大学英语怎么考等级_来了！2020年夏季高考和等级考模拟考试解析！| 物理篇

原题:来了！ 2020年夏季高考和等级考试模拟考试分析！ |物理篇

但是！ 发生问题

以下是物理篇

着重于课程目标强调核心素养

2020年夏季高考和等级考试模拟考试(以下简称“模拟考试”)物理问题，以“普通高中物理课程标准”为高考命题的首要依据，着重于高中物理课程的目标，强调物理学科的核心素养，问题结构合理、全面、难度适中，对学生下一次等级考试准备具有非常重要的指导意义。

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试卷接近教育实践，按照课程标准，物理学科的核心素养在试卷中得到全面调查。

选题的第四题和第六题分别以机波和光电效应为载体，考察了学生的物理观念和科学思维能力

选择第11题，从学生熟悉的事例中，调查了学生应用科学思考能力和数学知识解决物理问题的能力

第十三、十四题是科学探索能力的重要应用，对教学和准备有较强的指导作用。

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问题是全面调查学生的运动观、能量观，解释自然现象，调查解决实际问题的学生造型意识，科学探索意识，用不同的方法和手段分析信息，关注处理过的国内外科技发展的现状和趋势，强调科学的态度和责任。

例如，第3题是“天鲶号”在挖泥船的背景下，考察了力量和力量的知识，同时显示了我国最新的研究成果

第18题以圆周运动为载体，考察学生建模能力、科学思维能力和物理知识解决实际问题的能力。

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试卷题型，结构合理，试卷编制科学，难易度适中，知识点全面，主题设置体现了问题性，真实性，强调了学科的核心素养。

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重视课堂教学的指导作用

考试大纲取消后，“课程标准”成为等级考试命题的唯一依据，“课程标准”中提到的核心素养和课程目标必定成为等级考试问题的焦点。

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提高物理模型的构建能力

本次考试的特点是知识调查隐藏在现实情况中，学生首先阅读主题背景，了解背后调查的物理知识。

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全面整理学过的物理知识

试卷对课程标准要求的内容进行了全面调查，不仅考察了运动、功能关系、电磁场等主干知识，还有气体规律、光学、原子物理等原有的选择知识。

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提高解决问题的能力

问题从“问题解决”转向“问题解决”。 把问题的背景和学习生活联系起来，主题详细地也在升华，不踏入偏颇、困难、禁止繁茂的区域，充分调查“解决问题”的能力。

文章来源/大智物理研究所

编辑版面/大智隆娇