优化问题型设计
1 .在选择问题上，“为什么”“说明了什么”的考察减少，“什么”的考察增加了。 例如，全国卷ii第32题“希腊哲学的主题转移”是直问式的选择问题。
2 .非选择问题
第41题:问题设定问题从2018年的3题回到了2题。
第42题:全国卷I第42题与过去下结论说明的习惯相反，要求考生在审查资料中的观点后再下结论，这可以按照历史原则。
高考地理
新形式
小尺度区域→大尺度区域:非选择问题通常调查小尺度区域，全国卷I第37题调查了大尺度区域的环境变化。
新概念
引入对新概念的理解和创新运用:全国卷ii第37题出现“初级雪道”、“多日休假型”等新概念，直接影响问题的解答。
新角度
宏观性→小切口:环境保护问题多为宏观性问题，全国卷I、ii第44题在材料制造情况的基础上，探讨了工程对环境的影响，切口小，深入。
对高考试题类型，高中生要熟练掌握。 俗语说“马不动，饲料先行”，如果准备不充分的话，就不能以高三打出好仗。 师姐大家都知道自己，百战不殆，希望破坏各自的新知识点！
命题组提示:
通过2020年的高考文科综合会和时代的联系，考察现在的事件等。 让考生仔细观察生活，平时也要看新闻。 最具代表性的是新闻广播和晨闻天下。 数学
2020大学入学考试数学综合
逻辑推理能力比打印更多的问题更重要！
新题型
1 .设置组合型选项，实现设置多项选项的过渡
全国卷I第11题、卷iii第12题都出现了组合型选题，接替新的高考选题。
2 .增加填补双空栏的问题
全国卷ii第16题填空问题设置了两个天空，问题的难易度变高，思考变大了。
新的试验法
1 .概率统计，爆“冷”轴
在答题中，改变导数会改变答题轴问题的地位，全国卷I第21题首次出现概率统计与数列相交的问题，综合考察分布列和数列知识，支持方案的合理性，体现知识的融合。
2 .甄选问题调查内容调整
全国卷I和卷iii第23题破坏规则，利用综合法或基本不等式证明绝对值不等式的求解问题。
3 .渗透素材革新、德智体美劳等五育
(1)全国卷I第4题以着名雕刻“断臂维纳斯”为例，探讨人体黄金分割之美，卷ii第16题融入金石文化，将美育教育融入数学教育
(2)全国卷ii第13题以高铁的发展成果为背景，引导学生关注社会经济发展，第4题结合“嫦娥四号”反映我国航天事业的成果，体现德育的渗透和引导，结合数学和物理知识，体现不同学科之间的联系
(3)全国卷I第15题导入篮球运动研究的获胜概率，指导学生加强体育训练，体现体育教育的要求
(4)全国卷ⅲ第16题是以从学生到工厂的劳动实践、利用3D打印技术制作模型为素材的立体几何问题，强调了数学学科的特色，指导学生关注劳动，体现了劳动教育的要求。 国语
2020大学入学考试语言
阅读“重要能力”的培养是很重要的！
新的考试分数
标点符号的含义:在语言文字的运用中添加标点符号的含义的点。 全国卷ⅱ考察“引号”不同含义的理解与分析。
新题型
理由查明问题:在实用的文本阅读中追加了新的理由查明问题。 全国卷ii、全国卷iii的主题是探讨某些观点和现象的原因。
3 .出现大量地道句和句式。 例如whispersupport (全国ⅰ卷)、off the hook for (全国ⅱ卷)。
新设计
1 .解读第一节设置问题方式的变化:以往完整的问句形式较多，2019年全国I卷解读b篇第26题采用不完整的题干形式，该篇在3题不同段落设定了问题。
2 .阅读理解第二节(七选五)选项设置形式的变化:以往有半句式命题形式，2019年全国三套卷为全句设置问题模式。
3 .语用第一节(完形填空)中文体的变化: 2019年全国ⅰ卷和ⅲ卷完形填空的体裁改变了以多年陈述句为中心的调查形式，全国ⅰ卷采用了夹着讨论的中心文章，全国ⅲ卷采用了说明文。
4 .语用第二节(用语法填空栏)考试点的命令发生了变化:考试纲的语法项目表中不包含同位词，但是在2019年全国I卷调查了同位词节的连接词that。
新方向
1 .提倡健康生活，提高健康意识。 全国三卷选出了关于身心健康和谐人际关系的多篇文章。
2、美育静静地渗透，注重审美情趣。 将中华优秀的传统文化和美育知识融入问题形势，引导考生关注和提高审美兴趣。
3 .提倡职业规划，培养劳动意识；。 所选文章以积极工作为切入点，提倡职业规划，宣传劳动精神，培养考生的劳动意识。
我是一个社团，更多的升学信息，更多的教育热点，每天第一个时间和你分享，记得很关注哦~
