国家认同感是_升旗仪式提升香港人国家认同感

许振隆

我是旗手

“升旗仪式在香港的普及，对学校教师和社会大众来说，是提高国民身份的好方法。 通过参加升国旗仪式，香港人也能增强对国家的共鸣，更深刻地了解香港是国家的重要部分”。

今年9月8日，在香港金紫荆广场举行的升旗仪式曾在全国举行，这次盛大的升旗仪式是由我所属的香港升旗队总会“主力”组成的，我感到十分荣幸。 我一直从事中学教育工作，今年入学时我们学校的升旗仪式，同样用社交媒体印刷屏幕。

香港升旗小组成立于2002年7月1日。 当时香港回归五周年时，香港各界人士期待规范“升国旗”，但不知如何实施。 因此，我和一些朋友成立了这个“香港升旗小组总会”，以学校为主要推进对象，在中小学成立了“小组”，到2009年获得了第一个“幼儿园小组”。 迄今为止，我们已经在500多所中小学设立了“队伍”，约占香港全中小学的一半，规模较大的学校队伍有数十名学生。

我研究了很多历史文献和法律法规资料，调查了，结合一些创始人“制服队”的活动经验，研究了挂国旗的“规范方式”，印刷在书本教材上，训练了所有挂旗队。 之后，参加的学校变多的话，一定要训练“领导者”，让领导者把升国旗仪式的规范带到各个学校去。

升旗小组总会的“学校小组”作为“兴趣社区”在各中小学活动，孩子们放学后通过“第二教室”学习升旗文化的各个方面。 不仅包括升国旗仪式的技能，还包括国情、社会情况、历史的教育。 我和同事们试着用“有趣”的方法让孩子们学习。 例如，香港很多学校的旗杆高度实际上各不相同，升旗大会的领导们让孩子们自己研究升旗杆高度，在升旗训练中吸收“坡股定理”等数学知识。 展望未来，我将在升国旗教育中加入更多国情、社会情况、中国历史知识传递。

希望香港人通过推进升旗仪式，提高对国家的共鸣，更深刻地理解香港是国家的重要部分。

(广州日报全媒体记者钟达文，张伟清记录)