英语四六级考试取消教育部_教育部出台初中《考试命题意见》 取消初中学业水平考试大纲 减少记忆性试题比例

原题:教育部发表中学“考试命题意见”，取消中学学业水平考试大纲，减少记忆性问题的比例

中国青年报客户山西长治11月29日电(中国青年报中国青年网记者樊未晨)今天，教育部在山西长治召开记者招待会，教育部基础教育司司长吕玉刚在会议上介绍，为了提高基础教育质量， 教育部刚刚印发了三份重要文件:《教育部关于加强和改进新时期基础教育教学研究工作的意见》(简称《教育研究工作意见》)、《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》(简称《考试命题意见》)、《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》(简称《实验教学意见》) 值得注意的是，“考试命题意见”要废除中学学业水平考试纲要，减少命题中机械性、记忆性问题的比例，同时分析思维过程、创新意识和问题，重视解决问题的能力。 “教什么，不是学什么，而是确实能学什么，”吕玉刚说。

《考试命题意见》强调，初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，统一考虑学生毕业升学的需要。 问题生命制不仅要考察基础知识、基本技能，还要分析思维过程、创新意识和问题，重视解决问题的能力。 结合不同学科特点，合理设置问题结构，减少机械、记忆性问题的比例，提高探究性、开放性、综合性问题的比例，积极探索跨学科命题，提高问题方案设计水平。

“考试命题意见”还要求规范命题过程，加强评价引擎的管理，开展命题评价。 要求各地建立中学学业水平考试命题人选制度，坚定政治立场，实践素质教育，建设教学经验丰富的高素质专业命题人队伍，建立命题人库，实施动态管理。

目前我国基础教育教学研究工作体系还不完善，团队不健全，方式不科学，保障不足等问题已经发现，考试命题存在问题质量不足，管理不完善，机制不健全等问题实验教学尚缺乏重视度，不开放，内容形式陈旧，实践 这些问题严重制约了基础教育的内涵发展，亟待改进和加强。 (教育科学部编辑)

作者:樊未晨