2020年高考录取方式怎样_2020年秋季初一学生起，安徽省将全面实施中考录取方式改革

从2020年秋天的初中一年级开始

全面实施高校阶段招生录取方式改革

学校和岗位在核定的业绩工资总量内

对参加课后服务的教师给予适当的倾向

公营幼儿园单独编制……

对于安徽省十三届人大二次会议上省人民代表们关注的“教育热点”，安徽省教育厅最近集中回答和释放了关于未来改革方向的重要信息。

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代表性关注:减轻中小学生的负担

省教育厅:从2020年秋初开始全面实施高中阶段招生录取方式改革

中小学生普遍存在作业多、考试多、补习多、教育多、睡眠少、训练少、实践少的现象。 在安徽省第十三届人民代表大会第二次会议上，多个省人民代表大会代表就减轻中小学生负担提出了建议。

毕学姚代表提出了“切实落实减轻中小学生负担的建议”。 据省教育厅透露，迄今为止，我省重视中小学生负面工作，深化招生制度改革作为推进中小学生负面工作的重要措施，2017年出版的《安徽省教育厅关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》(皖教基〔2017〕21号) 完善初中学业水平考试，完善初中学生综合素质评价，从2017年秋季初一开始全面推进初中学生综合素质评价。

关于下一个改革方向，省教育厅表示:“下一步我省将切实实施中学学业水平考试工作，全面推进学生综合素质评价，落实《安徽省教育厅关于进一步推进高校招考制度改革的实施意见》，各地今年将完成各市高校招考制度改革实施方案的制定和准备，立即 确保全面实施2020年秋季初一至高中阶段招生录取方式改革。

曹桦代表提出“加强义务教育阶段教育教学管理，创造高质量教育教学过渡到新高考的条件建议”。 与此相对，省教育厅现在正积极开发减轻中小学生过重学业负担的实施方案，以我省的实际情况为立足点，致力于解释学生和家长反应多、补课多、考试多、教师有偿家庭教师、教育机构野蛮成长等突出问题。

为了改变应试教育的倾向，省教育厅表示，我省突破了单一纸笔考试的评价模式，在学业水平的基础上，构建了学习经验和学习过程评价相结合的综合发展性评价。 比如在合肥市率先开展中小学生绿色评价，构建以关注学生健康成长为核心价值的教育质量综合评价体系。

代表性关注:中小学生放学后服务

省教育厅:可对参加课后服务的教师给予适当的倾斜

现在小学大部分是下午3点半放学，但孩子上学很早，家长很为难。 在此背景下，开展中小学生课后服务是拓展学生学习空间，推进素质教育，落实立德树人基本任务的重要途径，是促进校外培训机构规范发展，减轻校外过重课负担，促进学生身心健康发展的重要手段，进一步提高教育服务能力，便于家长接送

据省教育厅透露，去年年底，我省发行了“关于改善中小学生课后服务的通知”，要求各地从2019年春季学期开始实施课后服务。 “下一步要及时总结各地试点工作的典型经验做法，配合财政部门领导，按照各地现行财政管理体制、财政事务权和支出责任统一的要求，按课后服务的性质，由政府采购服务，征收财政补贴，征收服务费用，征收费用 与社会部门合作，在评估绩效工资总量时，要适当考虑学校和岗位开展课后服务的因素，在学校和岗位评估绩效工资总量时，要给参加课后服务的教师以适当的倾向”

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代表性关注:校园贷款的规范管理

省教育厅:许多措施出击“学校坏网贷”

近年来，一些网络贷款平台对高校学生开展贷款业务，一些不良网络贷款平台采用虚假宣传方式和降低贷款门槛等手段，使学生过度消费、加快消费、骗取学生提供的身份信息，在网络平台上形成多种网络

孙惠芳代表在省十三届人大两次会议期间提出了《关于加强校园贷款规范管理的建议》。 因此，省教育厅表示，我省从2016年开始实施学校不良网贷风险防范教育和特殊对策，以“学校不良网贷风险防范”为全省学校安全工作重点，进行了全面布局和要求。 省委教工委、省教育厅以高中为重点，自2016年以来连续五次开展特别预警教育宣传工作，对存在的突出问题，积极与有关部门合作，进行了重点关注和解决。 从2017年开始，在做好常规资助工作的基础上，积极利用大数据挖掘和分析技术、数学建模理论，不断提高学生资助工作的准确性和公平性。

组织高校开展常态化、多元消费观、金融资产管理知识、网络安全知识和法律法规常识教育，以培养学生理性消费、科学消费、勤俭节约、自我保护等意识的不良网贷风险防范、金融欺诈防范等相关教育为高校学生思政教育和安全教育的重要内容，每学期至少集中一次不良网贷风险防范专业宣传教育活动 未经校方许可，任何组织均严禁在校园内进行各种校园贷款业务的宣传和介绍，配合适时整理各类贷款广告的有关部门持续专业整顿，提高打击力……记者透露，下一步，我省将采取多方面措施，不良网络贷款

资料来源:中安在线合肥晚报