科创_科创、文化两手抓，这所中学让课内学习和课外实践活起来

滇天都市报12月16日在湖北省教育科学计划主办的“中学生实践创新能力培养”研讨会上，武汉和升学科技创新实验班的做法备受关注和赞扬。

武汉和升学只有通过多年的实践探索，将学生的学习和学生的实践紧密结合起来，实施“实践教育成人”。 建立问题解决和知识构建“能力DNA”的双螺旋结构，解决问题、科学探索、手腕操作等以不同于应试教学、填鸭式教学的新教学形式，开设更加综合、探索性的课程，让学生在手腕操作、科学探索中经历问题发现、提问、解决问题的过程，提高创新思维能力和自我教育能力，提高学生的学习素养

在培养学生能力方面，武汉和升学放弃了传统的应试教学模式，大胆采用“问题与知识构建相结合”的模式。 在科技创新实验班，学生们不仅要设立国家规定的课程，还要设立编程课、设计课、工程课专业课，还要设立科技选修课、科技探究课。

这样的课程设计直接锻炼了学生们的手腕，在过去3年中该班学生完成了89件科技发明设计作品，其中申请了专利项目6项，特别是戴玉的专利项目“智能导游盲车”，2017年被推荐参加第69届德国纽伦堡国际发展，颁发了“创造金奖”

学生们通过发现问题、提出问题和解决问题的过程，锻炼了思维能力。 在学科比赛中，这个班获得了全国中学生学科联赛的38个奖项。 其中利亚豪代表国家队参加第十八届国际机器人奥运会，一举夺得金牌。

科创只能数“开胃菜”，“正餐”是文化成绩。 这个班一直和华师一附属中同期学习考试，高度暂时画在华师一附属中的线只有8人，高二上学期增加到16人，高二下学期的人数增加到30人，两年内人数翻了一番。 特别是新高三十九月份的开学考试，这个班的一本合格率为91%，600分以上的优秀学生超过了十一省级重点高中，而到了六月份的高考，这个班的一本合格率为90%，600分以上的7人，最高分为655分，在武汉市的高考质量分析会上得到了市局的表扬。