美国对待中国科技_美媒：在科技领域妖魔化中国，美国错了

美国“高等教育界”网站12月8日，原题:收购美国头脑——谁做了这样的事？ 把钱交给被报告有关国家如何影响(美国)中学和高中的企业和大学，影响他们，把接触美国技术和研究的学生和科学研究者送到美国大学取得知识，整体上影响美国公众。 这个报告说这个坏蛋是日本人。 根据1991年美国公共诚信中心的报告，上述观点是“收购美国人的头脑:日本想要科学、经济政策和学校的美国思想”。 从这份报告可以看出，当时的美国轰动了日本的盛况。 当时，日本经济日益增长，技术创新。 日本汽车流入美国市场，日资企业正在收购电影公司、摩天大楼和其他美国象征性资产……随着日本奇迹失去前进力，作为坏人和美国繁荣的威胁形象，很快就从美国媒体上消失了。

如今，中国又成为美国新的“巨大威胁”(代替日本)。 今天的媒体和政策环境扩大了中国的“危机”。 中国已经是世界第二大经济体。 其崛起给世界其他地区带来的挑战可以说是更根本的。 中国也和日本不同，是美国的战略和军事竞争对手。 正如托马斯·弗里德曼所说，中国给美国带来了种种挑战。 相反，与中国的接触远胜于与中国的对抗。 美国像过去的妖魔化日本那样妖魔化中国是错误的。

反华发言的相当部分体现在高等教育和科研领域。 美国政府调查了中国学者和留学生从事间谍活动的可能性，美国媒体不断报道所谓的不法行为，上述类似日本报告的各种报告不断出现，这些已经影响了美中教育关系。 美国高校孔子学院部分关闭，部分合作科研项目审核。

几十年前，日美关系也受到了广泛的政治和经济问题的冲击。 此后，美日高等教育关系一直没有真正恢复。 日本的赴美留学生数量一直在稳步减少，很多美国学生也不选择去日本留学。 日本的例子证明了经济和政治的现实对高等教育有负面的影响。

从日美关系的历史来看，现在与中国交往的经验总结得如何？与日本相比，中国在本世纪的大部分方面可能是更大的全球大国。 与日本的鼎盛时期相比，今天的中国是更重要的科学强国。 但美中关系紧张已经给两国高等教育和科研关系带来重大打击，未来趋势如何发展还不可预测。 (作者菲利普·阿特巴赫，陈俊安译)