福建省首次中职学生学业水平考试成绩最近公布:武平职在龙岩市12所中职学校中总成绩排名第三。 第一名龙岩卫学校,第二名上杭职专业,第三名武平职专业。
今年6月,武平职位完成了福建省首批中等学校学生学业水平考试工作。 本次考试,学校严格遵循“严肃考风考纪,精心组织,严格考试”的原则,在高级警卫、监察员的监督下,在全校师生合作下,龙岩市12所中等学校获得第三名可喜成绩。
2017级福建省学生学业水平考试内容分为《计算机应用基础》、《公共基础知识》和《专业基础知识》三部分。 “公共基础知识”分为语文、数学、英语、德育四门,“专业基础知识”按专业学科划分。 “公共基础知识”和“专业基础知识”分别分为I和II卷,合格性考试和等级性考试两部分,总分为550分,考试成绩分为a、b、c、d、e五个等级。 a、b、c、d合格,e不合格。
武平职业具体成绩状况: 2017级学生“计算机应用基础”学业合格率达98.36% (考试时间2018年6月)。 2019年6月,2017级学生“公共基础知识”报考人数为292人,合格率为94.18%; “专业基础知识”报考人数为292人,合格率为96.23%。
“公共基础知识”达到b级以上138人,“专业基础知识”达到b级以上156人。 “公共基础知识”、“专业基础知识”达到双a标准的学生有24人。 总分为460分以上14人,总分为500分以上3人,分别为17级电子技术应用(2)班魏欣、17级计算机网络班刘亭英、17级冷冻空调设备的运行和维护班钟。
另外,2018级“计算机应用基础”考试的考生人数为499人,合格者为484人,合格率为97.0%。
武平职业专业迄今为止录取分数不高,学生本来的学业基础相当差,但通过两年的努力,2017级学生在省初中职学生的学业水平考试中取得了令人满意的成绩,原因如下
首先,各级政府重视职业教育。 《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》(国发〔2019〕4号)指出“职业教育和普通教育是不同的教育类型,具有同等的重要地位”,要求新时期把职业教育放在教育改革创新和经济社会发展的更加突出的位置。 《福建省职业教育改革工作方案》也将解读,福建省现代职业教育发展规划( 2017-2020年)《积极融入福建产业变革演变,以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为指导,以产教融合为线索,统一发展各级职业教育资源……建设机制
同时,也重视市、县,制定了发展职业教育的政策措施。 例如,武平县人民政府于2016年7月9日发布了《武平县人民政府加快现代职业教育发展的实施意见》(武政文〔2016〕230号),提出了职业教育整体目标、主要任务和保障措施。 各级各部门都是武平职业专业和福建省西职业技术学院等高等职业学院五年制大学合作办学的桥梁,武平终于拥有了“门户大学”,为武平职业专业的发展做了很多实际工作,即大环境推动武平职业专业的发展。
其次,武平大众职业教育观念的转变。 “人有技术之长。 三百六十行,每条路都出状元”的观念深入人心。 在这方面,近年来武平职位的招聘表明,认识到职业教育对社会发展和国家经济建设具有重要意义的职业教育是给受教育者提供从事职业和生产劳动所需要的知识和技能的教育的社会多层次经济结构,对人才的需求也是多方面的,一些制造业强国是多元化的
社会越发展,职业教育就越普及。 没有技术的人,不能珍惜,不能做点小事的人,在现在的社会很难踏步。 在西方发达国家,许多普通大学毕业的学生都要上职业学校接受教育,拿到相关证明书维持生计。 现在,我们周围有很多职业资格证书,接受了很多职业教育而面向社会的人都说“技术不是压倒性的”。
第三,学校严格抓住教育教学质量。 林成校长在教职工会议上要确立全体教师在没有教育教育质量的学校无法生存的危机意识,在加强学生思想、职业道德教育的同时,要牢固把握教育质量,提高学生的技术技能水平,以就业为标准,要求高标准,严格要求。 武平职业专业的老师们坚持立德树人,重视学生的道德、品行教育,重视学生作为人事先进行教育,重视确立正确的劳动观、价值观和人生观的学生技术技能教育,确立正确的专业思想,把握专业理论,使学生具有精湛的职业精神,特别重视学生文化素质的教育,学业水平
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第四,硬件和软件设施得到综合保障。 学校重视学业水平考试工作,召开学校班会议,成立学业水平考试指导小组,在制定《武平职业中专2017级基础学科学业水平考试工作措施》之前完成中职学校标准化会场建设,购置新设备,指挥中职学校标准化考试所视频, 全面完成在线巡逻、综合业务、考生身份证识别、作弊防范等五个体系建设,考试复习工作扎实:确保学业水平考试课程课程量,利用集体准备课共同学习教学纲要和考试说明,组织学生落实各学科知识点, 每人扫描,消除盲点,检查不足的补充,科任教师采取一对一指导等切实可行的措施。
今天的成绩令人高兴。 今后,武平职务将进一步巩固信念,明确目标,克服困难,积极进取,将职业教育与武平实际相结合,竭尽全力为家乡经济建设做出贡献,进一步加大学校专业,努力使武平职务在福建省西红地区成为具有高专业技术水平、武平特色、梁野情怀的示范性中等职业学校。
(资料来源:武平生活)