前几天,读了这篇文章,作家刘22665; 我说了他关于孩子教育的内容。
当时他的儿子在美国上小学时,成绩达到要求,但基础不牢固,他让孩子留级一年,巩固基础后再前进。
他说孩子一步一步地坚定,只有这样,他们在今后的学习过程中,才能继续顺利地走下去。
虽然现在很多家长都一心要求孩子多学习,但很少人真正意识到孩子不是杂学家,而是很少讲究。
见到一个家长,从小就要求孩子特别严格,她要孩子学跳舞,学钢琴,学演讲。 每天让孩子们上课,可怜的孩子们,得学这么多。
虽然学了很多年,但孩子总是这一点,那就是一点也学不到,学不到。 之后孩子上学,在报纸的特级班问题上,她也有很多要求。
她说孩子再学习不好吗? 接下来什么都点,孩子不吃亏。 但是,实际上什么也没学,什么也学不好。
这样的父母其实心里很不安,担心孩子比别人差,担心孩子在班上掉队。 所以,多次向孩子施加压力,希望孩子成为所谓的称霸者。
但是,孩子不是强迫你学习,而是他应你的要求,有些孩子,你越强迫,他就越反抗,最终孩子和大人都非常疲惫。
父母应该根据自己孩子的实际情况,不要看自己是怎么想的、别人是怎么想的,而应该给孩子制定学习计划。
我认识这样的监护人,为了给孩子双重保险,勉强学习,让孩子有专业的音乐道路。 他说他今后如果不考上优秀的高中,至少能走上艺术生的道路。
孩子每天要完成作业已经十点多了,但还得练习两个小时钢琴。 怕邻居休息,放学回家,吃了饭就弹琴。
琴的练习到9点左右才开始写作业,每天孩子都会写到12点多。 他说他很疼孩子,如果把钢琴弄丢了,如果不能上文化课,那两个都不会脱节。
当然,我们曾劝他不要逼迫孩子。 特别是现在学业负担重的时候,可以放钢琴。 但是他说他不想放,也不想放。
现在他的孩子对钢琴很反感,对学习也不感兴趣。 因为孩子的所有时间都用在钢琴和学习上,所以完全没有业馀时间。 对长大的孩子来说,这对苦行僧的生活没有帮助。
他什么都想抓,但两个都不好。 孩子学习也开始应对,弹琴更应对。 当然他也有困难,不知道该怎么办
教育孩子不是孩子学得越多就越好,而是应该用来学习,让孩子消化现阶段的文化知识是最重要的。
但是,有些父母一味拔苗助长,孩子只会对学习产生反感。 家长们虽然努力学习,但很少让孩子进入生活中。 事实上,在生活中,也可以让孩子学习知识。
但现在有多少孩子知道生活中的常识? 现在的孩子们,成为读书的机会,白天在学校学习,晚上回家学习,周末要在别的培优班学习。
不仅学习不好,学习也要讲究方法。 学习要一步一个脚印,踏踏实实地学习。 不像现在这样不断地报告优秀的班级。 这个没消化,还在学习。 学习的话,什么用处都没有。
刘勰; 他说教育孩子的问题,少的多,慢的快的确实有道理。 希望父母理解这个道理,为自己的孩子制定适当的学习计划。